我國研究型大學(xué)校企合作模式的實(shí)證研究.pdf

1、我國學(xué)術(shù)界對產(chǎn)學(xué)研的研究已經(jīng)有十幾年的歷史，對研究型大學(xué)的研究也有近十年的歷史，這兩個領(lǐng)域都曾出現(xiàn)過許多重要的研究成果。然而，我國學(xué)術(shù)界至今尚未出現(xiàn)將這兩個領(lǐng)域進(jìn)行緊密結(jié)合的相關(guān)研究。本文便是將以上兩個研究領(lǐng)域進(jìn)行緊密結(jié)合的初步嘗試。論文針對我國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率低，科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)，建設(shè)高水平研究型大學(xué)，建設(shè)創(chuàng)新型國家的實(shí)際，以特殊的主體——我國研究型大學(xué)為研究對象對其校企合作模式進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理與探討。 論文首

2、先對研究型大學(xué)校企合作的相關(guān)理論進(jìn)行了探討，詳細(xì)分析了研究型大學(xué)的特征與社會服務(wù)功能，分析了研究型大學(xué)與普通院校校企合作模式定位的差別。論文較為詳細(xì)地論述了美國、英國、日本及我國研究型大學(xué)校企合作模式的演進(jìn)，并對國內(nèi)外進(jìn)行了比較分析，得出了幾個相關(guān)的研究結(jié)論。論文在前人研究成果的基礎(chǔ)上從合作緊密程度、合作對象、合作內(nèi)容、發(fā)揮主導(dǎo)作用主體、合作層次等五個維度對我國研究型大學(xué)校企合作模式進(jìn)行了系統(tǒng)分類，建立了我國研究型大學(xué)校企合作模式的多維