幻燈片1-wen

1、8.5　概率幫你做估計,九年級(下冊),,初中數(shù)學,一只不透明的袋子中裝有若干個白球和紅球，這些球除顏色外都相同．做摸球實驗：　　（1）兩人一組，一人從袋中任意摸出1個球，另一個人記下顏色后將球放回并攪勻，各組連續(xù)做20次這樣的實驗；　?。?）匯總全班各組數(shù)據，并填表：,數(shù)學實驗室：,你能根據試驗的結果估計袋子中白球數(shù)與紅球數(shù)的比嗎？,8.5　概率幫你做估計,探索活動：,假設全班一共做了400次這樣的摸球試驗，摸到白球的頻數(shù)為40，

2、已知袋中有白球5個，你能估計袋中紅球的個數(shù)嗎？,8．5　概率幫你做估計,情境創(chuàng)設：,拋一枚硬幣，正面朝上的概率是？觀察下面的試驗數(shù)據：,溫故．　　頻數(shù)：每個對象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù)．　　頻率：而每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率．　　思考：頻率與概率之間的關系？　　　　小結：大量重復試驗所得到的隨機事件發(fā)生的實際頻率接近于該事件發(fā)生的理論概率．,8．5　概率幫你做估計,例題　為了估計湖里有多少條魚，先從湖里捕撈100條魚

3、做上標記，然后再放回湖里去，經過一段時間，待有標記的魚完全混合于魚群后，第二次再捕撈200條魚，若其中25條有標記，那么請你估計湖里大約有多少條魚？,8．5　概率幫你做估計,在研究工作中，生態(tài)學家經常要確定生物種群的數(shù)量，由于生物種群可能數(shù)量很多，或者分布很廣，很難找到所用的生物個體．這時，他們往往利用“生物取樣”的方法來估計種群的數(shù)量．　　生物取樣：就是在一個小區(qū)域內統(tǒng)計生物種群的數(shù)量（一個樣本），假設這個樣本與較大區(qū)域是相同的生物