在挫折中奮起

1、在 挫 折 中 奮 起,八（1）主題班會,下面是一些你曾經(jīng)遇到過的問題，根據(jù)下列所標出的挫折感等級，請你在相應的等級上畫勾。 沒有挫折感 有點 一般 較多 極大1。與朋友翻臉 1 2 3 4

2、 52?？荚嚥焕硐?1 2 3 4 53。家長不理解 1 2 3 4 54。受老師冤枉 1

3、 2 3 4 55。無故被人欺負 1 2 3 4 56。丟失心愛的東西 1 2 3 4

4、 57。其它 1 2 3 4 5,7——14,15——21,22——35,心理測試,7——14：你是一個樂觀開朗的孩子，遇到挫折不會給你帶來太多的精神壓力。但是，如果對事事都漫不在乎，不努力，將會很危險。培養(yǎng)進取心和責任心，會使你更加完美！

5、,15——21：你是一個自尊自愛的孩子，喜歡在同學和老師面前表現(xiàn)自己。在挫折面前，你會產(chǎn)生緊張和憂慮的情緒，說明你在乎自己的表現(xiàn)。但是你不會對自己能力達不到的目標太較真，你會試著去改變原有的目標。這也許使你不能夠發(fā)揮出內(nèi)在的潛力，你在平時應多聽取別人的意見。,22——35：你是一個比較敏感多愁的孩子。有著強烈的自尊心，對自己要求很高。在挫折面前，往往會產(chǎn)生強烈的不安，甚至有時還會覺得天要塌下來了。實際上，挫折每個人都會經(jīng)歷，你應該把挫折

6、當成鍛煉的機會，展開胸懷，多和別人交流溝通，學會向別人訴說你的煩惱，你會發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕。,常見的挫折：,學習挫折,理想挫折,交往挫折,生活挫折,,,態(tài)度,,向挫折屈服,勇敢地戰(zhàn)勝挫折,,為什么人們對待挫折的態(tài)度會不相同呢？,你在日常生活中遇到過哪些挫折，當時你是如何做的？形容一下你當時的心情。也可以講講你的朋友或者你聽說過的事情。,心靈交流：,【生命之翼】 5個人5條腿，10根拐一條心。這個名為《生命之翼》的舞蹈，在

7、第十一屆國際舞蹈大賽中，與世界級健全人舞蹈家們在同一評判標準下比賽中，獲得唯一的最優(yōu)秀獎。,五位殘疾人，面對生活艱辛，憑借十根拐杖，用精湛的技藝和自強不息的精神，震撼了觀眾，贏得了尊重；而四位身體健全花季少女，因為所謂的“挫折”卻選擇放棄了生命……,【年輕生命的隕落】 2001年11月20日，新疆石河子某中學初三（3）班4名花季少女，因半期考試成績靠后，害怕家長責罵，她們便商議一起服藥自殺尋求解脫……,生活目標不同,生活

8、態(tài)度不同,生活閱歷不同,心理準備不同,身體狀況不同,得到幫助的情況不同,從貝多芬等人戰(zhàn)勝挫折的事例中我們可以發(fā)現(xiàn)：不論身體健康與否，只要具有正確的生活目標、樂觀的生活態(tài)度、同挫折搏斗的經(jīng)驗、有承受挫折的心理準備以及朋友們的關心幫助就能從挫折中奮起。,榜樣示范：,你能說說勇于戰(zhàn)勝挫折的人和事嗎？,,貝多芬,張海迪,海倫凱勒,霍金,,楊利偉,貝多芬，一生遭到數(shù)不清的磨難。挫折磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進取精神。 他發(fā)出了“要扼住命

9、運的咽喉”的堅強呼聲，終于創(chuàng)作出《第九交響曲》等輝煌作品，獲得了極大的成功。,中華飛天第一人----楊利偉,楊利偉從小立志當飛行員，為實現(xiàn)理想，從讀初二開始，他刻苦鍛煉，終于練出一個合格的體魄。在接到命令后，楊利偉接受了載荷、失重、野外生存等訓魔鬼般的訓練，以他堅強的意志克服了種種困難和挫折，最后成為中華飛天第一人。,挫折：1963年被診斷出肌萎縮性側索硬化癥。1985年失去語言能力，使用帶語音合成器的計算機。奮起：出版了《空

10、時的大型結構》、《時間簡史》等科學著作。宣布發(fā)現(xiàn)黑洞輻射，成為世界上著名的科學家。,海倫凱勒，出生不久就因一場來得突然的腦炎，使她完全喪失了視覺和聽覺。同時也失去了說話的能力。 在自己的努力和家人、沙文利老師的幫助下，她后來不但能讀、能寫、能講更成為全球家喻戶曉的偉大作家。,張海迪，三分之二的身體失去部分知覺和功能。 她奮起自學成才，出版了長篇小說《輪椅上的夢》等作品。她自學了英、日、德和世界語，刻苦鉆研醫(yī)學知識和

11、針灸技術，為群眾治病達一萬余人次。。。。,挫折能塑造強者，勇于戰(zhàn)勝挫折的人能夠把挫折變成成功。你能說說承受挫折的能力來自哪里嗎？,小組討論,世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵。 ——巴爾扎克,寄語全體同學：變挫折為動力 做生活的強者,不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！,課堂小結：,在挫折中奮起,人們對待挫折的態(tài)度是不同的,向挫折屈服,

12、生活態(tài)度不同,生活目標不同,生活閱歷不同,心理準備不同,身體狀況不同,得到幫助的情況不同,挫折具有兩面性，它是壞事，但在一定條件下會變成好事。,勇敢地戰(zhàn)勝挫折,造成人們對待挫折有不同態(tài)度的原因是各不相同的,,,,,李政道在條件不具備的情況下，調(diào)整了自己的奮斗目標，對你有何啟示？,實踐提高：,,當前中學生生活的各方面條件較好，在這樣的環(huán)境下面，我們應如何面對挫折，實現(xiàn)自身的成長？,實踐提高：,不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！ 同學