《大學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作教程》第一章

1、,01 畢業(yè)論文的含義、分類及特點(diǎn),1.1 畢業(yè)論文的含義,1）學(xué)術(shù)論文,,國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)布的GB 7713—1987《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》中對(duì)“學(xué)術(shù)論文”做出了如下定義：學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在試驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書(shū)面文件。,1.1 畢業(yè)論文的

2、含義,1）學(xué)術(shù)論文,,學(xué)術(shù)論文是在一定的專業(yè)水平、層次上進(jìn)行某種研究，提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)、見(jiàn)解或發(fā)現(xiàn)，而不是對(duì)現(xiàn)在知識(shí)的復(fù)述。學(xué)術(shù)論文是探討學(xué)術(shù)問(wèn)題、描述科研成果、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的手段和工具，它承擔(dān)的是學(xué)術(shù)傳播功能。,1.1 畢業(yè)論文的含義,2）畢業(yè)論文,,畢業(yè)論文是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生在教師指導(dǎo)下，按學(xué)術(shù)論文標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立完成的總結(jié)性、習(xí)作性文章，是對(duì)學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)情況、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力的一次全面考核。,1）畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)論文

3、的一般共性,,畢業(yè)論文具有突出的學(xué)術(shù)性，主要表現(xiàn)在：它的論題只能是學(xué)術(shù)問(wèn)題；它的描述對(duì)象是學(xué)術(shù)成果；它的核心內(nèi)容是學(xué)術(shù)見(jiàn)解。,畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文一樣，不僅要進(jìn)行專門(mén)的學(xué)術(shù)問(wèn)題的研究，而且還要報(bào)告自己獨(dú)到的研究成果。主要表現(xiàn)在：論題新；材料新；方法新；見(jiàn)解新。,1.2 畢業(yè)論文的特點(diǎn),學(xué) 術(shù) 性,獨(dú) 創(chuàng) 性,1）畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)論文的一般共性,,與創(chuàng)造性緊密相關(guān)的，是畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性。學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：結(jié)論科

4、學(xué)；方法科學(xué)；論述科學(xué)。,畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文具有很強(qiáng)的理論色彩，往往站在一定理論的高度，去審視、評(píng)價(jià)事實(shí)，并將一般現(xiàn)象升華到一定的理論高度，并且通常運(yùn)用抽象思維的方法，通過(guò)說(shuō)理、辨析，揭示事物的規(guī)律和本質(zhì)。,1.2 畢業(yè)論文的特點(diǎn),科 學(xué) 性,理 論 性,1.2 畢業(yè)論文的特點(diǎn),2）畢業(yè)論文的特殊性,,示導(dǎo)性,所謂示導(dǎo)性，是指畢業(yè)論文的寫(xiě)作自始至終在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，每一環(huán)節(jié)都需要教師具體的指導(dǎo)和引領(lǐng)。,1,習(xí)作性,所謂習(xí)作性，是指畢業(yè)

5、論文本質(zhì)上屬于一次分量較重的作業(yè)，帶有明顯的教育目的性和學(xué)業(yè)規(guī)定性。,2,1.2 畢業(yè)論文的特點(diǎn),2）畢業(yè)論文的特殊性,,考核性,畢業(yè)論文的考核、檢查用意十分明顯。畢業(yè)論文的目的和用意不是為了“公之于世”，而是為了“考核”，取得成績(jī)。,3,專業(yè)性,畢業(yè)論文的課題一般屬于某一專業(yè)領(lǐng)域，在寫(xiě)作過(guò)程中，無(wú)論是確定題目、選取材料，還是語(yǔ)言表達(dá)、謀篇布局等都有明顯的專業(yè)性。,4,1）根據(jù)學(xué)生的不同層次劃分,,1.3 畢業(yè)論文的分類,根據(jù)學(xué)生的不同

6、層次，可把畢業(yè)論文分為以下四類：普通畢業(yè)論文、學(xué)士論文、碩士論文和博士論文。,1.3 畢業(yè)論文的分類,,,論述型的論文，有論有述，論的比重比較大，作者往往通過(guò)大量的資料、數(shù)據(jù)，正面論述自己對(duì)某一問(wèn)題的看法、認(rèn)識(shí)，報(bào)告自己的研究成果。,論述型,1,評(píng)論型論文，有述有評(píng)，評(píng)的比重比較大。它往往有明確的評(píng)論對(duì)象，其評(píng)論對(duì)象也就是自己研究的對(duì)象。作者往往通過(guò)對(duì)事物的評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法、認(rèn)識(shí)，報(bào)告自己的研究成果。,,2）根據(jù)論文表述特點(diǎn)劃分,1

7、.3 畢業(yè)論文的分類,,,說(shuō)明型論文，有述有論，其“述”的比重比較大。它重在資料的收集、挖掘、整理、鑒別、描述、交代。以實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、觀測(cè)為主要研究手段而寫(xiě)成的畢業(yè)論文，其描述、說(shuō)明的成分往往比較重，“論”只是在資料陳述的基礎(chǔ)上順勢(shì)而出。,說(shuō)明型,3,綜述性論文，有述有議，述議并重。它是作者在查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)自己的思考、研究，全面、系統(tǒng)地報(bào)告某一專業(yè)領(lǐng)域或某一科研課題在一定時(shí)限內(nèi)研究的進(jìn)展、現(xiàn)狀、問(wèn)題、發(fā)展趨勢(shì)等的論文。,,

8、2）根據(jù)論文表述特點(diǎn)劃分,1.3 畢業(yè)論文的分類,,,實(shí)驗(yàn)型論文，主要是通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，從而得出富有創(chuàng)造性的結(jié)論和見(jiàn)解。,實(shí)驗(yàn)型論文,5,設(shè)計(jì)型論文，是設(shè)計(jì)工藝流程或生產(chǎn)設(shè)備，在設(shè)計(jì)過(guò)程中形成最佳方案，并對(duì)這一方案進(jìn)行全面論述。設(shè)計(jì)型論文設(shè)計(jì)的內(nèi)容各不相同，但其表達(dá)方式是基本一致的，一般都由設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和設(shè)計(jì)圖組成。,,2）根據(jù)論文表述特點(diǎn)劃分,02 畢業(yè)論文的寫(xiě)作基礎(chǔ),2.1 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),1）扎實(shí)

9、的專業(yè)知識(shí),,畢業(yè)論文要研究、解決專門(mén)性的學(xué)術(shù)問(wèn)題，要想完成一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文，必須具備扎實(shí)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。首先，要閱讀大量的本學(xué)科領(lǐng)域的期刊論文及各類學(xué)位論文，掌握最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)；其次，要大量閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的經(jīng)典名著，參考名家提供的書(shū)目，博覽群書(shū)。,2.1 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),2）自覺(jué)的創(chuàng)新意識(shí),,寫(xiě)畢業(yè)論文，不能重復(fù)已有的知識(shí)，不能人云亦云，缺乏創(chuàng)見(jiàn)，它要就某一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)?？蒲械谋举|(zhì)就在于創(chuàng)

10、造，它要運(yùn)用已知探索未知，或是開(kāi)辟一個(gè)前人未及的領(lǐng)域，或是推翻某一舊說(shuō)、通說(shuō)，或是深化、豐富前人某一認(rèn)識(shí)，或是提出某一嶄新的課題。,2.1 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),3）較強(qiáng)的理論思維,,理論思維是解決理論問(wèn)題，完成理性認(rèn)識(shí)的思維，它要站在一定的理論高度去分析、研究客觀事物，并將一般事物上升到理論的高度。理論思維具有抽象性、概括性、邏輯性和創(chuàng)造性。,2.1 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),4）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,,科研態(tài)度是我們對(duì)科研所持的看法及采取行動(dòng)的總的表征

11、?？茖W(xué)的態(tài)度，應(yīng)該是極其嚴(yán)肅認(rèn)真的，應(yīng)該是極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?yīng)該是實(shí)事求是的，還應(yīng)該是不怕挫折不畏艱難的。,2.1 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),5）熟練的寫(xiě)作技巧,,畢業(yè)論文最終還是要落實(shí)到“寫(xiě)作”上。論文的寫(xiě)作不僅是傳達(dá)自己的見(jiàn)解，寫(xiě)的過(guò)程實(shí)際上是進(jìn)一步深入研究的過(guò)程。畢業(yè)論文寫(xiě)作的技巧，也就是科研的技巧。畢業(yè)論文的寫(xiě)作技巧主要包括語(yǔ)言表達(dá)技巧、謀段布局技巧、數(shù)據(jù)運(yùn)用技巧、觀點(diǎn)提煉技巧以及文獻(xiàn)綜述技巧等。,,03 畢業(yè)論文寫(xiě)作的意義及要求,3

12、.1 畢業(yè)論文寫(xiě)作的意義,1 梳理總結(jié)所學(xué)知識(shí),2 促進(jìn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化,3.1 畢業(yè)論文寫(xiě)作的意義,3 提供教學(xué)反饋信息,4 提高綜合能力,3.1 畢業(yè)論文寫(xiě)作的意義,5 為未來(lái)工作、研究做好準(zhǔn)備,3.2 畢業(yè)論文寫(xiě)作的要求,所謂文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或文章寫(xiě)作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣及作者語(yǔ)言運(yùn)用的綜合反映。在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，一定要端正文風(fēng)。具體包括：真實(shí)、充實(shí)、深刻、鮮明、精當(dāng)、新穎、生動(dòng)。,有端正的文風(fēng),學(xué)術(shù)道德是指學(xué)

13、術(shù)共同體從事學(xué)術(shù)研究時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范。學(xué)術(shù)道德包括“誠(chéng)”和“敬”兩個(gè)方面?！罢\(chéng)”意味著既不自欺也不欺人?！熬础币馕吨鴮?duì)學(xué)術(shù)心存敬畏之心，避免學(xué)術(shù)工具化，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)。,講究學(xué)術(shù)道德,學(xué)術(shù)規(guī)范有廣義、狹義兩種理解。狹義的規(guī)范，主要就研究和寫(xiě)作而言。而廣義的規(guī)范，包括研究?jī)?nèi)容、研究途徑、方式方法及審評(píng)、批評(píng)管理等方面。,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,1）思想作風(fēng)方面的要求,,2）寫(xiě)作態(tài)度方面的要求,,1 認(rèn)真,畢業(yè)論文寫(xiě)作不是可有可無(wú)的事，也不是搞

14、形式、裝門(mén)面的事。畢業(yè)論文是實(shí)踐性較強(qiáng)的作業(yè)，是培養(yǎng)能力最有效的途徑。畢業(yè)論文寫(xiě)作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，都不可馬虎、草率，敷衍了事。馬虎、草率是一種不踏實(shí)、不認(rèn)真的心理素質(zhì)和行為作風(fēng)。這種作風(fēng)不及時(shí)克服，會(huì)對(duì)一個(gè)人的一生造成消極影響。,2 嚴(yán)肅,學(xué)生的畢業(yè)論文中存在著許多不嚴(yán)肅的現(xiàn)象，有些學(xué)生懶于寫(xiě)作，便找“槍手”“論文販子”或中介“訂購(gòu)”畢業(yè)論文。有的學(xué)生在網(wǎng)上下載或隨意拼湊組合，來(lái)支差應(yīng)事，甚至有人拿上屆學(xué)生的論文來(lái)充數(shù)，這些都是極不嚴(yán)

15、肅的。,3 虛心,寫(xiě)畢業(yè)論文，應(yīng)具有虛心求教、學(xué)習(xí)的態(tài)度。大學(xué)畢業(yè)生往往缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手機(jī)會(huì)較少，很容易陷入“挑剔別人頭頭是道，自己做時(shí)不入門(mén)道”的困境。這就要求大學(xué)畢業(yè)生具有虛心的態(tài)度，遇到問(wèn)題及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。,,3.2 畢業(yè)論文寫(xiě)作的要求,,,,1 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)方面的素養(yǎng),任何一個(gè)專業(yè)，都有賴以存在的基礎(chǔ)知識(shí)。我們學(xué)習(xí)任何一門(mén)專業(yè)，也只能從基礎(chǔ)知識(shí)下手。畢業(yè)論文雖然要求有高度、深度和新度，但高、深、新都必須建立在專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

16、的地基上。,3）知識(shí)素養(yǎng)方面的要求,,3.2 畢業(yè)論文寫(xiě)作的要求,,,,2 專業(yè)理論知識(shí)方面的素養(yǎng),理論素養(yǎng)對(duì)于學(xué)術(shù)研究來(lái)說(shuō)是不可或缺的，也是撰寫(xiě)畢業(yè)論文不可或缺的。理論是從實(shí)踐中總結(jié)、概括出來(lái)的，它又有高于實(shí)踐的品格，可以反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中，就要把專業(yè)理論作為“綱領(lǐng)”來(lái)理解和領(lǐng)會(huì)，在理論的指導(dǎo)下探索和研究。,3.2 畢業(yè)論文寫(xiě)作的要求,,,,3 文體寫(xiě)作知識(shí),不同的文體有不同的寫(xiě)作要求和方法。畢業(yè)論文有自身特定的體式，也