淺談教師該如何關注留守兒童

1、<p>　　淺談教師該如何關注留守兒童</p><p>　　【摘要】針對當今社會農村出現的留守兒童問題，分析留守兒童的心理、形成原因等，提出解決的辦法，即需要家庭、學校、社會等各方面的共同合作。 </p><p>　　【關鍵詞】留守兒童；心理；原因；建議 </p><p>　　隨著經濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊

2、的未成年人群體，即為留守兒童。這些孩子因為父母長期在外打工，小小年紀就承受著骨肉分離之苦，這種情況，容易導致留守兒童”親情饑渴”，心理健康、性格等方面往往出現偏差。因此，關注留守兒童是我們義不容辭的責任。 </p><p>　　據資料顯示，留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%。 </p><p>　　1 缺失親情，自暴自棄 </p><p>　　因為這些人從小缺

3、少父母的關愛，因此他們對親情的渴望相當強烈，所以他們對那些在父母身邊生活的小孩特別羨慕，往往會產生一種自卑心理，有的甚至自暴自棄，缺乏上進心。本班有個叫小輝的學生，他是學習委員，各方面表現都很優(yōu)秀。后來，他的父母都出去打工了，他就自暴自棄，紀律變得散漫，上課睡覺，成績下降。有一天居然沒來上課。有個學生告訴我：他在“網吧”。我大吃一驚，親自去找他，終于在一間 “網吧 ”里找到他，跟他談心， 他說： “父母都不在家，雙休日回家時，迎接我的總

4、是一屋子的冷清，讀書有何意思？不如跟著父母去打工。”我聽了很心痛。除了循循善誘地教導他之外， 還跟他的父母聯絡，他父母告訴我，他跟爺爺在家，他要錢就從抽屜里拿，至于多少就不知道了。我建議他的父母，讓父親或母親回家 照顧孩子，并從經濟上控制一下，他的父母聽了我的建議后，按我說的做，父親定期給孩子通電話并經常向我反映孩子在家的情況，我也向他匯報孩子在校的情況，每時每刻了解他的思想動向，及時教育。功夫不負有心人，現在，這個學生又變回原來的樣子

5、了。由上可見，出外打工的父母們，要時刻注意跟孩子溝通，并時刻與老師保持聯系，了解孩子在校的情況，以便更好</p><p><b>　　2 空虛寂寞心理 </b></p><p>　　父母外出打工，孩子往往產生空虛寂寞心理，特別是過年過節(jié)，別人家都熱熱鬧鬧的，自己家卻冷冷清清的，心理就會很壓抑 。我曾看見一位女同學在作文中寫道：“爸爸、媽媽，你們在哪里，你們好狠心??！撇

6、下我一個人孤苦伶仃的，日子好難過呀！特別是晚上，那么大的房子，空蕩蕩的，我的心也空蕩蕩的，輾轉反側都睡不著，你們知道嗎？我很害怕，你們一個月給我那么多的零用錢，我不需要，我只希望你們在家里陪著我，爸爸媽媽回來吧，我好想你們??！”因此，出外打工的父母們，希望你們能聽聽孩子們的心聲，不要忽略孩子內心的渴望。 </p><p><b>　　3 逆反心理嚴重 </b></p><

7、p>　　有些孩子因為長期缺少家庭教育，往往產生很嚴重的逆反心理，不聽從臨時監(jiān)護人的教育，因為這些臨時監(jiān)護人往往都是爺爺、奶奶、外公、外婆，他們的文化程度相對較低，他們對孩子往往都很溺愛，甚至放縱他們的行為。曾看見這樣一個場面：有一個小學六年級的學生，騎在爺爺的背上，用力地拍打著爺爺的屁股，嘴里喊著：“死馬，快跑！”而爺爺已經氣喘吁吁，滿頭大汗了，還不肯停下來。這樣的溺愛，孩子怎么會不凌駕在他們之上？又怎么會尊敬長輩？ 有些監(jiān)護人是

8、大伯、小叔等，他們往往又有自己的孩子，因而就忽略了這些孩子的心理，只是解決他們的溫飽問題而已，至于其他的，則聽之任之。 。這類孩子的自主能力比較強，他們有自己的一套看法和做法。因此對于臨時監(jiān)護人和老師的話，往往聽不進去，甚至與他們對抗。久而久之，就會產生行為上的偏差，有的甚至走上違法犯罪道路。 </p><p>　　4 怨恨父母的心理 </p><p>　　有些孩子因為與父母分離太久，加上

9、看到身邊的孩子都能在父母身邊撒嬌，依賴父母，快快樂樂的，相比之下，自己卻享受不到天倫之樂，什么都是自己扛，因而往往會產生怨恨父母的心理，認為父母沒本事把自己帶在身邊而造成骨肉分離，更有甚者，有的小孩在父母回家時也冷漠對待，與父母產生隔膜。本班有個叫小李的學生，父母離異，他在父親身邊生活，大部分的時間都是自己一個人，自己買菜、煮飯、洗衣 。當別人吃著父母煮的香噴噴的飯菜時，他卻只能一個人在廚房忙得滿頭大汗，而飯桌上也永遠只有他一個人，可想

10、而知，他的心理是多么的不平衡！他像是性格分裂，在學校很乖，正常上課、吃飯、睡覺，但一到雙休日回家，就變了，整天泡在“網吧 ”。周而復始，屢教不改。他在《我有一個夢想》中寫道：“我夢想有一個完整的家，一家人開開心心地生活，我希望天下的父母都應該有一顆寬容的心，不要動不動就吵架、離婚，丟下我們小孩不管，如果我父母不離婚，父親就不用去打工，我就不用一個人守著家里，都怪他們，總為了一點小事爭吵，甚至離婚……”可見，他的行為偏差并不是沒有原因的。

11、留守兒童產生恨父母這樣畸形的心理，與家庭教育是分不開的 。因此，天下的父母們，在做出選擇</p><p><b>　　5 厭學情緒嚴重 </b></p><p>　　大多數的留守兒童厭學情緒嚴重，成績偏低，本班有12個留守兒童，只有兩個同學成績還不錯，有10個同學都是處于中下水平，而這些學生，上課提不起興趣，有時還逃學、上網。有一位學生曾對我說：“學習成績好有什么用？

12、我爸爸媽媽都沒時間參加家長會，我得了獎，給誰看？”這從一個側面反映了一個普遍的問題，家長們只顧賺錢，都忽略了孩子的學習，這會讓孩子們認為 學不學都沒關系。因此，希望家長們在掙錢之余，也要關心一下兒女的學習情況。 </p><p>　　6 外來的傷害所造成的恐懼心理 </p><p>　　因為留守兒童的性格比較孤僻，什么事都放在心理，不跟家人講。這就給犯罪分子可趁之機，有的被強奸，或被迫偷盜