蘇教版六年級下冊讀書要有選擇

1、11.讀書要有選擇,蘇教版六年級下冊,讀書要有選擇,小學語文,有關讀書的名言警句,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 讀書使人心明眼亮。書是人類進步的階梯。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書籍是全人類的營養(yǎng)品。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。讀書破萬卷，下筆如有神。,小學語文,歌德出生于1794年2月28日，逝世于1832年3月22日，家境富裕，從小受文學熏陶，然而興趣卻是多方面的；他除了有詩歌、戲劇和小說等創(chuàng)

2、作外，還是一位科學家，在解剖學和植物學方面都有一定的成就，但他的主要精力還是放在寫作上。他對世界文學寶庫的巨大貢獻，使他成為世界文化名人，每年逢他的生日，各國文藝界都舉行紀念活動。 《浮士德》是歌德的一部代表作，他寫這部巨著，前后曾用了60年之久。是一部現(xiàn)實主義和浪漫主義結合得十分完好的詩劇。長篇小說《少年維特之煩惱》，是世界文學寶庫中的一粒小珍珠，曾為不同國度不同民族的青年人而喜愛。明白這部小說的創(chuàng)作緣由，會使人更加喜愛這

3、部作品和他的作者。,小學語文,默讀課文，邊讀邊做記號，想想每個自然段的意思是什么，并結合課文自學生字新詞。 輕讀課文，想想課文講了幾點意思？可以分為幾段？ 說說自己以后怎樣選擇讀物？,小學語文,選擇 書籍 陶冶 歌德 聆聽 教誨通俗易懂 啟迪智慧 奧秘 因人而異 日新月異 征詢,小學語文,xián líng,先賢 聆聽,,,小學語文,小學語文,小學語文,優(yōu)秀文學作品：,《西

4、游記》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》科普類:《十萬個為什么》 《少兒百科全書》歷史類：《上下五千年》 《史記》傳記類：《秦始皇大傳》 《紀曉嵐全傳》 《孔子傳》 《毛澤東傳》 《周恩來傳》童話類：《格林童話》 《安徒生童話》,小學語文,讀書要有選擇，作為小學生，我們,1、（1）在我們一生中，許多書需要讀，要讀完根本做不到，所以讀書要有選擇。2、（2-6）作者教我們選擇怎樣的讀物?？梢赃x擇優(yōu)秀的

5、文學作品，特別是古今中外名著；可以選擇名人傳記；可以選擇科普類的書；可以選擇一些工具書。3、（7—8）選擇什么樣的書，往往因人而異。還可以向他人請教。4、（9）學會選擇了合適的讀物，就能用有限的時間去讀更多的好書，去獲得更多的知識。,小學語文,完成以下表格。,小學語文,1、 當我們在新華書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時候，你是否會有一種如入“書城”的感覺呢？是呀，在我們的一生中，有多少書在等著我們去讀哇！可是，要讀完所

6、有的書是根本做不到的，這就要求我們對讀物進行認真的選擇。,小學語文,2、我們小學生可以選擇哪些讀物呢？3、第一，可以選讀一些優(yōu)秀的文學作品，特別是那些已有定評的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內容和較高的藝術水準。讀了這些書，我們就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價值的，什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時，我們還會明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。,小學語文,4

7、、 第二，可以選讀一些名人傳記。領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記，會向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績；展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經激勵了一代又一代的人為國家富強和民族振興作出巨大貢獻，是我們寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的。,小學語文,5、 第三，可以選讀一些科普類的書。這類書通俗易懂

8、，生動有趣，既可以學到各方面的科學知識，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。,6、 此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”，我們在學習中遇到疑難問題，就可以隨時向它們“請教”。,小學語文,7、 選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當然，一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來，一個人興趣越廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也

9、就越能增強自己的才干。社會在不斷進步，科技在飛速發(fā)展，我們應該通過有選擇的讀書來不斷擴大自己的知識面，以適應這個日新月異的社會。,小學語文,9、 選擇合適的讀物是一種本領。掌握了這種本領，就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。,8、 選擇讀物，還可以多向老師或父母請教，或征詢讀過這些書的同學的意見。,小學語文,1、可以選擇讀一些優(yōu)秀的文學作品，特別是那些已有定評的古今中外名著。2、可以選讀一些名人傳記。3、可以選讀

10、一些科普類的書。4、可以選擇一些工具書。5、可以選擇自己喜歡的書籍。,小學語文,只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 ——魯迅,小學語文,△ 書到用時方恨少，事非經過不知難。

11、 ——陸游 △聰明在于學習，天才在于積累?！?所謂天才，實際上是依靠學習。 ——華羅庚 △讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 ——朱熹△讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

12、 ——培根,小學語文,△讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。 ——歌德  △學習永遠不晚。 ——高爾基  △學而不思則惘，思而不學則殆。

13、 ——孔子  △讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。 ——培根  △讀過一本好書，像交了一個益友。 ——藏克家,△讀書破萬卷，下筆如有

14、神。 ——杜甫 △書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 ——劉向,小學語文,“讀”：讀中理解講了什么？,講述了讀書要有選擇的道理 ，重點介紹了選擇讀

15、物的類型和 選擇的方法。,小學語文,“評 ”：評議課文是怎樣寫的？,,課文開篇點題，提出了對讀物要認真選擇的 觀點 ；接著從四個方面來講選擇讀物的類型和如何選擇讀物；最后說明選擇合適讀物的好處。,小學語文,“說 ”： 說說自己應該讀哪些類型的書？,優(yōu)秀的文學作品 名人傳記 科普類書籍

16、 工具書,選擇類型,,,,,,,小學語文,“說”：說說自己以后應怎樣選擇讀物？,自己的興趣愛好 向老師或父母請教 征詢同學的意見,選擇方法,,,,,,,小學語文,為什么讀書要有選擇？,只有讀書有選擇，才能在有限的時間里去讀更多的書，去獲取更多的知識，從而適應這個日新月異的社會。,小學語文,寫法指導：,如何做到觀點鮮明，闡述嚴謹？

17、 “讀書要有選擇”這一標題就明確揭示了中心，同時又開篇點題，強調了“讀書要有選擇”的觀點，立意鮮明。第二自然段以提出問題作過渡，總領下文，接著緊緊圍繞標題，具體展開說明，這樣條理清楚；最后強調選擇合適讀物的益處。因此，要做到觀點鮮明，闡述嚴謹，首先要提出令人信服的觀點，總領全文。接著具體從幾方面闡述這個觀點，做到條理清楚、分類說明。闡述觀點可以用自己身邊的事例等來印證，這樣才能令人信服。,小學語文,小結：,《讀書要有選擇》這篇課文是一篇