陸研究報(bào)告的寫(xiě)作

1、政治學(xué)研究與方法班,1,計(jì)量論文寫(xiě)作,主講人 陳陸輝 特聘研究員兼主任政治大學(xué)選舉研究中心美國(guó)密西根州立大學(xué)博士,政治學(xué)研究與方法班,2,主題,壹、計(jì)量研究論文的寫(xiě)作架構(gòu)貳、 計(jì)量研究論文的寫(xiě)作重點(diǎn) 參、  寫(xiě)一篇好的研究論文,,政治學(xué)研究與方法班,3,壹、  計(jì)量研究論文的寫(xiě)作架構(gòu),《本文摘要》壹、前言（研究緣起）貳、文獻(xiàn)檢閱與理論基礎(chǔ)參、研究架構(gòu)（由理論而來(lái)，

2、導(dǎo)出研究假設(shè)）、研究資料（為什么選擇這些指標(biāo)）與研究假設(shè)肆、資料分析與討論伍、綜合討論與結(jié)論三步驟：解答什么問(wèn)題——解答過(guò)程——把前面的結(jié)論摘要或本文限度參考書(shū)目,政治學(xué)研究與方法班,4,《本文摘要：很重要》,研究問(wèn)題：主要理論使用數(shù)據(jù)重要發(fā)現(xiàn)：實(shí)事求是不要欺騙讀者,政治學(xué)研究與方法班,5,壹、前言,研究問(wèn)題：明了清晰，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，趣味性使用理論：最適合的理論主要假設(shè)：與理論對(duì)話採(cǎi)用資料：簡(jiǎn)要大體說(shuō)明預(yù)期成果:得到

3、一個(gè)什么結(jié)果,政治學(xué)研究與方法班,6,貳、文獻(xiàn)檢閱與理論基礎(chǔ),相關(guān)與適當(dāng)?shù)睦碚摚罕疚乃米償?shù)已知，理論部分要解釋?zhuān)米償?shù)在理論上有何意涵，文章的重點(diǎn)要在此說(shuō)明重要概念定義本研究主要概念的重要性（起源、分布、后果，如政治效能感：有何意義、如何產(chǎn)生，有什么效果）操作化本研究的概念（指標(biāo)的選擇，如何選、選哪些）國(guó)內(nèi)外的研究成果評(píng)述與對(duì)話（如看電視多少與政治信任感有不同觀點(diǎn)，要提出自己的見(jiàn)解）你的理論基礎(chǔ),政治學(xué)研究與方法班,7,

4、參、研究架構(gòu)、研究資料與研究假設(shè),理論導(dǎo)出研究假設(shè)（問(wèn)題——理論——假設(shè)，如政治信任：個(gè)人喜好、政治人物的表現(xiàn)、制度安排等因素的影響，有個(gè)這些理論就可以提出假設(shè)）資料來(lái)源—感恩的心（定義母體、有效樣本、執(zhí)行時(shí)間、樣本代表性：自己的資料要詳細(xì)說(shuō)明，公共資料只需簡(jiǎn)介）具體操作化概念（如何測(cè)量，信度如何、指標(biāo)分布）研究假設(shè)（問(wèn)題不再重復(fù)）,政治學(xué)研究與方法班,8,肆、資料分析與討論,先描述依變量（為主）或是主要自變量分布檢視主要自變

5、量與依變量的關(guān)系統(tǒng)計(jì)模型控制其它變量文字在圖表之前（圖表盡量濃縮，與文字間隔出現(xiàn)）詳細(xì)說(shuō)明研究發(fā)現(xiàn)（說(shuō)出數(shù)字的話）與理論進(jìn)行對(duì)話（證實(shí)或證偽理論）,政治學(xué)研究與方法班,9,伍、綜合討論與結(jié)論,總結(jié)研究發(fā)現(xiàn)檢視與研究假設(shè)的異同（不同的發(fā)現(xiàn)更要深入說(shuō)明）研究限制（可否推論？）未來(lái)研究展望（一個(gè)系列研究）,政治學(xué)研究與方法班,10,參考書(shū)目,合乎規(guī)范失聯(lián)（前面引用后面一定出現(xiàn)）灌水（沒(méi)引用的也出現(xiàn)）中文在前依照姓名筆劃英

6、文姓在名前,政治學(xué)研究與方法班,11,計(jì)量研究的寫(xiě)作重點(diǎn),問(wèn)題意識(shí)清楚研究架構(gòu)紮實(shí)文字鋪陳允當(dāng)資料充分詮釋?zhuān)ㄈ绾卧忈專(zhuān)瑢?duì)不對(duì)？）學(xué)術(shù)倫理指導(dǎo)（改寫(xiě)而不抄襲，保護(hù)被調(diào)查對(duì)象的隱私）,政治學(xué)研究與方法班,12,1.研究的問(wèn)題意識(shí),（1）有趣性：論文一定要讓人覺(jué)得有趣（2）重要性：對(duì)理論或是實(shí)務(wù)的貢獻(xiàn)（3）創(chuàng)新性：舊題目要新數(shù)據(jù)或是新方法不要大而無(wú)當(dāng)—蜻蜓點(diǎn)水不著痕跡（宜小題大做）不要毫無(wú)份量—連自己都瞧不起的（選題太小，非典

7、型個(gè)案）不要苦不堪言（資料太多）—處理完自己也完了怎麼找好的研究問(wèn)題：,政治學(xué)研究與方法班,13,我自己找研究問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),研究主題投票行為政治信任兩岸關(guān)係與選舉政治政治容忍（政治寬容）政治效能（投票等延伸）基層治理（基層選舉）研究方法,政治學(xué)研究與方法班,14,我自己找研究問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),延續(xù)：縱深、累積、創(chuàng)新與獨(dú)霸多樣：觸類(lèi)旁通、量力而行（每年設(shè)定一個(gè)量力而行的目標(biāo)）合作（很重要）：截長(zhǎng)補(bǔ)短、互補(bǔ)互利不息：天行健…

8、…,政治學(xué)研究與方法班,15,2.研究架構(gòu)：文章的骨架,這一部份包含文獻(xiàn)檢閱、理論提出與研究假設(shè)（1）TMD (Theory, Method, Data)的結(jié)合（2）檢視過(guò)去研究---文獻(xiàn)檢閱（3）提出你的理論---自成一家（4）導(dǎo)出研究假設(shè)---一氣呵成如何檢閱文獻(xiàn),政治學(xué)研究與方法班,16,我檢閱文獻(xiàn)的經(jīng)驗(yàn),電子期刊：關(guān)鍵字查詢(xún)經(jīng)典文獻(xiàn)：熟悉原典（投票方面的美國(guó)經(jīng)典書(shū)籍）最新出版：追本溯源按圖索驥：事半功倍（從好的

9、文獻(xiàn)檢閱成果去尋找原典）,政治學(xué)研究與方法班,17,3.文字鋪陳：文章實(shí)體,（1）簡(jiǎn)明扼要（御繁為簡(jiǎn)呈現(xiàn)精華）（2）前后連貫（整理前言鋪陳后續(xù)）（3）首尾呼應(yīng)（要作什么、作什么、已作什么）（4）一氣呵成（增一分太多減一分太少）怎樣練筆鋒,政治學(xué)研究與方法班,18,我練筆鋒的經(jīng)驗(yàn),國(guó)中時(shí)期：一日一小品（讀劉墉的螢窗小語(yǔ)做摘要）高中時(shí)期：魚(yú)雁往返大學(xué)時(shí)期：偶有所得服役時(shí)期：勉力而為碩班時(shí)期：摘要文章（指導(dǎo)老師：劉義周）博

10、班時(shí)期：找尋典範(fàn)（典范文章）非常時(shí)期：文思泉湧、俯拾皆是,政治學(xué)研究與方法班,19,4.分析：統(tǒng)計(jì)敘述的重點(diǎn),（1）描述依變量或是主要自變量（2）初步檢視主要自變量與依變量關(guān)系（3）加入其它控制變量用模型分析（4）說(shuō)明研究發(fā)現(xiàn)（5）檢視與研究假設(shè)的異同（6）加入理論對(duì)話分析的重點(diǎn)是…御繁為簡(jiǎn)、回答問(wèn)題,政治學(xué)研究與方法班,20,我的統(tǒng)計(jì)分析經(jīng)驗(yàn),（1）博班唸書(shū)時(shí)期（看書(shū)時(shí)自行先詮釋?zhuān)倏醋髡叩脑忈專(zhuān)圆粩嗵岣撸?）剛

11、拿到學(xué)位後（3）在詮釋資料前（先從理論上推演）（4）與高人對(duì)話後（5）創(chuàng)新求變不走偏峰（6）理論對(duì)話提高層次（閱讀，加強(qiáng)理論）,政治學(xué)研究與方法班,21,5.學(xué)術(shù)倫理與格式,（1）引用他人著作---似曾相識(shí)（2）文獻(xiàn)檢閱：適宜、對(duì)話、切題（3）文內(nèi)／后注釋的格式（4）參考書(shū)目,政治學(xué)研究與方法班,22,我的研究重點(diǎn)（一）：政治信任,,政治學(xué)研究與方法班,23,我的研究重點(diǎn)（二）：兩岸交流,,政治學(xué)研究與方法班,24,參、一

12、篇好的研究論文（一）,劉義周，1991，〈國(guó)民黨責(zé)任區(qū)輔選制效果之研究〉，載于《政黨政治與民主憲政學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》，臺(tái)北：民主基金會(huì)出版。(LIU 1991),政治學(xué)研究與方法班,25,論文特色,1.過(guò)人的研究設(shè)計(jì)2.超乎簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)3.簡(jiǎn)明扼要的分析4.完整精彩的呈現(xiàn),政治學(xué)研究與方法班,26,《國(guó)民黨責(zé)任區(qū)輔選觀察》的研究假設(shè),研究假設(shè)1：有責(zé)任區(qū)之候選人，得票分布集中；無(wú)責(zé)任區(qū)之候選人，得票分散。研究假設(shè)2：有責(zé)任區(qū)之候選

13、人在責(zé)任區(qū)內(nèi)得票優(yōu)于責(zé)任區(qū)外之得票。研究假設(shè)3：機(jī)關(guān)團(tuán)體責(zé)任區(qū)之效果，也與地域性責(zé)任區(qū)一樣顯著。對(duì)立假設(shè)1：有特殊地緣關(guān)系之候選人，應(yīng)可在同一地區(qū)多次競(jìng)選中獲得同等穩(wěn)定的支持。對(duì)立假設(shè)2：候選人之形象將導(dǎo)致得票分布之平均。,政治學(xué)研究與方法班,27,資料分析 1,研究假設(shè)1：有責(zé)任區(qū)之候選人，得票分布集中；無(wú)責(zé)任區(qū)之候選人，得票分散。（表1.標(biāo)準(zhǔn)差愈大愈集中）,政治學(xué)研究與方法班,28,資料分析2,研究假設(shè)2：有責(zé)任區(qū)之候選人在

14、責(zé)任區(qū)內(nèi)得票優(yōu)于責(zé)任區(qū)外之得票。（表3.比較得票率平均數(shù)大?。?政治學(xué)研究與方法班,29,資料分析3,研究假設(shè)3：機(jī)關(guān)團(tuán)體責(zé)任區(qū)之效果，也與地域性責(zé)任區(qū)一樣顯著。（表2.比較黃復(fù)興候選人得票率平均數(shù)大?。?政治學(xué)研究與方法班,30,資料分析 4,對(duì)立假設(shè)1：有特殊地緣關(guān)系之候選人，應(yīng)可在同一地區(qū)多次競(jìng)選中獲得同等穩(wěn)定的支持。（表4.林鈺祥個(gè)案）,政治學(xué)研究與方法班,31,資料分析5,對(duì)立假設(shè)2：候選人之形象將導(dǎo)致得票分布之平均。（表2.

15、新聞黑客趙少康）,政治學(xué)研究與方法班,32,參、  寫(xiě)一篇好的研究論文（二）,陳陸輝，2003，〈政治信任、施政表現(xiàn)與民眾對(duì)臺(tái)灣民主的展望〉，《臺(tái)灣政治學(xué)刊》，7(2):149-88。(Chen 2003),政治學(xué)研究與方法班,33,《本文摘要》,本研究運(yùn)用1992年到2001年四次立法委員選舉的調(diào)查研究資料，檢視臺(tái)灣地區(qū)民眾政治信任感的持續(xù)與變遷，以及民眾對(duì)執(zhí)政黨的表現(xiàn)和整體經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)與其政治信任感間的關(guān)聯(lián)性。……

16、 本研究結(jié)果顯示，在1992年到1998年之間，民眾的政治信任感出現(xiàn)了顯著下降的趨勢(shì)。不過(guò)，在政權(quán)輪替之后，則出現(xiàn)回升的現(xiàn)象。此外，對(duì)執(zhí)政黨表現(xiàn)的評(píng)價(jià)以及對(duì)總體經(jīng)濟(jì)的評(píng)估，都與民眾的政治信任感顯著相關(guān)?！送庹涡湃胃杏叩拿癖姡瑢?duì)臺(tái)灣的民主政治實(shí)施的展望或是對(duì)民主政治的評(píng)價(jià)愈樂(lè)觀。…… 從本研究的發(fā)現(xiàn)可以了解，研究臺(tái)灣民眾政治行為時(shí)，政治信任感是一個(gè)不可忽視的重要變量?！?政治學(xué)研究與方法班,34,壹、前言,

17、民眾對(duì)于政府的支持與信任，是任何政權(quán)合法性來(lái)源的重要基礎(chǔ)，當(dāng)然也是任何政體順利運(yùn)作的重要保障?！诮?jīng)歷過(guò)去十多年的逐步全面開(kāi)放的選舉競(jìng)爭(zhēng)以及傳播媒體開(kāi)放的自由環(huán)境，臺(tái)灣地區(qū)民眾對(duì)于政府的信任感，如何變化？而民眾對(duì)于執(zhí)政政黨的表現(xiàn)以及整體經(jīng)濟(jì)的評(píng)估，是否會(huì)影響其政治信任感？除此之外，對(duì)臺(tái)灣而言，民眾的政治信任感與其對(duì)臺(tái)灣民主展望之間，是不是具有重大的關(guān)聯(lián)……本研究希望運(yùn)用跨年度的長(zhǎng)期調(diào)查研究資料，回答上述問(wèn)題。,政治學(xué)研究與方法班,35

18、,貳、文獻(xiàn)檢閱與理論基礎(chǔ),一、政治信任的意義二、政治信任感的測(cè)量三、民眾政治信任的緣起與政治效果,政治學(xué)研究與方法班,36,參、研究資料與研究假設(shè),本研究以政治大學(xué)選舉研究中心的面訪資料以及「臺(tái)灣選舉與政治民主化調(diào)查」的調(diào)查研究，為主要分析資料來(lái)源……在政治信任感測(cè)量的六個(gè)題目，是分別詢(xún)問(wèn)民眾對(duì)于政府官員制定政策與規(guī)劃（制定政策時(shí)會(huì)不會(huì)考慮民意、做事是不是欠缺長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮）、可信度（在電視上的發(fā)言可不可信、做事是不是大多數(shù)是正確的）以

19、及操守（會(huì)不會(huì)浪費(fèi)老百姓的稅金以及清不清廉）等幾個(gè)面向的評(píng)價(jià)。,政治學(xué)研究與方法班,37,參、研究資料與研究假設(shè),從相關(guān)的研究發(fā)現(xiàn)可知：民眾的政治信任感源自于民眾對(duì)于執(zhí)政黨的政策表現(xiàn)感到滿(mǎn)意與否，因此，我們假設(shè)，民眾對(duì)于目前過(guò)去一年整體經(jīng)濟(jì)情況愈滿(mǎn)意以及執(zhí)政黨過(guò)去一年表現(xiàn)愈滿(mǎn)意者，政治信任感愈高。而民眾的政治信任感，除了影響他們支持執(zhí)政黨的候選人之外，對(duì)于民眾對(duì)我國(guó)實(shí)施民主政治的評(píng)價(jià)，也有重要的影響。也就是，當(dāng)民眾政信任感愈高，愈傾向?qū)?/p>

20、我國(guó)實(shí)施民主政治的未來(lái)，給予正面的評(píng)價(jià)。,政治學(xué)研究與方法班,38,肆、資料分析與討論：依變量分布,,政治學(xué)研究與方法班,39,肆、資料分析與討論：依變量分布,,政治學(xué)研究與方法班,40,肆、資料分析與討論：模型,,政治學(xué)研究與方法班,41,伍、綜合討論與結(jié)論:總結(jié)研究發(fā)現(xiàn),本研究發(fā)現(xiàn)，在1992年到1998年之間，民眾的政治信任感明顯下滑。到了2001年之后，則出現(xiàn)了向上反彈的趨勢(shì)。……我們發(fā)現(xiàn)：……當(dāng)民眾認(rèn)為經(jīng)濟(jì)變壞時(shí)，政治信任感愈

21、低，而民眾對(duì)執(zhí)政黨的表現(xiàn)評(píng)價(jià)愈高時(shí)，政治信任感愈高。因此，民眾的政治信任感似乎是對(duì)于執(zhí)政黨執(zhí)政績(jī)效評(píng)比的有效指標(biāo)之一，而且，政治信任感綜合了民眾對(duì)于執(zhí)政黨整體的施政表現(xiàn)以及對(duì)于整體國(guó)家經(jīng)濟(jì)的評(píng)估，是讓我們掌握民意向背的一個(gè)重要政治態(tài)度。,政治學(xué)研究與方法班,42,伍、綜合討論與結(jié)論：與理論對(duì)話,雖然Citrin（1974）以及Citrin與 Green（1986）認(rèn)為政治信任的對(duì)象，僅是民眾對(duì)于執(zhí)政黨的所做作為以及施政成果的評(píng)量，而民眾

22、的政治信任感低落，引發(fā)的僅是政黨輪替。不過(guò)，對(duì)于臺(tái)灣而言，民主政治運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)尚未成熟，政黨間的分裂與競(jìng)爭(zhēng)、政治人物的操守與能力以及執(zhí)政黨的施政表現(xiàn)，不但對(duì)于特定政黨能否執(zhí)政關(guān)系甚巨，也與民眾對(duì)政府的評(píng)價(jià)甚至對(duì)于民主政治的展望，有著密切的關(guān)聯(lián)。,政治學(xué)研究與方法班,43,參考書(shū)目,王甫昌 ，1995，〈臺(tái)灣民主政治與族群眾政治的沖突〉，「臺(tái)灣民主的建立與鞏固」學(xué)術(shù)研討會(huì)，桃園：臺(tái)灣研究基金會(huì)。徐火炎，1992，〈民主轉(zhuǎn)型過(guò)程中政黨的重組

23、：臺(tái)灣地區(qū)選民的民主價(jià)值取向、政黨偏好與黨派投票改變之研究〉，《人文及社會(huì)科學(xué)集刊》，5（1）：213-263。,政治學(xué)研究與方法班,44,參考書(shū)目,Abramson, Paul R. 1983. Political Attitudes in American: Formation and Change. San Francisco: W. H. Freeman and Company Press.Alford, John R. 20

24、01. “We’re All in This Together: The Decline of Trust in Government, 1958-1996.” In What is it About Government that Americans Dislike? eds. John R. Hibbing and Elizabeth Theiss-Morse. Cambridge, MA: Harvard University P