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構(gòu)建最優(yōu)化的教育信息生態(tài)系統(tǒng)_第1頁
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文檔簡介

1、構(gòu)建和諧教育信息生態(tài),深層次推進(jìn)教育信息化,2005年11月于北京北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所,余 勝 泉 博士toyusq@gmail.comhttp://www.etc.edu.cn,一、當(dāng)代教育信息信息化的深層次問題,,如何實(shí)現(xiàn)進(jìn)化發(fā)展,死板一塊,如何實(shí)現(xiàn)互操作,無法互聯(lián)互通,如何避免半拉子工程,業(yè)務(wù)流程優(yōu)化——鐐銬下的舞蹈,高科技領(lǐng)域的小農(nóng)市場,種下了金元寶,收獲了枯苗,,二、教育信息生態(tài)突圍困境,,什么是生態(tài)系統(tǒng),

2、,,,生態(tài)系統(tǒng)是在一定時(shí)間和空間內(nèi),生物與其生存環(huán)境以及生物與生物之間相互作用,彼此通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息交換,形成的一個(gè)不可分割的自然整體。,“信息生態(tài)就是特定環(huán)境中由人、實(shí)踐、價(jià)值和技術(shù)構(gòu)成的一個(gè)系統(tǒng)”,在這個(gè)系統(tǒng)中起核心作用的不是先進(jìn)的技術(shù),而是在一定技術(shù)支持下的人的活動。,——From 《Information ecologies: using technology with heart 》 edited by Bonni

3、e Nardi & Vicki O’Day,什么信息生態(tài)系統(tǒng)?,信息生態(tài)系統(tǒng)的基本特征,系統(tǒng)性:信息生態(tài)中各個(gè)不同組成部分之間存在強(qiáng)大的相互聯(lián)系和相互依賴性,它們的變化都是系統(tǒng)性的,一個(gè)生態(tài)要素所發(fā)生的變化會影響到整個(gè)系統(tǒng)。多樣性:信息生態(tài)中有許多不同類型的人和工具,它們以互補(bǔ)的方式共同運(yùn)作,形成了一個(gè)健全的生態(tài),一個(gè)多樣性的信息生態(tài)是一個(gè)充滿活力、人性化和高度社會化的地方,擁有許多不同的資源和資料,允許個(gè)體脾性和興趣存在。

4、動態(tài)演化:一個(gè)健康的系統(tǒng)總是在動態(tài)發(fā)展過程中的,新技術(shù)的不斷介入使信息生態(tài)隨著生態(tài)中的新工具等的出現(xiàn)而不斷演化,也就需要人們需做好充分的準(zhǔn)備以參與信息生態(tài)的持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵性“物種”:是具有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)理解和掌握技術(shù)的人,他們能支持新技術(shù)的使用。情境性:在每一個(gè)情境下的技術(shù)都發(fā)揮的是不同的作用,而信息生態(tài)中的人能夠?qū)ψ约旱谋镜厣鷳B(tài)施加影響,這是在這個(gè)生態(tài)之外的別的人無法辦到的。協(xié)同性:信息生態(tài)中存在各種子系統(tǒng)和“物種”,它們

5、之間是協(xié)同互動的,在協(xié)同互動中推動系統(tǒng)演化。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是系統(tǒng)協(xié)同互動的數(shù)字神經(jīng)。,信息生態(tài)觀的基本啟示,一是“信息生態(tài)”本身即是一個(gè)比喻式的概念,它產(chǎn)生于社會學(xué),強(qiáng)調(diào)的是人與技術(shù)、實(shí)踐等構(gòu)成的和諧系統(tǒng),我們可以借用該概念遷移到區(qū)域性教育信息化中,借用的是“生態(tài)”的觀點(diǎn)和系統(tǒng)的角度;二是從信息生態(tài)系統(tǒng)的本質(zhì)特點(diǎn)來看,我們認(rèn)為“信息生態(tài)系統(tǒng)”其核心關(guān)鍵詞可以概括為“信息,開放,動態(tài),創(chuàng)新,以人為本”;三是強(qiáng)調(diào)信息生態(tài)系統(tǒng)的“情境性”,在

6、一定情境下的信息生態(tài)之核心——“人”,他們所擁有的應(yīng)該是專屬該情境的知識并對這種情境下的信息生態(tài)施加影響。四是強(qiáng)調(diào)信息生態(tài)的價(jià)值:即每一個(gè)信息生態(tài)都是一個(gè)系統(tǒng),包括了人、實(shí)踐活動和技術(shù),但是這些內(nèi)容都是彼此相連,而且必然需要為一個(gè)統(tǒng)一的核心目標(biāo)服務(wù)——在信息生態(tài)里可以以“價(jià)值”來描述。,——“介紹信息生態(tài)的概念是為了把關(guān)注點(diǎn)放在技術(shù)、人和他們的實(shí)踐活動之間的聯(lián)系上?!覀兿M麖南到y(tǒng)的觀點(diǎn)來抓住這個(gè)概念” ( Bonnie Nardi

7、 & Vicki O’Day ),讓技術(shù)回到教育的幕后,系統(tǒng)的思維方法,以人為本的和諧發(fā)展的觀點(diǎn),三、未來的幾個(gè)方向,,運(yùn)營服務(wù),教育,技術(shù),重構(gòu)教育信息化“金”字塔,促進(jìn)和諧教育信息生態(tài)系統(tǒng),教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),,,,,人的發(fā)展,設(shè)備設(shè)施,,最需要轉(zhuǎn)變的觀念,,,,,,人的發(fā)展,設(shè)備設(shè)施,,促進(jìn)學(xué)生和教師全面發(fā)展是教育信息生態(tài)的核心價(jià)值,以人為本,從隔離到緊密結(jié)合,e-LearningStandard,從網(wǎng)絡(luò)互連到應(yīng)用互連,標(biāo)準(zhǔn)體

8、系促進(jìn)互聯(lián)與互通,,運(yùn)用信息技術(shù),深化基礎(chǔ)教育課程改革,“校校通”工程,“新課改”工程,突破體制制約,適應(yīng)信息時(shí)代的組織架構(gòu)優(yōu)化,扶持健康的教育信息化市場,,雷鋒文化,市場文明,教育信息生態(tài)模型,教學(xué)實(shí)踐,校園環(huán)境,教育思想,請多提寶貴意見,聯(lián)系電話:010-58806922,13910534227電子郵件:toyusq@gmail.com 個(gè)人網(wǎng)址:http://www.etc.edu.cn通訊地址:北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究

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