傳播學概論期末復(fù)習整理

1、傳播學最終版一、名詞解釋1、大眾傳播。答案：現(xiàn)代化的傳播機構(gòu)或組織利用報紙、廣播、電視等大眾傳播媒介向廣大的受眾開展信息傳播的活動。2、反饋。答案：反饋是信息的接受者在接受信息以后對傳者所做出的反應(yīng)。3、傳播單位。奧斯古德——施拉姆模式與前面介紹的各種模式比較，它的最大特點是沒有明確的傳播主體和傳播客體，而是統(tǒng)稱為“解碼者”，或者稱為“傳播單位”。他們把參與傳播行為的各方描述成對等的，行使著相同的功能，那就是編碼和譯碼。4、環(huán)境監(jiān)視功能

2、。答案：施拉姆把它稱為“雷達功能”。就是向人們提供種種即將到來的災(zāi)害、威脅等警告，從而提高人們的警惕，促使人們加以防御。5、《權(quán)力的媒介》。答案：美國學者阿特休爾在上世紀80年代寫的《權(quán)力的媒介》一書被認為是對《報刊的四種理論》“第一次構(gòu)成了嚴重的挑戰(zhàn)”。他主要想表達這樣一個基本事實：一切媒介，都不是獨立的、自為的，而是某種權(quán)勢的“吹鼓手”，包括宗教的、世俗的；黨派的、經(jīng)濟的，總之，是“某種權(quán)勢的媒介”。并且認為，控制者與被控制者之間存

3、在四種關(guān)系：一是官方關(guān)系，是由規(guī)定、法令和條例決定的；二是商業(yè)形式的關(guān)系，主要是廣告商及商業(yè)伙伴；三是利益關(guān)系形式，比如金融企業(yè)，或政黨，或宗教團體等；四是非正式形式，這主要是只親朋好友。6、EPS。答案：任何一種大眾傳播媒介，都經(jīng)歷了從上流社會走向大眾，再由為數(shù)眾多、成分復(fù)雜的大眾走向興趣一致的小群體怎么一個過程。有學者將這一規(guī)律稱作EPS，其中E（elite）指上流社會、精英階層，P（popular）指大眾化、流行化，S（speci

4、alized）指專門化。流的過程。包括自上而下的傳播、自下而上的傳播和橫向傳播。二、簡答題1、怎樣理解傳播的本質(zhì)是社會傳播。答案：第一，傳播的內(nèi)容是社會信息；第二，傳播是在特定的社會關(guān)系中展開的；第三，傳播手段的進化是社會生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。2、拉扎斯菲爾德對創(chuàng)立傳播學有哪些主要貢獻？答案：①創(chuàng)建了“二級傳播理論”（大眾傳播→意見領(lǐng)袖→一般受眾），破除了“魔彈論”的影響；②倡導、確立了“實地調(diào)查法”；③傳播學哥倫比亞學派的創(chuàng)立者。3、簡述

5、伯洛關(guān)于傳播過程的幾個基本觀點。答案：1960年，美國學者伯洛關(guān)于傳播過程有幾個基本的觀點。他認為，傳播過程：①是一個動態(tài)過程；②是一組復(fù)雜的結(jié)構(gòu)；③本質(zhì)是變動，即各種關(guān)系的相互影響和變化。世界上沒有抽象的傳播，總是在一定的結(jié)構(gòu)中進行的。但傳播是運動的、多元的、復(fù)雜的，而不是孤立的、靜止的。4、簡述拉斯韋爾模式（5W模式）的內(nèi)容。答案：在拉斯韋爾模式中，著重解決了“5W”問題，具體是：誰（Who）、說什么（saysWhat）、通過什么渠

6、道（inWhatchanl）、對誰（toWhom）、取得什么效果（withWhateffects）。其中前面四個方面就是傳播的要素，分別是傳者、訊息、媒介、受者。5、申農(nóng)—韋弗模式的特點有哪些？答案：第一，對傳播的要素，提出了不同的范疇。具體地說，是信源、信息、信道、信宿。這與拉斯韋爾模式中的傳者、訊息、媒介、受者四個要素是對應(yīng)的。第二，將信息分為“發(fā)出的信號”和“接收的信號”兩部分。第三，將媒介一分為三，即“發(fā)射器”、“信道”和“接收