2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、20多年來,滇池銅綠微囊藻(Microcystis aeruginosa in Dianchi Lake)頻繁暴發(fā)給水體生態(tài)環(huán)境和當(dāng)?shù)厝罕婏嬎踩斐闪司薮蟮奈:?,銅綠微囊藻引發(fā)的藍(lán)藻水華成為了社會關(guān)注熱點。要實現(xiàn)對藍(lán)藻暴發(fā)的控制,必須要有對其的科學(xué)預(yù)測。長期以來,對滇池銅綠微囊藻的研究主要集中在生長的溫度、光照、營養(yǎng)鹽等方面,對藍(lán)藻暴發(fā)預(yù)測研究沒有實質(zhì)突破。近幾年,郭蔚華研究小組通過實驗揭示了滇池銅綠微囊藻具有春化作用即低溫促進(jìn)藻增長

2、(繁殖)的作用,發(fā)現(xiàn)了該藻對低溫有需求是因為低溫能解除休眠高溫對藻的休眠作用、解除生長高溫對藻的抑制作用。滇池銅綠微囊藻春化作用的發(fā)現(xiàn)為藻預(yù)測提供了基礎(chǔ)理論支持。研究滇池銅綠微囊藻預(yù)測技術(shù),必須認(rèn)識該藻增長與低溫誘導(dǎo)、光照強度的關(guān)系,為此開展了低溫誘導(dǎo)后不同光照下藻增長作用的實驗,分析低溫誘導(dǎo)對藻光需求的影響,分析誘導(dǎo)低溫9℃連續(xù)處理(春化過程)中藻光需求的變化,分析不同高溫對藻作用后的低溫解除效應(yīng)以及藻增長的最低光強和光抑制光強等。研

3、究結(jié)果如下:
 ?、?9℃過渡溫度(指兩次低溫誘導(dǎo)之間藻經(jīng)過無光照的溫度)實驗中,4輪實驗的強弱光下藻的兩種增長率關(guān)系變化相同。而在31℃過渡溫度實驗中,強弱光下藻的兩種增長率關(guān)系變化是:1、3輪實驗相同,2、4輪實驗相同,但1、3輪實驗結(jié)果與2、4輪實驗結(jié)果相反。表明不同誘導(dǎo)低溫下,不同的過渡溫度引起藻光需求變化不一樣;兩種增長率關(guān)系出現(xiàn)相反變化的結(jié)果是客觀存在的,他們之間的聯(lián)系是由過渡溫度31℃來實現(xiàn)的;31℃過渡溫度是兩種增

4、長率關(guān)系出現(xiàn)相反變化的條件,而19℃過渡溫度是兩種增長率關(guān)系不變的條件;過渡溫度31℃能夠穩(wěn)定處理時的兩種藻增長率關(guān)系,19℃則沒有這種作用。
 ?、诘岢劂~綠微囊藻暴發(fā)時間的早晚與藻的光需求有一定關(guān)系,藻預(yù)測時應(yīng)考慮藻的光需求變化。
 ?、墼宓淖畲蟠夯^程的增長率約為42.3%;最適誘導(dǎo)低溫達(dá)到藻最大增長率的時間最短;非最適誘導(dǎo)溫度達(dá)到藻最大增長率的時間延長;非最適誘導(dǎo)溫度下產(chǎn)生的藻對強光的需求可以適當(dāng)縮短達(dá)到藻最大增長率的

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