人才測(cè)評(píng)在太平人壽項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建中的應(yīng)用研究.pdf

1、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵要素在于人，適合的項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員是項(xiàng)目任務(wù)順利完成的最重要保證。而要使項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員能順利地完成項(xiàng)目任務(wù)，則必須保證他們具備完成項(xiàng)目工作任務(wù)所必需的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和能力，同時(shí)具備領(lǐng)導(dǎo)、參與和做好團(tuán)隊(duì)工作的能力，這就要求在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建的開始階段就要做好對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員的選擇，以避免不適合團(tuán)隊(duì)工作和不具備專業(yè)技術(shù)要求的人員的進(jìn)入，減少項(xiàng)目任務(wù)受到不必要的負(fù)面影響和成本負(fù)擔(dān)的不必要增加。因此，項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員的有

2、效選擇是構(gòu)建高績(jī)效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的前提條件和基礎(chǔ)。 對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員的選擇，主要考慮三個(gè)方面的因素：一是項(xiàng)目工作要求的知識(shí)、技能和能力；二是人格特征和以相應(yīng)人格特征為基礎(chǔ)的職業(yè)傾向性；三是團(tuán)隊(duì)成員角色認(rèn)知和角色組合。由于不同行業(yè)、不同類別項(xiàng)目所要求的知識(shí)和技能截然不同，所以本文重點(diǎn)討論的是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的能力傾向、人格類型和角色組合問題，使用人才測(cè)評(píng)技術(shù)進(jìn)行有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建，提高團(tuán)隊(duì)有效性。 本文以壽險(xiǎn)行業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)類和技

3、術(shù)改進(jìn)類兩類項(xiàng)目的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建為例，理論研究與案例研究相結(jié)合，借鑒勝任素質(zhì)理論與方法，采用能力傾向測(cè)驗(yàn)與職業(yè)興趣、成就動(dòng)機(jī)、行為風(fēng)格、團(tuán)隊(duì)角色等人格類型測(cè)試工具相結(jié)合的心理測(cè)驗(yàn)方法進(jìn)行對(duì)比分析研究。在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)個(gè)體人格類型研究方面，通過對(duì)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)類項(xiàng)目經(jīng)理與團(tuán)隊(duì)成員的興趣取向、成就動(dòng)機(jī)、行為風(fēng)格和角色認(rèn)知等人格類型差異的對(duì)比分析，結(jié)合項(xiàng)目經(jīng)理與團(tuán)隊(duì)成員的工作差異和能力差異分析，提出基于工作角色和任務(wù)分析的項(xiàng)目經(jīng)理的人格類型要求，達(dá)到通過人

4、才測(cè)評(píng)實(shí)現(xiàn)有效的項(xiàng)目經(jīng)理選擇的目的；在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)整體人格類型研究方面，通過對(duì)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)類和技術(shù)改進(jìn)類兩類項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員人格類型的對(duì)比分析，探討不同工作職能項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的人格類型差異，通過對(duì)團(tuán)隊(duì)成員人格類型的準(zhǔn)確把握實(shí)現(xiàn)個(gè)人人格特征與團(tuán)隊(duì)職能的有效匹配，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，減少內(nèi)部沖突，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)效能最大化。 本研究采用經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便的心理測(cè)驗(yàn)方法對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)個(gè)體和整體的人格類型特點(diǎn)進(jìn)行分析，為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建提供了一種簡(jiǎn)便易行的人格類型分析體