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文檔簡介
1、風險投資作為在知識經濟時代市場經濟條件下科技成果和高新技術產業(yè)化的主要“推進器”,對我國科教興國戰(zhàn)略的實施、經濟增長方式的轉變、綜合國力的提高都具有非常重要的現(xiàn)實意義。因此,如何從現(xiàn)實情況出發(fā)來打造我國風險投資公司,成為問題的關鍵所在。 本文在介紹風險投資理論、學習型組織理論的基礎上,大量地運用了比較分析法。首先分析了美國、英國、日本及中國臺灣風險投資業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。然后詳細分析了我國現(xiàn)有的風險投資業(yè)的現(xiàn)狀和風險投資公司發(fā)展存在的
2、主要問題:人才缺乏和退出渠道不暢;然后筆者就問題的解決提出了打造學習型風險投資公司的設想,先后論證了其必要性和可行性。即,通過打造學習型風險投資公司,一方面可以解決風險投資公司的當前適應性問題;另一方面可以解決人才培養(yǎng)的長遠的根本性問題;以及東西方文化成果和我國經濟的高速成長使打造學習型風險投資公司具有現(xiàn)實可行性。最后筆者就如何打造學習型風險投資公司,進行了詳細的論述。包括從風險投資公司的業(yè)務特點出發(fā),系統(tǒng)分析了其內部運作各個因素的相互
3、作用關系,并推出了一套旨在促進公司發(fā)展的整合創(chuàng)新思想的系統(tǒng)基模;等等。 本文是以彼得.圣吉《第五項修煉》中的學習型組織為理論框架基礎的。其理論大量地吸收了東方智慧,尤其以釋家、道家和儒家為多。但由于彼得大師在語言文化方面的局限,造成了“修煉”部分的理論缺失。表現(xiàn)在欠缺深度,和不易理解操作。因此,筆者發(fā)揮了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢,用東方智慧進一步豐富了該理論。 總之,正如彼得.圣吉先生在《第五項修煉》中所述:“目前,有些組織已
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