研究型大學(xué)校園創(chuàng)新空間規(guī)劃設(shè)計研究.pdf

1、論文從我國高等教育辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變出發(fā)，以高校擴(kuò)招建設(shè)為契機(jī)，認(rèn)為建設(shè)研究型大學(xué)已成為大學(xué)發(fā)展趨勢。大學(xué)校園是學(xué)校物質(zhì)文化的承載體，其形態(tài)反映大學(xué)的辦學(xué)理念和發(fā)展思路，適宜的校園形態(tài)，有助于學(xué)校健康有序運(yùn)行。研究型大學(xué)主要活動圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)、創(chuàng)新成果產(chǎn)出、創(chuàng)新成果服務(wù)于社會三方面展開，創(chuàng)新空間為以上活動開展提供平臺和保障。本文關(guān)注的就是研究型大學(xué)校園創(chuàng)新空間規(guī)劃設(shè)計：
　　文章首先從大學(xué)校園、研究型大學(xué)校園及創(chuàng)新空間規(guī)劃建設(shè)歷史、代

2、表案例及理論研究入手，總結(jié)經(jīng)驗啟示。指出，以大學(xué)的特點(diǎn)及需求為建設(shè)行為的出發(fā)點(diǎn)，在以往眾多研究中常被忽視。
　　其次，研究型大學(xué)與以往大學(xué)相比創(chuàng)新特點(diǎn)更為明顯。研究型大學(xué)既是城市創(chuàng)新空間組群的組成部分，又包括建筑、室外創(chuàng)新空間，其同樣受到創(chuàng)新機(jī)制影響，形態(tài)表現(xiàn)出關(guān)聯(lián)耦合性。
　　然后，在以上研究的基礎(chǔ)上，從選址，建筑、室外三方面論述研究型大學(xué)校園創(chuàng)新空間規(guī)劃建設(shè)操作辦法：每部分都從創(chuàng)新在此層面的需求出發(fā)，結(jié)合實踐案例探討。最