物理中考復(fù)習(xí)課件-麒麟?yún)^(qū)教育科研信息網(wǎng)

1、麒麟?yún)^(qū)2014年初中物理學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí)探討,區(qū)五中 呂家方,探討內(nèi)容,,,,通過(guò)對(duì)曲靖市近3年中考物理試卷各塊內(nèi)容分值的分布統(tǒng)計(jì)和對(duì)試卷的分析談?wù)勎业目捶ā?結(jié)合曲靖市近3年中考物理試卷特點(diǎn)，我采用的復(fù)習(xí)策略。,,談?wù)勎覍?duì)2014年中考物理復(fù)習(xí)的一些思考和建議。,近3年曲靖市初中物理中考試題各塊內(nèi)容考查分值分布,,,,考查年份,2010年,2011年,2012年,聲,光,熱,力,電,,信息能源科學(xué)世界,2,2,2,10,1

2、0,8,15,14,13,38,37,37,34,36,35,4,2,2,總分,100,100,100,通過(guò)對(duì)上表各塊分值排布可看出,★聲、光、熱、力、電各塊知 識(shí)三年考查分值基本穩(wěn)定。 ★力、電仍然是三年中考的重點(diǎn)。 ★不能忽視對(duì)能源信息和科學(xué)世界的復(fù)習(xí)。,通過(guò)對(duì)曲靖市近3年中考物理試題的進(jìn)一步橫向、縱向綜合分析，我認(rèn)為試題內(nèi)容主要具有以下特點(diǎn)：,小華、丁丁和小芳三人活動(dòng)的情況記錄在下表中，比較小芳克服重力做的功及丁丁、

3、小華的做功情況，則 （填人名）做的功最多，做功功率最大的是 （填人名）。,一、試題注重考“雙基”。,（只是由“機(jī)械死板”變得“靈活多樣”。）,如：2010-12,,圖12為某同學(xué)做伏安法測(cè)小燈泡電阻和電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡L標(biāo)有“2.5V”的字。閉合開(kāi)關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變陰器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，觀察到電流表表示數(shù)為0.3A。問(wèn)：（1）此時(shí)燈絲的電

4、阻約為幾歐？（2）小燈泡的額定功率為多大？（3）滑動(dòng)變阻器工作10S消耗的電能為多少焦耳？,圖12,再如：,2012-24,物體受力后會(huì)發(fā)生變形，觀察此現(xiàn)象，曉東做出了這些設(shè)想：物體變形的大小：（ａ）與受力大小有關(guān)；（ｂ）與材料的種類(lèi)有關(guān)。（1）除了這些猜想，你還能提出一種猜想是： ；（2）為驗(yàn)證猜想，曉東找來(lái)完全相同的海綿、塑料泡沫、木板及等重的正方形重物若干，使用重物分別對(duì)水平放置的各種材

5、料加壓，測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表：由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在系統(tǒng)壓力下，海綿形變的程度比塑料泡沫的 ；（3）曉東實(shí)驗(yàn)時(shí)選用完全相同的材料，應(yīng)用了 方法；（4）生產(chǎn)中要選用一種抗壓的外包裝材料，以上三種材料中應(yīng)選用 較好。,二.試題“穩(wěn)中求新”。,如：2010-12,為探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，小紅同學(xué)用漆包線(xiàn)繞制在鐵芯上制成電磁鐵進(jìn)行了如圖10所示的三次實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中電源電壓恒定不變）

6、。 （1）對(duì)比甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可知，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線(xiàn)圈的繞向 無(wú)關(guān) （2分）； （2）由圖丙可知：當(dāng) 電流 （2分）相同時(shí)，線(xiàn)圈匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強(qiáng)； （3）在圖甲的實(shí)驗(yàn)中，若將鐵芯換成鋼棒，則開(kāi)關(guān)斷開(kāi)會(huì)看到 鐵釘沒(méi)有掉落的 （2分）現(xiàn)象。,圖10,再如：,2012-21,曲靖今年遇到了百年不遇的大旱，如何節(jié)水成為每個(gè)人面臨的嚴(yán)酷問(wèn)題，王麗想起父母要求洗臉時(shí)用盆洗而不用流水洗，怎樣做能節(jié)約多少水呢？她決定

7、探究一下。首先，她用盆接出平時(shí)洗臉時(shí)習(xí)慣的用水量，測(cè)出相關(guān)數(shù)據(jù)；然后，她測(cè)出流水下正常速度三次洗臉?lè)謩e用的時(shí)間，具體數(shù)據(jù)如下表： 王麗三次測(cè)量流水洗臉時(shí)間的目的是 。 （2）用盆洗比流水洗臉平均每次可節(jié)約水 m3； （3）曲靖約600萬(wàn)人口，若按以上人口計(jì)算洗一次臉全市可節(jié)約水 t;

8、 （4）用盆洗比用流水洗還具有的優(yōu)點(diǎn)是 。,三、試題富有“時(shí)代性”。,如：2010-20,在持續(xù)干旱給生產(chǎn)生活帶來(lái)嚴(yán)重影響的嚴(yán)峻形勢(shì)下，政府組織有關(guān)部門(mén)千方百計(jì)四處打井尋水源。我市研發(fā)的太陽(yáng)能光伏發(fā)電抽水機(jī)成功解決了野外打井抽水作業(yè)中缺少電力的問(wèn)題?，F(xiàn)有某太陽(yáng)能光伏發(fā)電抽水機(jī)部分參數(shù)如下表： 抽水機(jī)額定功率1.5KW額定流量18m3/h太陽(yáng)能電池板光電轉(zhuǎn)化效率30%有效受光面

9、積2m2電池板接收太陽(yáng)能輻射功率1000J/(m2·S) 問(wèn)：（1）若某次抽水機(jī)抽水實(shí)際高度為20m，它正常工作1h對(duì)水做了多少功？ （2）此時(shí)抽水機(jī)的效率是多少？ （3）為保證抽水機(jī)能完成此次抽水任務(wù)，太陽(yáng)能電池板至少需要接收多長(zhǎng)時(shí)間的輻射？,再如：,2012-26,雨過(guò)天晴時(shí)，蔬菜塑料大棚的積水窩相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，此時(shí)為防止陽(yáng)光灼傷蔬菜，菜農(nóng)總是及時(shí)將積水除掉，這是因?yàn)橥雇哥R對(duì)陽(yáng)光有　　　

10、　　作用；人眼看到物體，是因?yàn)槲矬w在視網(wǎng)膜上形成了　　　（填“正”或“到”）。,四、試題體現(xiàn)“生活化”。,如：2010-20,用電熱紫砂鍋燉湯，由于能控制溫度，不僅燉出的湯味道香純，而且節(jié)約能源。只是因?yàn)榧訜徇^(guò)程中溫控開(kāi)關(guān)S在溫度到達(dá)沸點(diǎn)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)，使電熱紫砂鍋維持小火燉煮。圖9為電熱紫砂鍋的工作原理圖，其中L為發(fā)光二極管做成的指示燈，R1為限流電阻，R2和R3為發(fā)熱電阻。電熱紫砂鍋的名牌如下表所示。（1）說(shuō)出電熱紫砂罐工作過(guò)程中的能

11、量轉(zhuǎn)化？（2）正常工作時(shí)，小火燉煮半小時(shí)發(fā)熱電阻消耗多少度電？（3）在用電高峰時(shí)，實(shí)際電壓為200V，那么電熱紫砂罐的加熱功率是多少？,再如：,2010-25,媽媽買(mǎi)回5kg大米，裝入一小塑料桶內(nèi)。調(diào)皮的小明悄悄把乒乓球、軟木塞、鋼螺帽和實(shí)心小鋁球藏入米中。媽媽知道后輕輕搖晃小桶，不一會(huì)，軟木塞和乒乓球就“自動(dòng)”跑了出來(lái)，媽媽伸手在桶底輕松地找到了小鋁球和鋼螺帽。媽媽的做法引起了小明的興趣，他作出以下猜想：造成有的“浮出”，有的“沉

12、下” (a) 可能與它們的體積有關(guān)； (b) 可能與它們的形狀有關(guān)； (c) 可能與它們的密度有關(guān)；（1）為了驗(yàn)證猜想(a)和猜想(b)，小明將軟木塞切成大小相同但形狀不同及大小不同但形狀相同的幾塊，將它們放入米經(jīng)搖晃后各塊軟木塞都露出了米面。在實(shí)驗(yàn)中他觀察到一個(gè)現(xiàn)象：軟木塞并不是按照由大到小或由小到大這樣的順序出來(lái)的，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了軟木塞露出的順序與軟木塞的 （1分）無(wú)關(guān)；小明用同種軟木塞切成幾塊來(lái)做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用了

13、 （2分）的物理方法。（2）在驗(yàn)證猜想(c)時(shí),首先小明懼了幾種物質(zhì)的密度填入下表中，他還用量筒量出體積為100cm3的大米，稱(chēng)出它的質(zhì)量為135g。請(qǐng)你將大米的密度值計(jì)算出來(lái)填在表中相應(yīng)的位置。（3）分析小明的測(cè)量方法，這樣計(jì)算出來(lái)的大米密度值可能會(huì) 1分（填“偏大”或“偏小”）；（4）分析表中的數(shù)據(jù)，可得出一個(gè)規(guī)律：經(jīng)搖晃后會(huì)自動(dòng)露出大米表面的物體，它們的密度都比大米的 （2分）。,五、題

14、目“信息量過(guò)大”。,（干擾“信息又過(guò)多）,如：2010-12,“暴走鞋”因其質(zhì)量輕巧、使用方便而倍受兒童喜愛(ài)。它主要由鞋和安裝在鞋后跟部的輪兩部分組成。當(dāng)穿著鞋走路時(shí)腳掌著地，若將腳尖抬起則可空著滑行，這時(shí)兩鞋后跟輪部與地面接觸。（1）媽媽為小亮購(gòu)買(mǎi)了雙“暴走鞋”，每只鞋的質(zhì)量為150g，行走時(shí)腳掌與地面的接觸面積為120m2，滑行時(shí)兩腳后跟輪部與地面的總接觸面積為30cm2，已知小亮的質(zhì)量為30kg，求行走和滑行時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)各為多

15、大？（2）小亮家里安裝的木地板能夠承受的最大壓強(qiáng)為9×107Pa，對(duì)比計(jì)算結(jié)果你能得出什么結(jié)論？,再如：,2010-25,甲、乙兩車(chē)在同一平直路面上同向行駛，圖7反映了它們速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，由圖可判斷： （1）在0～4s內(nèi)，甲車(chē)速度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是： ； （2）在行駛到第5s時(shí)，甲車(chē)駕駛員注視了一下乙方，以甲方為參照物，會(huì)感到兩車(chē)之間的距離越來(lái)越

16、 （填“近”或“遠(yuǎn)”）。,圖7,六、試題描述太“繞圈”。,如：2010-12,圖6為張坤同學(xué)設(shè)計(jì)的電動(dòng)機(jī)連接圖，當(dāng)電流由a點(diǎn)經(jīng)電動(dòng)機(jī)流向b時(shí)，電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)。 （1）若要使電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)，當(dāng)S1連接觸點(diǎn)2時(shí)，S2應(yīng)連接在觸點(diǎn) 上； （2）在小組討論此連接方案時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)此電路設(shè)計(jì)存在隱患，請(qǐng)你幫助他找出一條改進(jìn)措施； 。,再如：,2012-15,汽車(chē)的觀后鏡是一個(gè)

17、 鏡；汽車(chē)尾燈用紅燈，是因?yàn)榧t光的波長(zhǎng)最長(zhǎng)，它不易被 射，容易被觀察到。,七、試題考到“邊界線(xiàn)”。,如：2010-13,再如：2012-16,,我國(guó)獨(dú)立建成的“北斗星”導(dǎo)航系統(tǒng)，成為繼承美、俄之后世界上第三個(gè)擁有自主導(dǎo)航系統(tǒng)的國(guó)家。衛(wèi)星通信是利用 來(lái)傳遞信號(hào)的；與視頻電流比較，射頻電流的頻率更 。,根據(jù)市近三年中考物理試卷特點(diǎn)，我采用的復(fù)習(xí)策略如下：,依 綱 據(jù) 本 注 重 雙 基

18、突 出 重 點(diǎn)以 點(diǎn) 帶 面總 結(jié) 技 法鞏 固 提 高,細(xì)辯命題思想   明確復(fù)習(xí)方向,近年來(lái)，在九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，隨著各地中考命題模式的不斷改革，中考物理試卷中具有選拔性功能的試題逐漸增多，命題思想體現(xiàn)為： “立足教材，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用， 重視實(shí)驗(yàn)，突出能力”,一.,1．緊扣中考考點(diǎn)，做到不遺不漏?！犊荚囌f(shuō)明》共有132個(gè)知識(shí)點(diǎn)（物質(zhì)35個(gè)，運(yùn)動(dòng)和相互作用51個(gè)，能量46個(gè)）。

19、中考考題要求達(dá)到65％左右的知識(shí)覆蓋率，因此，要注重全面復(fù)習(xí)。,,全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。,二.,2.挖掘教材，把握細(xì)節(jié)。,中考試題的顯著特點(diǎn)是緊扣大綱、源于教材、異于教材，并堅(jiān)持“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考、一 般知識(shí)一般考，邊角知識(shí)覆蓋考”的原則。,3．改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。,中考物理復(fù)習(xí)課，決不是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù)，而是知識(shí)的“升華”過(guò)程，如果不注意方法，復(fù)習(xí)課往往顯得 “枯燥無(wú)味”。為此，教師在復(fù)習(xí)中也要不斷更新復(fù)習(xí)理念。,抓住“主線(xiàn)

20、”，建構(gòu)知識(shí)“思維導(dǎo)圖”。,三、,下圖就是電功和電功率部分知識(shí)的“思維導(dǎo)圖”。,如：,,,學(xué),注重“學(xué)法指導(dǎo)”，重視 “升華歸納” 。,四、,浮力知識(shí)可概括為：,如：,四種浮沉狀態(tài),兩種判斷浮沉,四種計(jì)算方法,三種應(yīng)用浮力,由F浮與G物判斷浮沉,漂浮、懸浮、上浮、下沉,兩種判斷浮沉：,四種所處狀態(tài)：,由ρ液與ρ物判斷浮沉,壓力差法：,四種計(jì)算方法：,稱(chēng)重法：,平衡法：,原理法：,F浮=F下－F上,F浮=G物－F,F浮=G物,F浮=G排=

21、 ρ液gV排,輪船和密度計(jì),三種應(yīng)用浮力：,潛水艇,氣球和飛艇,以點(diǎn)帶面 點(diǎn)點(diǎn)擊破：,按四條主線(xiàn)復(fù)習(xí)： 簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象； 奧斯特實(shí)驗(yàn)； 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用； 電磁感應(yīng)；,如：電與磁,五、,,1、簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象：,磁場(chǎng),磁體,磁極,磁化,,,,a、磁極間的相互作用規(guī)律：b、磁體的性質(zhì)：,,a、磁化的定義：

22、b、生活中的磁化現(xiàn)象：機(jī)械手表、電視顯像管、信用卡、IC卡等,,,,,,,,2、奧斯特實(shí)驗(yàn)（電生磁）：,,,,,,,,,,,揚(yáng)聲器、電鈴、電磁繼電器,奧斯特實(shí)驗(yàn),安培定則,通電螺線(xiàn)管相當(dāng)于條形磁體,探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與那些因素關(guān)？,,3、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用：,通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng),換向器,,,電動(dòng)機(jī),原理,能量轉(zhuǎn)化,分類(lèi),應(yīng)用,通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中扭轉(zhuǎn),,,4、法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象（磁生電）：,什么情況下導(dǎo)體在磁場(chǎng)中能產(chǎn)生電流？,法拉第

23、電磁感應(yīng)現(xiàn)象,電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象。,,,,發(fā)電機(jī),,原理,能量轉(zhuǎn)化,應(yīng)用,進(jìn)行比較、對(duì)比、綜合復(fù)習(xí)。,1.相似知識(shí)，分析比較。,壓力和 重力、內(nèi)能和熱量、影子和水中倒影等相似知識(shí)，我進(jìn)行比較復(fù)習(xí)。,2.相反知識(shí)，對(duì)比復(fù)習(xí) 。,熔化和凝固、汽化和液化、上浮和下沉等相反知識(shí)，我進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí)。,如：,如：,六、,（1）水是液體，密度為 1×103 kg/m3 ；&#

24、160;（2）水的比熱容為4.2 ×103 J/(kg. ℃)；比一般物質(zhì)的比熱大； （3）水的凝固點(diǎn)為 0℃，冰的熔點(diǎn)也是 0℃ ； （4）1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為 100℃； （6）純水是絕緣體，普通水則是導(dǎo)體； （7）水是透明體，水可用來(lái)制作水透鏡；（8）流水具有機(jī)械能，水力發(fā)電站就是利用流水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化 為電能的；（9）水蒸氣

25、能推動(dòng)活塞做功，如蒸汽機(jī)； （10）“水能載舟，也能覆舟”就是浮沉條件的應(yīng)用； （11）自然界中的降水過(guò)程均是水發(fā)生各種物態(tài)變化的結(jié)果。,3.關(guān)聯(lián)知識(shí)，前后綜合 。,關(guān)于水應(yīng)掌握下列系統(tǒng)知識(shí)：,如：,重視習(xí)題，強(qiáng)化規(guī)律，培養(yǎng)能力。,,1.對(duì)習(xí)題，強(qiáng)調(diào)“精選”。,教師“跳進(jìn)題?！?，讓學(xué)生“跳離題?！薄?精選習(xí)題要有針對(duì)性、要有優(yōu)質(zhì)性。,2.注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成眼看、心讀、手 畫(huà)、腦思的解題好習(xí)慣。,4.重視引導(dǎo)學(xué)生分

26、析解題方法，歸納解題規(guī)律，盡量形成舉一反三，隨機(jī)應(yīng)變的解題能力,3.對(duì)習(xí)題，可采取多種方法測(cè)試。,七、,站在中考出題人的角度引領(lǐng)中考復(fù)習(xí)。,復(fù)習(xí)每塊知識(shí)，應(yīng)站在中考出題人的角度，多設(shè)問(wèn)，多自問(wèn)，全方位帶著學(xué)生進(jìn)行中考物理復(fù)習(xí)。,第八點(diǎn)：,站在中考閱卷人的角度引領(lǐng)中考復(fù)習(xí)。,,,深入了解每年中考閱卷中，各種題型的閱卷標(biāo)準(zhǔn)和書(shū)寫(xiě)格式。平時(shí)做題訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。,第九點(diǎn)：,中考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議：,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技

27、能。,教師站位要高，引導(dǎo)要低。,復(fù)習(xí)教學(xué)的觀念要更新。,復(fù)習(xí)方法要靈活。,復(fù)習(xí)效果要抓落實(shí)。,中考復(fù)習(xí)中的四個(gè)注重：,注重歸納和知識(shí)梳理，提高復(fù)習(xí)效率。,注重課本內(nèi)容的落實(shí)，帶著問(wèn)題主動(dòng)復(fù)習(xí)。,注重對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題的矯正、積累和加強(qiáng)。,注重精選習(xí)題，強(qiáng)化訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三的目的。,中考復(fù)習(xí)過(guò)程的四個(gè)原則：,加強(qiáng)知識(shí)的本身與知識(shí)的應(yīng)用并重。,加強(qiáng)單一知識(shí)與知識(shí)的綜合聯(lián)系并重。,加強(qiáng)考試與糾錯(cuò)并重。,加強(qiáng)教師的課上“講”和學(xué)生的課后“練”并重。,