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1、<p> 探討配套干預(yù)措施對(duì)改善高危早產(chǎn)兒粗大運(yùn)動(dòng)功能的效果</p><p> 摘要:目的 研究配套干預(yù)措施改善高危早產(chǎn)兒粗大運(yùn)動(dòng)功能效果。方法 選取本院2012年7月~2015年7月收治80例高危早產(chǎn)患兒,隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理照顧患兒,觀察組采用配套干預(yù)措施改善高危早產(chǎn)患兒粗大運(yùn)動(dòng)功能。結(jié)果 觀察組40例患者,顯效12例(30.00%),有效21例(52.50%),無(wú)效7例(
2、17.5%),總有效率33例(82.50%);對(duì)照組40例患者,顯效3例(7.50%),有效20例(50.00%),無(wú)效17例(42.50%),總有效率23例(57.50%)。比較兩組數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)觀察組顯效、有效、總有效率均比對(duì)照組高,觀察組無(wú)效比對(duì)照組無(wú)效低。兩組數(shù)據(jù)比較,差異顯著(?字2=17.7581,P<0.05),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 配套干預(yù)措施對(duì)改善高危早產(chǎn)兒粗大運(yùn)動(dòng)功能具有很好的效果,可以提高嬰幼兒運(yùn)動(dòng)器官控制能力。 &
3、lt;/p><p> 關(guān)鍵詞:配套干預(yù)措施;高危早產(chǎn)兒;粗大運(yùn)動(dòng)功能 </p><p> 高危早產(chǎn)兒是指在37w以前出生的活產(chǎn)嬰兒,其各項(xiàng)身體機(jī)能發(fā)育不完善,受到各種因素危害無(wú)法健康生長(zhǎng)發(fā)育,伴有運(yùn)動(dòng)障礙、智力低下、語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)困難、行為異常等后遺癥。高危早產(chǎn)兒一般粗大運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育不完善,對(duì)頭和軀干控制能力不足,患兒手、口、眼運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)[1]。高危早產(chǎn)兒主要是因?yàn)橄忍旎?、感染性疾病、?/p>
4、氧缺血、新生兒黃疸、顱內(nèi)出血、多胎兒等不良因素,造成患兒出生后情緒不穩(wěn)定,易驚嚇、哭鬧、驚怒或過(guò)度安靜?;純罕晃鼓虝r(shí)不注視人臉,眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活,對(duì)光、聲音反應(yīng)過(guò)于強(qiáng)烈或無(wú)反應(yīng)。 </p><p><b> 1資料與方法 </b></p><p> 1.1一般資料 選取本院2012年7月~2015年7月收治80例高危早產(chǎn)患兒,患兒出生時(shí)均有窒息高?,F(xiàn)象,胎齡27w~
5、36w,新生兒出生后Apgar評(píng)分小于7分。隨機(jī)將80例患兒分為對(duì)照組和觀察組,對(duì)照組40例患兒,男21例,女19例,年齡1周歲~2歲;觀察組40例患兒,男22例,女18例,年齡1周歲~2歲。兩組早產(chǎn)兒的一般資料(胎齡、性別、年齡)比較差異不顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 </p><p> 1.2護(hù)理方法 對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理照顧患兒,鼓勵(lì)患兒接觸周圍物品,保證患兒營(yíng)養(yǎng)均衡,讓患兒接觸光滑、柔軟、有絨毛和皮毛的玩具,提
6、高患兒感覺(jué)器官靈敏度。給予患兒必要的指導(dǎo)和幫助,鍛煉患兒抓、握、爬行、直立行走能力,引導(dǎo)患兒學(xué)會(huì)控制軀體器官。 </p><p> 觀察組在對(duì)照組常規(guī)護(hù)理之外進(jìn)行配套干預(yù)措施,改善高危早產(chǎn)患兒粗大運(yùn)動(dòng)功能。遵循物理治療師的治療方案,使用嬰兒體操促進(jìn)高危早產(chǎn)兒粗大運(yùn)動(dòng)功能發(fā)展,提高高危早產(chǎn)兒身體各運(yùn)動(dòng)器官靈活、協(xié)調(diào)性。糾正患兒錯(cuò)誤的翻身、爬行、運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),治療高危早產(chǎn)兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩和運(yùn)動(dòng)障礙[2]病癥。通過(guò)爬行活動(dòng)
7、鍛煉高危早產(chǎn)兒全身肌肉,刺激高危早產(chǎn)兒感覺(jué)器官,修復(fù)高危早產(chǎn)兒大腦受損傷運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。使用平衡木、平衡臺(tái),旋轉(zhuǎn)圓筒等治療儀器,訓(xùn)練高危早產(chǎn)兒前庭平衡功能,提高高危早產(chǎn)兒注意力。通過(guò)羊角球、大籠球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,訓(xùn)練高危早產(chǎn)兒觸覺(jué),穩(wěn)定高危早產(chǎn)兒的情緒。通過(guò)拋接球活動(dòng),改善高危早產(chǎn)兒抽動(dòng)癥、自閉癥,矯正患兒智力發(fā)育遲緩、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙問(wèn)題。訓(xùn)練時(shí)遵循科學(xué)的鍛煉方式,從軀干近端到后軀干遠(yuǎn)端,從泛化的訓(xùn)練再到集中訓(xùn)練,幫助高危早產(chǎn)兒從運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)到運(yùn)動(dòng)協(xié)
8、調(diào)。 </p><p> 1.3療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 顯效:高危早產(chǎn)兒經(jīng)過(guò)護(hù)理,粗大運(yùn)動(dòng)功能得到極大改善,患兒身體、智力發(fā)育和正常兒童區(qū)別不大。有效:高危早產(chǎn)兒粗大運(yùn)動(dòng)功能部分得到改善,患兒身體、智力發(fā)育和正常兒童相比略有遲緩,日后能夠?qū)W會(huì)生活自理,需要家庭的照顧。無(wú)效:高危早產(chǎn)兒粗大運(yùn)動(dòng)功能沒(méi)有得到明顯改善,患兒身體、治療發(fā)育和正常兒童相比具有明顯差異,患兒日后需要家屬長(zhǎng)期陪伴。 </p><p&
9、gt; 1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS19.0處理患兒數(shù)據(jù)。兩組數(shù)據(jù)組間差距用?字2檢驗(yàn),組間計(jì)量數(shù)據(jù)采用(%)表示。P>0.05表示對(duì)比結(jié)果差異不顯著,無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05表示對(duì)比差異顯著,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義??傆行?(顯效例數(shù)+有效例數(shù))/總例數(shù)×100%。 </p><p><b> 2結(jié)果 </b></p><p> 觀
10、察組患兒顯效12例明顯多于對(duì)照組顯效3例,觀察組有效21例略多于對(duì)照組20例,觀察組無(wú)效7例顯著少于對(duì)照組17例。兩組患兒臨床療效統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相比較,差異顯著(?字2=17.7581,P<0.05),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,見(jiàn)表1。 </p><p><b> 3結(jié)論 </b></p><p> 配套干預(yù)措施通過(guò)科學(xué)的方法,提高患兒手腳屈曲、伸直、打挺能力。在患兒滿月后通
11、過(guò)爬行運(yùn)動(dòng),鍛煉患兒頭部支撐能力,幫助患兒俯臥時(shí)前臂支撐身體,減少患兒四肢過(guò)度緊張或過(guò)度松軟情況。通過(guò)鍛煉高危早產(chǎn)兒的視、聽(tīng)、嗅、味、觸能力,提高患兒對(duì)外界的敏感度。通過(guò)感官信息的刺激作用,激發(fā)患兒腦部運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)育,提高患兒綜合感知能力[3]。雖然高危早產(chǎn)兒在母體中發(fā)育不完全,但是通過(guò)后天科學(xué)的訓(xùn)練可以有效提高患兒的注意力、反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、情緒穩(wěn)定性、手眼耳協(xié)調(diào)性。正常兒童隨著身體不斷發(fā)展,粗大運(yùn)動(dòng)能力能自主發(fā)展,其覓食反射、足握
12、持反射、手握持反射、擁抱反射、張口反射、放置反射、踏步反射、側(cè)彎反射、上膝移位反射、緊張性迷路反射、對(duì)稱性緊張性頸反射、非對(duì)稱性緊張性頸反射、價(jià)差伸展反射、陽(yáng)性支持反射均能得到平衡發(fā)展。從本次試驗(yàn)結(jié)果可以看出,觀察組總有效率33例(82.50%)明顯高于對(duì)照組總有效率23例(57.50%),觀察組無(wú)效7例(17.5%)明顯低于對(duì)照組無(wú)效17例(42.50%),配套干預(yù)措施效果良好。 </p><p> 綜上所述
13、,配套干預(yù)措施可以有效改善高危早產(chǎn)兒粗大運(yùn)動(dòng)功能,通過(guò)物理治療師的科學(xué)干預(yù)措施,能有效鍛煉患兒運(yùn)動(dòng)器官,幫助患兒控制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。通過(guò)體外刺激增進(jìn)患兒腦部神經(jīng)發(fā)育有助于患兒整體發(fā)展,縮短與正常兒童之間差距,減少患兒家屬的心理壓力。 </p><p><b> 參考文獻(xiàn): </b></p><p> [1]周靜,蔣虹,羅淑媛,等.配套干預(yù)對(duì)高危早產(chǎn)兒粗大運(yùn)動(dòng)功能影響研究
14、[J].陜西醫(yī)學(xué)雜志,2014,(11):1476-1477. </p><p> [2]劉振寰,岑麗婷.不同干預(yù)模式對(duì)早產(chǎn)兒腦損傷神經(jīng)發(fā)育影響的觀察[C].//第五屆粵港澳臺(tái)物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨2014年廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集,2014:502-502. </p><p> [3]吳萬(wàn)云,黃金華,溫曉紅,等.早期綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)NICU早產(chǎn)兒出院后發(fā)育的影響[
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