2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、傳播學(xué)概論,廖圣清 教授、博士復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院辦公樓413室(接待時(shí)間:周一下午13:300-17:30)Tel:5566-5198 E-mail:sqliao@fudan.edu.cn,課程簡介,一、教學(xué)目的1、了解和把握(大眾)傳播學(xué)的基本概念、基本知識(shí)和基本原理;2、了解和把握傳播行為的基本技能和技巧;3、培養(yǎng)和提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的基本能力;4、為進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專業(yè)的其它課程和知識(shí)打下扎實(shí)基礎(chǔ);,,二、教學(xué)的

2、主要內(nèi)容導(dǎo)論理論與研究方法什么是傳播傳播的結(jié)構(gòu)傳播的功能媒介技術(shù)的發(fā)展,,二、教學(xué)的主要內(nèi)容(續(xù))媒介與社會(huì)大眾傳播的內(nèi)容大眾傳播的受眾大眾傳播的效果大眾傳播學(xué)的未來,,三、教學(xué)的基本要求1、遵守教學(xué)紀(jì)律;2、認(rèn)真閱讀相關(guān)材料;3、認(rèn)真聽課,積極參加教學(xué)討論;4、按時(shí)完成課程作業(yè);,,四、考核方式平時(shí)小組作業(yè)期末考試,,五、教學(xué)主要參考書: 沃納·賽佛林等著(2006),《傳播理論:起源、方

3、法與應(yīng)用》(第5版),華夏出版社;丹尼斯?麥奎爾(2010),《麥奎爾大眾傳播理論》(第五版),清華大學(xué)出版社;斯坦利.巴蘭 丹尼斯.戴維斯(2004),《大眾傳播理論:基礎(chǔ)、爭鳴和未來》,清華大學(xué)出版社;,,McQuail、溫德爾(2008),大眾傳播模式論,上海譯文出版社;奧利弗.博伊德-巴雷特、克里斯.紐博爾德編(2004),媒介研究的進(jìn)路:經(jīng)典文獻(xiàn)讀本,新華出版社;魯曙明、洪浚浩主編(2007),傳播學(xué),中國人民大學(xué)出版

4、社;張國良主編(2003),二十世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本,復(fù)旦大學(xué)出版社;,,阿芒·馬特拉、米歇爾·馬特拉(2008),傳播學(xué)簡史,中國人民大學(xué)出版社;羅杰斯(2002),傳播學(xué)史——一種傳記式的方法,上海譯文出版社;Roger D. Wimmer & Joseph R. Dominick, J. R. (2003). Mass media research: An introduction (7th Ed.

5、). Belmont, CA: Wadsworth.(清華大學(xué)出版社影印版,2004年1月)。Rebecca B.rubin;Alan M.Rubin;Linda J.Piele(2000),傳播研究方法、策略與資料的來源(第4版),華夏出版社;,,喬治·瑞澤爾(2004),當(dāng)代社會(huì)學(xué)理論及其古典根源,北京大學(xué)出版社;戴維·邁爾斯(2006),社會(huì)心理學(xué),人民郵電出版社;坦嫩鮑姆、舒爾茨(2008),觀念的發(fā)明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論