烽火中學(xué)青春期教育男生

1、澎湃的青春期Raging Teens 烽火中學(xué)心理咨詢室,男孩的責(zé)任,保護(hù)父母照顧女性關(guān)愛(ài)弱者自我保護(hù)用心學(xué)習(xí),我是男生，我愛(ài)我身　　　＿＿＿　　　　一切從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始,生理篇,一、青春期的定義,青春期 是指性器官發(fā)育成熟、出現(xiàn)第二性征的年齡階段青春期年齡段 世界衛(wèi)生組織規(guī)定為10-20歲。 中國(guó)一般指11- 17歲。,青春期是兒童期過(guò)渡到成年期，由幼稚走向成熟的

2、中間階段，一般是指12—22歲。 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，也是形成正確的人生觀、價(jià)值觀、愛(ài)情觀和婚姻觀的重要時(shí)期。,青春期具體階段,男性青春期的生理變化,,10-11歲：身高突增開(kāi)始，睪丸、 陰莖開(kāi)始增長(zhǎng)12歲：身高突增高峰，出現(xiàn)喉結(jié)13歲：出現(xiàn)陰毛，睪丸、陰莖繼 續(xù)增長(zhǎng)14歲：變聲，出現(xiàn)腋毛15歲：首次遺精，出現(xiàn)胡須16歲：睪丸、陰莖已達(dá)成人大小17-18歲：體毛接

3、近成人水平＞19歲：骨骺愈合，生長(zhǎng)基本停止,男性青春期的變化：,青春期生理變化特點(diǎn)如下：,（1）身高、體重迅速增長(zhǎng)，青春期每年身高平均可 增長(zhǎng)9厘米，體重增加8～9公 斤。（2）身體各臟器功能逐步成熟，因此，思維能力活 躍，對(duì)事物的反應(yīng)能力提高；求知欲旺盛，操 作各種精細(xì)動(dòng)作比較準(zhǔn)確、 協(xié)調(diào)； 推理分析能 力和記憶力都有加強(qiáng)。 另外，丘腦下部、腦下

4、 垂體、甲狀腺、腎上腺等的發(fā)育及各種激素的 分泌，進(jìn)一步促使全身組織的迅速發(fā)育。,（3）內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)育成熟，功能完備，腎上腺開(kāi)始 分泌雄激素。刺激毛發(fā)生長(zhǎng)，出現(xiàn)陰毛、腋毛。（4）生殖系統(tǒng)發(fā)育成熟，性激素經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)全 身，內(nèi)、外性器官發(fā)育成熟，出現(xiàn)第二性征。,PS：第二性征1、毛發(fā)（陰毛、腋毛及胡須）生長(zhǎng)：陰毛最先出 現(xiàn)，其次是腋毛。腋毛出現(xiàn)１年后，長(zhǎng)出胡須。

5、2、變聲。3、出現(xiàn)喉結(jié)：喉結(jié)的突出是男性特有的第二性征。,女性生殖器官的構(gòu)造,男性生殖器官的構(gòu)造,男性生殖器官分內(nèi)外兩部分外生殖器： 陰囊 陰莖內(nèi)生殖器 睪丸 輸精管 附屬腺,男性生殖器系統(tǒng)主要器官,PS：男性生殖器有一部分是在體外的，易受到運(yùn)動(dòng)傷害。,二、青春期小煩惱,1、青春痘：,青春期時(shí)激素分泌旺盛，促使皮脂腺分泌物過(guò)多，堵塞毛孔，產(chǎn)生炎癥，形成“青春痘”， 醫(yī)學(xué)上叫痤瘡。,應(yīng)對(duì)小竅門(mén)：

6、 不要擠捏，以防感染！ 少吃糖類、高脂肪食物和刺激性食品！ 避免使用含油脂較多的化妝品,,,,2、遺精： 遺精是男性特有的生理現(xiàn)象，是青春期發(fā)育的重要標(biāo)志。進(jìn)入青春期以后，有時(shí)在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象。性夢(mèng)中常常伴有遺精，屬于正常的生理現(xiàn)象，約有80%的未婚男青年可以發(fā)生。正常情況下。一般每月二三次左右。２０歲以前不論有無(wú)遺精的體驗(yàn)，都是正常的現(xiàn)象。,3、包皮過(guò)長(zhǎng)與包莖,

7、如果青春發(fā)育后包皮仍然包著龜頭，需要翻動(dòng)后才能露出者，稱為包皮過(guò)長(zhǎng)；若不能翻出來(lái)的，叫做包莖，需要手術(shù)治療。包皮內(nèi)常積存有包皮垢，青春發(fā)育期，包皮垢產(chǎn)生比較多，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常翻過(guò)包皮洗一洗，以免引起龜頭和包皮發(fā)炎。,,男孩生理衛(wèi)生保健應(yīng)注意哪些問(wèn)題？,1、經(jīng)常清洗生殖器 ；2、勤換內(nèi)褲； 3、要注意運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下對(duì)睪丸的保護(hù)， 衣著要寬松；4、若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)去醫(yī)院檢查。,男孩悄悄話,(1)選擇柔軟的純棉內(nèi)褲 (2)保證性器

8、官及外陰部的衛(wèi)生 (3)不能用過(guò)熱的水洗澡 (4)不穿緊身褲(健康才是美) (5)不上網(wǎng)吧 (6)不吸煙、喝酒 (7)不看色情影視、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)。,,,心理篇,做一個(gè)陽(yáng)光、自信的男子漢！,To be a true man !,三、青春期的心理特征,青春期心理特點(diǎn)及行為1、自我的發(fā)展：表現(xiàn)為自我意識(shí)增強(qiáng)；關(guān)注自我（愛(ài)美）；獨(dú)立與依賴；逆反心理；心理閉鎖不外露；易受同齡人影響（這一階段也叫心理斷乳期）2、情緒的發(fā)

9、展：表現(xiàn)為明顯的兩極性（如強(qiáng)烈與溫和、外露與含蓄、穩(wěn)定與沖動(dòng)、自尊與自卑），主要有青春期焦慮癥、強(qiáng)迫癥、睡眠障礙等。,性心理及特點(diǎn)1、心理發(fā)展過(guò)程為疏遠(yuǎn)期（表現(xiàn)為疏遠(yuǎn)、回避、焦慮、排斥、攻擊）——接近期（表現(xiàn)為在異性面前展示自己：男生體現(xiàn)在知識(shí)、體力、陽(yáng)剛之氣；女生體現(xiàn)在衣著、外貌、女人味）——戀愛(ài)期（性幻想）2、心理特點(diǎn)為朦朧期（好感、喜歡、愛(ài)）——文飾期（心理與行為不一致）——差異性（出現(xiàn)早晚、表現(xiàn)形式、性別比例）3、心理表

10、現(xiàn)過(guò)程為厭惡排斥——渴望了解——愛(ài)慕異性——情愛(ài)夢(mèng)幻——模仿戀愛(ài),四、正確處理男女同學(xué)之間的交往。,怎樣交往？,交往的危險(xiǎn)信號(hào),男女生一對(duì)一地交往 雙方交往過(guò)于頻繁 雙方交往帶有隱秘性對(duì)方成為自己的牽掛,當(dāng)少男少女在交往中出現(xiàn)以上一種或幾種情況，就表明他們的交往已偏離了正常的軌道，本能的欲望正在沖毀理智的堤壩，是該猛醒的時(shí)候了。否則，“一失足成千古恨”的后果就可能發(fā)生。,男女生交往:公開(kāi)大方,注意與異性交往的事項(xiàng) 1、有節(jié)制

11、的態(tài)度和言行，不必過(guò)分拘謹(jǐn)、隨便，不宜過(guò)分冷淡或親昵。2、端正交往動(dòng)機(jī)，發(fā)展健康文明關(guān)系，建立廣泛的友誼圈。 3、用理智控制情感。 4、保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動(dòng)。 5、男同學(xué)要養(yǎng)成幫助、愛(ài)護(hù)、尊重女同學(xué)的品格，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，女同學(xué)要學(xué)會(huì)體諒他人、端莊、穩(wěn)重、處事有分寸。,青少年青春期常見(jiàn)問(wèn)題（一）早戀與性行為1、青少年早戀的原因：①愛(ài)慕心理——儀表、專長(zhǎng)、品家庭背景②好奇心理

12、——以建立戀愛(ài)關(guān)系為途徑③愉悅心理——與異性密切交往的愉快體驗(yàn)④放松心理——解除來(lái)自沉重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力⑤補(bǔ)償心理——情感補(bǔ)償（來(lái)自學(xué)業(yè)、家庭、社會(huì)的挫折；精神寄托、理解與支持）⑥逆反心理——兩性交往中受到不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)⑦從眾心理——青少年群體亞文化的影響（比較）⑧病理心理——身心早熟，變態(tài)心理⑨媒體影響——網(wǎng)絡(luò)、影視、書(shū)刊、模仿,對(duì)婚前性行為說(shuō)“不”！,（二）青少年暴力與犯罪1、原因有內(nèi)因與外因①內(nèi)因：情緒不穩(wěn)定、易激惹

13、、體能旺盛②外因：媒體影響（觀察學(xué)習(xí)）、家庭教育（不吃虧）、學(xué)校教育（對(duì)差生的“歧視”；對(duì)學(xué)生了解不夠）、缺乏解決人際沖突的方法（武力解決）、缺乏守法意識(shí)和法律知識(shí)。在我國(guó)主要表現(xiàn)為持械斗毆、打群架等。,（三）、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮（也稱為精神性成癮行為）1、原因有內(nèi)因與外因內(nèi)因：好奇、敏感、易接受新事物、缺乏人際溝通外因：①網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)特魅力（拓寬信息途徑；擴(kuò)大了社交范圍和溝通對(duì)象；花樣繁多、引人入勝的娛樂(lè)活動(dòng)）

14、②學(xué)校和家庭疏于對(duì)孩子的管理（四）、吸煙、酗酒、濫用藥物，都屬于物質(zhì)成癮性健康危險(xiǎn)行為，近年來(lái)發(fā)生率在國(guó)內(nèi)外都有顯著增長(zhǎng)趨勢(shì)。,（五）、易導(dǎo)致意外事故的行為，又稱“非故意傷害行為”，是導(dǎo)致車(chē)禍、溺水、跌墜傷、中毒等事故的主要原因。（六）、自殺，包括自殺意念、自殺計(jì)劃和自殺行為，近年來(lái)有明顯增加趨勢(shì)。原因復(fù)雜，除有一定家族性集聚現(xiàn)象外，與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈等也有明顯關(guān)系。約40%——50%的自殺青少年有青春期抑郁癥表現(xiàn)。,五、

15、青少年常見(jiàn)性行為問(wèn)題,自慰(Masturbation) 通過(guò)用手撫摸自己的生殖器獲得精神上的滿足，達(dá)到自慰目的的性行為習(xí)慣。男性多見(jiàn)國(guó)外：男性80%~90%，女性50%~60%國(guó)內(nèi)：男性70%，女性40%,正確認(rèn)識(shí)自慰（手淫）,手淫是通過(guò)用手刺激生殖器官以達(dá)到性興奮和性高潮。是性機(jī)能發(fā)育成熟的表現(xiàn)。① 當(dāng)我們進(jìn)入青春發(fā)育期后，生理上逐漸成熟，有性需 要、性沖動(dòng)是正常的生理反應(yīng)，用手淫來(lái)排解，是可以 理

16、解，無(wú)可非議的。② 正確、衛(wèi)生方式的手淫對(duì)身體完全無(wú)害，也無(wú)害于他、 社會(huì)，是一種簡(jiǎn)單、負(fù)責(zé)、安全的性行為。要在安全、 私密的空間單獨(dú)做。③ 做這種事情沒(méi)什么不好，很多男孩子都做過(guò)，它跟淫” 字毫不沾邊，所以正確的應(yīng)該叫“自慰”。,正確認(rèn)識(shí)自慰（手淫）,④ 自慰的危害源自對(duì)自慰不正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為是不道德 的、是下流的、是骯臟見(jiàn)不得人的、難以啟齒、無(wú)所 適從，以致對(duì)己的性沖動(dòng)感到羞愧、自

17、責(zé)、苦惱、困 惑，因而產(chǎn)生恐懼心理、悔恨心理。源自對(duì)自慰后產(chǎn) 生的負(fù)罪感、羞辱感。源自對(duì)自慰的強(qiáng)烈克制。越害 怕、越禁止、越在內(nèi)心譴責(zé)自己越想自慰，越依賴自 慰，形成更大危害。,正確認(rèn)識(shí)自慰（手淫）,⑤ 發(fā)生了沒(méi)發(fā)生都是正常的，做了就做了，沒(méi)做也很正 常，是一種自我選擇，沒(méi)有不必?fù)?dān)心，不必追求，不 因發(fā)生而自責(zé)，也不因沒(méi)有發(fā)生而好奇，它與個(gè)人道 德品質(zhì)無(wú)關(guān)，順其自然。

18、⑥ 對(duì)自慰的正確做法是要本著“四不”原則處理：不刺 激、不關(guān)注、不壓抑、不自責(zé)。帶著一顆平常心，加 強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，了解健康的方法。,過(guò)度自慰（手淫）的危害（沉溺）：,沉溺于自慰，不但會(huì)損傷身體的動(dòng)力，而且會(huì)損傷情志，令人精神萎靡，意志薄弱，猶豫不決，優(yōu)柔寡斷，暴躁乖戾，多疑恐懼。遇事或躁進(jìn)，或退縮，缺少耐心與恒心，以及必勝的信心和勇氣。,怎樣排解性沖動(dòng)？,①積極參加班里、學(xué)校里組織的各種活動(dòng)，可以寫(xiě)詩(shī)歌、 散文，

19、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌，參加各種競(jìng)技比賽的體育活動(dòng)， 喜怒哀樂(lè)的情緒交流等，通過(guò)多種途徑疏泄性能量。②與異性廣泛接觸，叢精神層面上達(dá)到釋放性沖動(dòng)。③專注做一些自己感興趣的事情轉(zhuǎn)移注意力。④不看帶有性刺激內(nèi)容的書(shū)刊和音像制品，克服過(guò)多的性幻想，減少性沖動(dòng)。⑤到心理咨詢室咨詢心理老師。,青春期的性法律,性不僅是個(gè)人隱私，還是社會(huì)問(wèn)題、道德問(wèn)題、法律問(wèn)題。法定的成年與性心理和性生理的“成年”不是一回事。法律是生活的底線，也是性的底線，一切性

20、行為不能違法。行為人既不能侵犯他人的權(quán)利，也要維護(hù)自己的合法權(quán)利。要勇敢拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。法律規(guī)定，與14歲以下（包括14歲）異性發(fā)生性行為，不管對(duì)方是否愿意，都以強(qiáng)奸罪論處。,真實(shí)案例,六、性侵犯,包括強(qiáng)奸在內(nèi)的暴力性行為國(guó)外：女性受害者94%，男性6%陌生人35%，親屬22%，一般認(rèn)識(shí)30%，非常熟悉11%受害者家里30%，其他室內(nèi)50%，屋外20%,非語(yǔ)言性性騷擾,1、提出性行為建議2、張貼侮辱性下流文字、

21、圖片3、侮辱性手勢(shì)、眼神或姿勢(shì)4、侵犯他人空間（擠靠對(duì)方）5、沒(méi)必要的肉體接觸6、直接犯罪性攻擊（打下流電話）,言語(yǔ)性性騷擾,1、性色彩和性暗示言論、嘲笑2、調(diào)情（性邀請(qǐng)）3、傳播謠言4、猥褻電話、電子郵件、信件5、反復(fù)追問(wèn)個(gè)人性生活的問(wèn)題6、使用不應(yīng)在公眾場(chǎng)合使用的語(yǔ)言7、帶有性意味的外號(hào),七、保護(hù)自己，遠(yuǎn)離不良誘惑,1、拒絕色情文化：日本卡通畫(huà)的色情情節(jié)、網(wǎng)絡(luò)電影電赤裸裸的誘人廣告、錄像里的接吻、性愛(ài)鏡頭、網(wǎng)站里

22、的情愛(ài)小說(shuō)和視頻、恐怖暴力影視作品的…面對(duì)這一切你能從容應(yīng)對(duì)嗎？　　你可知道：北京市少管所關(guān)押的少年犯中，就有80％是因?yàn)榭戳它S色錄相和色情影碟后走上犯罪道路的。如何保護(hù)自己？①了解正確的性知識(shí)，抵制商業(yè)宣傳的誤導(dǎo)。②不主動(dòng)點(diǎn)擊，及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力。③與家長(zhǎng)交流、到正規(guī)書(shū)店、網(wǎng)站（前面已有）找有關(guān)知識(shí)。2、遠(yuǎn)離不良習(xí)慣：吸煙、酗酒、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)。3、學(xué)會(huì)辨別社會(huì)的紛繁復(fù)雜，有自己的審美觀，不盲從。,愛(ài)滋病的學(xué)名是獲得性免疫缺陷

23、綜合癥，英文縮寫(xiě)為AIDS，因此 被翻譯為愛(ài)滋病或艾滋病。愛(ài)滋病是一種由愛(ài)滋病病毒HIV引發(fā)的致命疾病。病毒會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng)，令患者變得虛弱，無(wú)法抵抗各種感染和癌癥的侵襲。,八、遠(yuǎn)離艾滋,中國(guó)艾滋病現(xiàn)狀超三成感染者未被發(fā)現(xiàn) 男男性行為致HIV感染持續(xù)增高 2016年12月1日是第29個(gè)世界艾滋病日,今年中國(guó)的宣傳主題是“攜手抗艾，重在預(yù)防”。 中國(guó)疾控中心發(fā)布的法定傳染病報(bào)告顯示，今年1月-8月

24、艾滋病新發(fā)病例34401例，死亡8817例。 “值得注意的是，目前中國(guó)仍有32.1%感染者未被發(fā)現(xiàn)，這些‘隱蔽’的感染者因?yàn)闊o(wú)法得到及時(shí)有效的治療，疾病一直處在進(jìn)展?fàn)顟B(tài)，預(yù)后令人擔(dān)心；同時(shí)，這些未知感染者也可能成為傳染源繼續(xù)傳播給更多的人?！?來(lái)自中國(guó)疾控中心性病艾滋病預(yù)防控制中心的數(shù)據(jù)顯示，在青年學(xué)生艾滋病疫情當(dāng)中，近5年我國(guó)15歲-24歲青年學(xué)生HIV感染者年均增長(zhǎng)率已經(jīng)達(dá)到35%。青年學(xué)生艾滋病疫情以性傳播為主，主

25、要是男性同性性傳播。 男男性行為也是北京艾滋病傳播的主要渠道。今年6月29日，北京市發(fā)布的《2015年度衛(wèi)生與人群健康報(bào)告》顯示，去年新增HIV感染者中有82.32%系通過(guò)男男性行為傳播。從年齡結(jié)構(gòu)上看，2015年，47.81%的新增感染者及病人在25歲至34歲的年齡段；其次為15歲至24歲年齡段，占比達(dá)到21.2%。針對(duì)這一傳播特點(diǎn)，相關(guān)部門(mén)將加大對(duì)男男同性戀的疾病預(yù)防干預(yù)，加大對(duì)他們實(shí)施性行為保護(hù)措施的宣傳教育。,同

26、性依戀≠同性戀,這是兩個(gè)概念。在精神上和身體上受到同性的吸引,并且對(duì)異性不感興趣就是同性戀。但是,如果在一些單性環(huán)境里,為了滿足需求誘發(fā)的一些親密舉動(dòng),或者親密伙伴之間通過(guò)各種盲目的手段體驗(yàn)性感覺(jué),但這并不代表他們就是同性戀。 多半只是心靈上的相互寄托和撫慰。同性依戀是中學(xué)階段的普遍現(xiàn)象。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代兩個(gè)女生或男生特別要好，每個(gè)人潛意識(shí)里都需要同性友誼，這比異性友誼更深刻也更需要，并且容易得到。再加上這段時(shí)期的孩子，處在青春期成

27、長(zhǎng)階段，很渴望得到理解和分享，同性好友是最佳的選擇，所以自然會(huì)將感情投入于同性。,高中生同性戀或同性依戀的原因 生理因素 這一時(shí)期的中學(xué)生正處于生理發(fā)育階段, “性早熟”現(xiàn)象普遍存在, 朦朦朧朧的性意識(shí)促使他們想通過(guò)各種途徑來(lái)嘗試和體驗(yàn), 然而過(guò)多的信息特別是頭腦中所接觸的不良信息的刺激, 往往會(huì)使他們通過(guò)不健康手段去尋求性滿足。同性間關(guān)系親密的伙伴, 自然很容易成為彼此體驗(yàn)性感覺(jué)的對(duì)象。加之中學(xué)生多為獨(dú)生子女,父母忙于工

28、作, 與子女相處時(shí)間有限, 這就為中學(xué)生同性交往中的“同性戀”傾向提供了轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)行為的時(shí)空條件。,心理因素 中學(xué)生作為社會(huì)的人, 需要與人交往, 內(nèi)心渴望友誼, 盼望能擁有值得自己信任、能夠理解自己的人來(lái)傾訴心聲。而當(dāng)今社會(huì)對(duì)中學(xué)生“早戀”問(wèn)題的足夠“重視”, 使得老師和家長(zhǎng)為防范于未然, 通常不會(huì)去主動(dòng)鼓勵(lì), 相反會(huì)堅(jiān)決反對(duì)中學(xué)生與異性交往, 但對(duì)于同性交往則往往表現(xiàn)得寬容得多。加之中國(guó)傳統(tǒng)觀念中的“男女有別, 授受不親

29、”根深蒂固于人們的潛意識(shí)中, 這就為同性交往提供了一個(gè)寬容的社會(huì)大氛圍。中學(xué)生為滿足交往心理需求, 很自然會(huì)在同性中尋找認(rèn)為彼此能心心相印、息息相通、以誠(chéng)相待的同齡人。,社會(huì)因素 現(xiàn)在的中學(xué)生, 一出生就置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中, 寬松、寬容的社會(huì)環(huán)境和多元化的價(jià)值觀念, 讓他們有機(jī)會(huì)接觸到各種的社會(huì)文化現(xiàn)象,其中難免良莠不齊、魚(yú)龍混雜。而現(xiàn)在的中學(xué)校園也并非真空, 盡管學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施正面陽(yáng)光式教育, 但網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的時(shí)

30、代，無(wú)時(shí)不在影響著校園文化。 這些處于青春期的中學(xué)生, 好奇心強(qiáng), 心理發(fā)育尚未成熟, 長(zhǎng)期接受陽(yáng)光式正面教育的他們, 更容易對(duì)社會(huì)上一些負(fù)面的東西產(chǎn)生濃厚興趣。由于世界觀、價(jià)值觀尚在成,他們往往缺乏關(guān)注中學(xué)生情境式“同性戀”現(xiàn)象足夠的鑒別能力, 容易把一些負(fù)面的東西看作是另類, 認(rèn)為這就是標(biāo)新立異、有個(gè)性, 從而盲目地跟風(fēng)叫好追捧, 使得一些負(fù)面東西侵蝕著他們的心靈, 影響著他們的身心健康。,首先，應(yīng)該通過(guò)正確認(rèn)識(shí)自己。一部分

31、男孩會(huì)在青春期對(duì)于一些高大威猛的男孩產(chǎn)生好感，認(rèn)為自己如果是女孩就好了。這是自己內(nèi)心希望自己也可以成長(zhǎng)為這樣人的向往。認(rèn)為自己不夠好，希望自己成女孩這是心理幼稚的表現(xiàn)，只要你努力完善自己，必然會(huì)走向成熟。 󰀀 󰀀 第二，學(xué)會(huì)和異性交往。由于和同性交往會(huì)比和異性交往更加容易，所以一些男孩對(duì)羞于和異性交往或者對(duì)與異性交往產(chǎn)生恐懼。事實(shí)上這可以能與我們和媽媽或者姐妹之間的相處有關(guān)。 󰀀 &

32、#983040; ?第三，要思考，要探索。做一個(gè)男性與一個(gè)女性有什么不同，社會(huì)對(duì)男女的行為規(guī)范各有什么要求，自己如何欣然接納自己的性別?可以觀察周?chē)娜?，也可以與同學(xué)朋友討論，還可以向你信任的成人請(qǐng)教。當(dāng)你對(duì)這些問(wèn)題有了一個(gè)較明確的認(rèn)識(shí)時(shí)，就能夠使自己擺脫性困惑，不再對(duì)自己的性別角色產(chǎn)生疑慮。 󰀀 󰀀 󰀀 第四，對(duì)“同性戀”的存在應(yīng)有一個(gè)客觀的、科學(xué)的認(rèn)識(shí)。在青春期有不少男孩子存在著

33、“同性戀恐懼”，其實(shí)質(zhì)是對(duì)自己長(zhǎng)大的恐懼和不安，在潛意識(shí)中對(duì)未來(lái)?yè)?dān)憂和缺乏自信，這是青少年心理發(fā)展中的正常心理變態(tài)的范疇，所以，青春期的所謂“精神同性戀”或是“同性戀傾向”都是易于矯正的。,如何調(diào)整“青春期精神同性戀傾向” 青少年當(dāng)中有1/3的人會(huì)出現(xiàn)“青春期精神同性戀傾向”，但這并不代表他們成人后就會(huì)是同性戀者。在青春期，人的性取向偶爾發(fā)生一些偏離，是常見(jiàn)的事。關(guān)鍵在于正確認(rèn)識(shí)，適當(dāng)調(diào)整，繼而使自己順利走出這段幼稚、紊

34、亂的過(guò)渡期。1、避開(kāi)刺激源。鑒于目前自己的心理成熟水平還不高，抵御誘惑的能力還不強(qiáng)，那么自己就要有意識(shí)地遠(yuǎn)離同性親密關(guān)系的刺激，以免造成感官刺激，引起沖動(dòng)，給身心帶來(lái)沖擊。2、盡量避免獨(dú)處。多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往，包括與異性同學(xué)交往。這樣有助于轉(zhuǎn)移注意力，也可以沖淡內(nèi)心的矛盾。3、提防過(guò)于親密的同性關(guān)系。當(dāng)有同性過(guò)密地走近你的生活時(shí)，要及時(shí)提醒自己回避，不要違背自己的本意糊涂地建立同性關(guān)系，以免往后難于解脫。4、在日常生活

35、中，要有意識(shí)地強(qiáng)化自身的性別角色特征，不要過(guò)于中性化。,愛(ài)滋病病毒對(duì)外界環(huán)境的抵抗力弱，離開(kāi)人體后，常溫下在血液或分泌物內(nèi)只能生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天，在自然條件下則不能存活。高溫、干燥以及常用消毒藥品都可以殺滅這種病毒。,愛(ài)滋病病毒是透過(guò)交換體液來(lái)傳播的，特別是血液等。最常見(jiàn)的傳染途徑是 性傳播血液傳播 母嬰傳播,但愛(ài)滋病不會(huì)通過(guò)我們?nèi)粘５幕顒?dòng)來(lái)傳播，也就是說(shuō)，我們不會(huì)經(jīng)淺吻、握手、擁抱、共餐、共用辦公用品、共用廁所、游泳池、共用