2019年某市全市教育工作會(huì)議講話范文稿

1、<p>　　2019年某市全市教育工作會(huì)議講話范文稿</p><p><b>　　同志們：</b></p><p>　　今天，新春的熱鬧還未散盡，市人民政府組織召開(kāi)年度教育工作會(huì)議，目的就是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，對(duì)2018年教育工作進(jìn)行總結(jié)，查擺問(wèn)題，分析形勢(shì)，部署安排今年教育工作。等一會(huì)，xx副市長(zhǎng)還要作講

2、話，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)。</p><p>　　2018年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市教育系統(tǒng)堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，啟動(dòng)實(shí)施xx教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃,按照“增總量、提質(zhì)量、調(diào)結(jié)構(gòu)、促均衡”的總體思路，積極回應(yīng)群眾期待，銳意進(jìn)取，深化改革，扎實(shí)工作，補(bǔ)齊短板，各項(xiàng)工作務(wù)實(shí)有效推進(jìn)，問(wèn)題存量不斷消化，人民群眾對(duì)教育的獲得感和滿(mǎn)意度不斷提升，全市教育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)前教育三年毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛

3、入學(xué)率分別達(dá)87.2%、98.1%、91.5%，分別比2017年增長(zhǎng)了1個(gè)百分點(diǎn)、0.6個(gè)百分點(diǎn)、0.2個(gè)百分點(diǎn)。</p><p>　　過(guò)去一年，是xx教育項(xiàng)目建設(shè)大提速的一年。為解決老百姓長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注的“入學(xué)難”問(wèn)題，我市按照“三個(gè)增長(zhǎng)”要求不斷加大教育投入力度，加大項(xiàng)目建設(shè)力度，加大資金支付力度，學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)駛?cè)搿翱燔?chē)道”，扭轉(zhuǎn)了過(guò)去項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度滯后和資金使用過(guò)慢的格局。去年，xx中學(xué)xx校區(qū)第一、二期工程全

4、部完工，實(shí)現(xiàn)高一高二學(xué)生順利搬遷就讀；受內(nèi)外因素制約停工閑置長(zhǎng)達(dá)十多年的市衛(wèi)校xx校區(qū)于秋季學(xué)期正式啟用；市示范性綜合實(shí)踐基地學(xué)校xx小學(xué)等一批教育項(xiàng)目相繼投入使用；xx中學(xué)城北校區(qū)、xx高中、xx中學(xué)、xx崇文小學(xué)、xx融創(chuàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx金雁學(xué)校等順利開(kāi)工。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年全市共投入資金12.6億元，新建、改擴(kuò)建學(xué)校347所，新增學(xué)位2.69萬(wàn)個(gè)，有效緩解了“入學(xué)難”和“大班額”問(wèn)題，全市超大班額占比為0.28%(遠(yuǎn)低于自治區(qū)要求的

5、2%以下)，實(shí)現(xiàn)了基本消除超大班額的目標(biāo)，滿(mǎn)足了適齡兒童的入學(xué)需求。</p><p>　　過(guò)去一年，是xx教育綜合改革大深化的一年。這一年，我們?nèi)嫱七M(jìn)義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革，全市17個(gè)縣（市、區(qū)）全面啟動(dòng)此項(xiàng)工作，有413所學(xué)校參與改革，17所市直屬公辦義務(wù)教育學(xué)校全部納入xx中學(xué)、十八中、xx中學(xué)等四大學(xué)區(qū)。這一年，我們實(shí)施了中職學(xué)校布局調(diào)整和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化改革，出臺(tái)了《xx市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

6、方案》，市屬中職學(xué)校由11所整合為4所，十一個(gè)縣由13所調(diào)整為7所。這一年，我們啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)管辦評(píng)分離改革，以十四中、十八中、十九中為試點(diǎn)，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，建立健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，推行多元評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。這一年，我們加大了中考和市區(qū)小升初改革力度，調(diào)整了體育考試耐力和選考項(xiàng)目分值，增加示范性普通高中招收學(xué)區(qū)生比例，學(xué)區(qū)生招生由第二時(shí)段提前到第一時(shí)段，規(guī)范了小升初的招生秩序。這一年，我們圓滿(mǎn)完成了xx學(xué)生軍訓(xùn)“錯(cuò)峰訓(xùn)

7、練”試點(diǎn)改革任務(wù)，全市高中階段79所學(xué)校45135名新生全部參加了軍訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一安排教官、統(tǒng)一軍訓(xùn)大綱、統(tǒng)一軍訓(xùn)內(nèi)容。</p><p>　　過(guò)去一年，是人民群眾對(duì)xx教育滿(mǎn)意度大提升的一年。這一年，我們加快實(shí)施市區(qū)公辦初中質(zhì)量提升計(jì)劃，著力破解老百姓詬病的市區(qū)初中 “公辦弱”問(wèn)題。在xx中學(xué)恢復(fù)初中部后，又恢復(fù)了十八中、中山中學(xué)初中部，實(shí)質(zhì)性整合了逸仙中學(xué)和民族中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了4所市屬示范性高中均

8、開(kāi)辦初中部。xx中學(xué)、中山中學(xué)、逸仙中學(xué)、十三中實(shí)施多校劃片招生，十八中、xx中學(xué)、十九中、三中、長(zhǎng)海實(shí)驗(yàn)學(xué)校等實(shí)施分流招生。在十八中探索試行初高中“六年一貫制”辦學(xué)模式，并為建檔立卡貧困戶(hù)和城市低收入家庭品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)入“六年一貫制”班級(jí)給予政策上的支持。這一系列舉措既初步扭轉(zhuǎn)了公辦民辦學(xué)生占比和生源結(jié)構(gòu)，又緩解了地域性學(xué)位供求矛盾和“擇校熱”的問(wèn)題，有力提振了市民對(duì)公辦初中的信心。</p><p>　　這一

9、年，我們緊緊圍繞“家長(zhǎng)中午沒(méi)有時(shí)間接送孩子，校外午托存在安全隱患”的問(wèn)題，主動(dòng)作為，支持和鼓勵(lì)有條件的學(xué)?；謴?fù)校內(nèi)午托，為家長(zhǎng)們排憂(yōu)解難，去年全市義務(wù)教育階段學(xué)校共恢復(fù)校內(nèi)午托xx所(其中市區(qū)38所)，約xx萬(wàn)名學(xué)生受益。</p><p>　　這一年，我們緊緊圍繞學(xué)生校外課業(yè)負(fù)擔(dān)重、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象多、部分民辦初中違規(guī)招生的問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)整治和民辦學(xué)校規(guī)范管理。全市共排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)xx家，重點(diǎn)整

10、治無(wú)證培訓(xùn)、違規(guī)考試、“占坑”招生、超綱教學(xué)等突出問(wèn)題。責(zé)令關(guān)停一批無(wú)證及存在安全隱患的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大力拆除校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)廣告，全年公布黑名單xx個(gè)，停辦xx個(gè)，指導(dǎo)辦證xx個(gè)。先后對(duì)違規(guī)招生的4所市屬民辦學(xué)校分別進(jìn)行約談、通報(bào)、處罰、要求學(xué)生分流的處理。通過(guò)整治，小升初秩序明顯好轉(zhuǎn)，民辦教育發(fā)展環(huán)境得到凈化和規(guī)范，市民反響良好。</p><p>　　過(guò)去一年，是xx教育事業(yè)大提質(zhì)的一年。學(xué)前教育普惠發(fā)展。全市x

11、x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成了xx所公辦中心幼兒園建設(shè)任務(wù)，完成率達(dá)91%。新增自治區(qū)多元普惠幼兒園 118所，總數(shù)達(dá)xx所，普惠覆蓋率達(dá)7xx%?？h域義務(wù)教育均衡發(fā)展。xx通過(guò)自治區(qū)評(píng)估驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)自治區(qū)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣全覆蓋。疊彩等9個(gè)縣（市、區(qū)）順利通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定，我市國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣達(dá)到88%。普通高中特色化發(fā)展。永福中學(xué)、資源中學(xué)通過(guò)自治區(qū)示范性普通高中復(fù)查評(píng)估驗(yàn)收，逸仙中學(xué)等6所學(xué)校成為自治區(qū)星級(jí)特色普通高中立項(xiàng)

12、建設(shè)學(xué)校。教育科研成果豐富，高考成績(jī)喜人。我市《初中語(yǔ)文五程序單元教學(xué)模式研究與實(shí)踐》科研課題被評(píng)為xx基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、教育部二等獎(jiǎng)。高考一本、二本上線率分別為xx%、xx%，均位居xx第二。職業(yè)教育體系不斷完善。啟動(dòng)xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)院籌建工作，xx生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式招生，xx師專(zhuān)整體搬遷至xx校區(qū)辦學(xué)。師資隊(duì)伍建設(shè)力度加強(qiáng)。積極落實(shí)中小學(xué)編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，不斷補(bǔ)充教師新鮮血液，去年共招聘教師xx名。不斷提升教師待遇水平

13、，完善事業(yè)單位績(jī)效考評(píng)工作實(shí)施方案和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核意見(jiàn)</p><p>　　過(guò)去一年，是xx教育精準(zhǔn)扶貧大推進(jìn)的一年。實(shí)施了教育扶貧“八大幫扶計(jì)劃”，全市教育系統(tǒng)共派出駐村第一書(shū)記（工作隊(duì)員）26人、幫扶干部xx人，幫扶貧困村xx個(gè)、貧困戶(hù)7485戶(hù)，去年共計(jì)投入扶貧資金299.31萬(wàn)元，有27個(gè)貧困村脫貧摘帽、862戶(hù)貧困戶(hù)脫貧。加大了控輟保學(xué)力度，建立健全“雙線四包”“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制，積極開(kāi)展重度殘疾

14、少年兒童送教上門(mén)活動(dòng)，全市義務(wù)教育階段輟學(xué)人數(shù)由792人減少至300人，建檔立卡貧困戶(hù)子女實(shí)現(xiàn)了零輟學(xué)。落實(shí)了各項(xiàng)學(xué)生資助政策，共發(fā)放資助資金xx億元，資助學(xué)生34.5萬(wàn)人次，其中受助建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生7.15萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)了建檔立卡貧困戶(hù)子女應(yīng)助盡助。投入資金5428萬(wàn)元，繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育寄宿制學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善試點(diǎn)工作，xxx所學(xué)校6.96萬(wàn)學(xué)生受益。對(duì)龍勝、資源兩個(gè)貧困縣高中進(jìn)行對(duì)口幫扶，組織市區(qū)優(yōu)質(zhì)高中24名學(xué)科骨干教師到兩縣高中頂崗上

15、課和交流指導(dǎo)。扎實(shí)開(kāi)展推普扶貧工作，啟動(dòng)“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”，深入恭城縣貧困村開(kāi)展“推普脫貧鄉(xiāng)村行暨推普宣傳周”活動(dòng)。</p><p>　　過(guò)去一年，是xx教育全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)大落實(shí)的一年。我市教育系統(tǒng)堅(jiān)持基層黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)、師德師風(fēng)工作和業(yè)務(wù)工作同部署、同推進(jìn)、同檢查、同考核。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，壓實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，充分發(fā)揮中小學(xué)黨組織政治核心作用，積極開(kāi)展“周五黨日+”主題實(shí)踐

16、活動(dòng)，加強(qiáng)黨建品牌建設(shè)，重點(diǎn)打造10個(gè)優(yōu)秀黨建品牌。正確運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，全市教育系統(tǒng)進(jìn)行提醒談話967人次、約談895人次；48人受政紀(jì)處分、60人受黨紀(jì)處分、4人受黨紀(jì)政紀(jì)雙重處理；對(duì)2個(gè)單位進(jìn)行了任中審計(jì)、20所學(xué)校進(jìn)行了離任審計(jì)。全面加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂活動(dòng)，使主流意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)學(xué)校各方面工作。開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，推薦25所學(xué)校參評(píng)全國(guó)文明校園。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)公辦學(xué)校在

17、職教師從事有償家教實(shí)行“一票否決”。舉辦教師節(jié)表彰晚會(huì)，對(duì)10名xx最美“四有”好教師進(jìn)行表彰，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和愛(ài)崗敬業(yè)。舉行以“潤(rùn)物無(wú)聲”為主題的教師書(shū)畫(huà)展，弘揚(yáng)育人正能量，陶冶思想情操。</p><p>　　以上成績(jī)的取得，是市委市政府高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界關(guān)心支持、齊心協(xié)力的結(jié)果，也是全市教育系統(tǒng)廣大干部和教職工同舟共濟(jì)、辛勤耕耘的結(jié)果。在此，我代表市教育局向關(guān)心和支持xx教

18、育發(fā)展的各級(jí)黨委、政府、有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！向?yàn)槲沂薪逃聵I(yè)付出辛勞和汗水的廣大教職工致以崇高的敬意！</p><p>　　成績(jī)終究屬于過(guò)去，披荊斬棘，揚(yáng)帆破浪，為xx教育續(xù)寫(xiě)新的篇章，再立新功方為硬道理。我們要清醒的意識(shí)到，我市教育發(fā)展還面臨許多問(wèn)題和困難，當(dāng)前教育發(fā)展不均衡不充分的矛盾仍然突出，離人民群眾 “有學(xué)上、上好學(xué)”的需求還有較大差距，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：</p>&l

19、t;p>　　一是社會(huì)和廣大民眾對(duì)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的偏差問(wèn)題沒(méi)有根本解決。長(zhǎng)期以來(lái)，“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”主導(dǎo)我們的教育評(píng)價(jià)，立德樹(shù)人根本任務(wù)沒(méi)有得到很好落實(shí)，實(shí)施素質(zhì)教育缺乏定力和執(zhí)著，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。近年來(lái)，國(guó)家和自治區(qū)三令五申禁止對(duì)高考狀元進(jìn)行宣傳炒作，但是部分領(lǐng)導(dǎo)和老百姓還是以中考6A、高考狀元及清華北大人數(shù)來(lái)衡量某個(gè)地方、某所學(xué)校的教育質(zhì)量。這給今后加大正面宣傳、正確引導(dǎo)與論、科學(xué)建立教育評(píng)價(jià)體系、回

20、歸教育規(guī)律帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。</p><p>　　二是部分教師師德不高、社會(huì)尊師重教氛圍不濃的問(wèn)題沒(méi)有根本解決。古語(yǔ)有“天地君親師”“一日為師，終生為父”之說(shuō)，可見(jiàn)師道尊嚴(yán)之貴重。由于內(nèi)外因素的影響，教師的光輝形象日漸失去光環(huán)，如少數(shù)在職教師參與有償補(bǔ)課、到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職上課，一定程度上影響了教師聲譽(yù);如少數(shù)教師由于害怕適度的懲誡學(xué)生引發(fā)不良的社會(huì)反響，出現(xiàn)不想管、不敢教的現(xiàn)象，在學(xué)生及家長(zhǎng)心目中喪失了威信；如一

21、些媒體對(duì)個(gè)別教師的違規(guī)行為進(jìn)行大肆炒作，影響了教師的整體形象；如鄉(xiāng)村教師生活條件差、待遇不高，導(dǎo)致“招不進(jìn)、留不住”的現(xiàn)象突出……等等這些，對(duì)在今后如何提升教師綜合素質(zhì)、提升教師社會(huì)地位、提升教師職業(yè)認(rèn)同感？如何在全社會(huì)重振師道尊嚴(yán)？有待我們拿出具體的舉措。</p><p>　　三是教育資源總量不足、資源匱乏的問(wèn)題沒(méi)有根本解決。目前我市普惠性幼兒園占比不高，特別是公辦幼兒園數(shù)量少，不能滿(mǎn)足人民群眾需求，全市還有1

22、2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)未建成公辦中心幼兒園。由于城鎮(zhèn)化建設(shè)加快、進(jìn)城隨遷子女增多、二孩政策放開(kāi)等因素，城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)步伐遠(yuǎn)不能適應(yīng)外來(lái)人員子女的入學(xué)需求，導(dǎo)致入學(xué)難、大班額問(wèn)題依然突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十三五”期間，我市計(jì)劃新建義務(wù)教育學(xué)校45所（城區(qū)24所），新建改擴(kuò)建28所高中（城區(qū)4所），目前建成且投入使用的義務(wù)教育學(xué)校只有16所（城區(qū)7所）、高中僅2所（城區(qū)1所）。</p><p>　　四是教師非教學(xué)任務(wù)過(guò)多、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重

23、的問(wèn)題沒(méi)有根本解決。近年來(lái)，各級(jí)部門(mén)要求學(xué)校和教師參與各種評(píng)估檢查、填報(bào)各種表格、各種比賽活動(dòng)越來(lái)越多，使得教師沒(méi)有足夠的時(shí)間花在研究教育教學(xué)和自我提升上，基層教師要求減負(fù)的呼聲越來(lái)越高。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致睡眠時(shí)間不足。據(jù)調(diào)查，xx市有29.6%的高中生每天睡眠不足7小時(shí)，53%的初中生每天睡眠不足9小時(shí)，64%的小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不足10小時(shí)，不利于學(xué)生健康。受“不想讓孩子輸在起跑線上”的思想觀影響，家長(zhǎng)花在孩子補(bǔ)課和上興趣班的經(jīng)

24、濟(jì)負(fù)擔(dān)較重。調(diào)查顯示，我市23%的高中生、28%的初中生和27%的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生平均每周要花費(fèi)3個(gè)小時(shí)參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的補(bǔ)課及培訓(xùn)。</p><p>　　五是職業(yè)教育辦學(xué)水平不高、服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不強(qiáng)的問(wèn)題沒(méi)有根本解決。我市職業(yè)教育面臨發(fā)展水平滯后，群眾對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度不高、職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)化設(shè)置與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)沒(méi)有很好的融合發(fā)展、培養(yǎng)的技術(shù)型人才不能充分滿(mǎn)足行業(yè)企業(yè)需求等諸多問(wèn)題，亟須我們努力破解。&l

25、t;/p><p>　　面對(duì)以上這些問(wèn)題，我們必須以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神加以克服，努力進(jìn)取。過(guò)去的2018年，黨中央召開(kāi)的新時(shí)代第一次全國(guó)教育大會(huì)，第一次將教育定位為“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，把教育的地位提升到前所未有的高度，這為我市加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿(mǎn)意的教育提供了根本遵循。</p><p>　　2019年，是中華人民共和國(guó)成立70周年，是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神

26、開(kāi)局之年，是實(shí)現(xiàn)xx“兩個(gè)建成”目標(biāo)的關(guān)鍵之年，我們的奮斗目標(biāo)是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，按照“轉(zhuǎn)觀念、增總量、提質(zhì)量、調(diào)結(jié)構(gòu)、促均衡、惠民生”的總體思路，以大力實(shí)施xx教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃為抓手，深化教育領(lǐng)域綜合改革，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，改變工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以?xún)?yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，為

27、我市早日實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，全市學(xué)前三年毛入學(xué)率達(dá)88%、九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)97.5%、高中階段毛入學(xué)率達(dá)92%。</p><p>　　要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)和任務(wù)，我們既要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，超前規(guī)劃，又要立足當(dāng)前，破解難題，重點(diǎn)做好以下工作：</p><p>　　一、堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，凝心聚力共謀發(fā)展</p><p>　　加強(qiáng)政治建設(shè)。增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”

28、，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，要讓黨的領(lǐng)導(dǎo)始終貫穿xx教育改革發(fā)展的全過(guò)程，對(duì)黨中央作出的決策部署，要不折不扣貫徹落實(shí)，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。</p><p>　　加強(qiáng)思想建設(shè)。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，牢牢掌握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。結(jié)合慶祝建國(guó)70周年開(kāi)展“不忘初心 牢記使命”主題教育。

29、推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。</p><p>　　加強(qiáng)組織建設(shè)。貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)校黨建工作的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》等文件精神，開(kāi)展好“支部建設(shè)年”工作，著力提高基層黨組織的組織力、感召力、引領(lǐng)力和執(zhí)行力。指導(dǎo)學(xué)校全面鋪開(kāi)黨建品牌創(chuàng)建工作，打造具有教育特色的黨建品牌。</p><p>　　加強(qiáng)黨風(fēng)廉

30、政建設(shè)。強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)，遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，重點(diǎn)做好項(xiàng)目建設(shè)、政府采購(gòu)、入學(xué)招生、人事管理、食堂小賣(mài)部等關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)防控，匝緊制度的籠子，筑牢思想防線，使其不能腐、不敢腐、不想腐。堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈，大力整治弄虛作假和“庸、懶、散”頑疾。</p><p>　　認(rèn)真謀劃xx教育發(fā)展。我們要圍繞制約xx教育發(fā)展的戰(zhàn)略性、根本性、全局性問(wèn)題以及政府關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、人民

31、關(guān)切的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入調(diào)研、提出對(duì)策。要加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃，高質(zhì)量召開(kāi)全市教育大會(huì)，制定出臺(tái)促進(jìn)我市教育現(xiàn)代化發(fā)展的相關(guān)配套政策文件。</p><p>　　二、堅(jiān)持以人民為中心，辦好人民滿(mǎn)意教育</p><p>　　新時(shí)代，新形勢(shì)，新任務(wù)，要辦好人民滿(mǎn)意、公平而有質(zhì)量的教育，我們必須堅(jiān)持以服務(wù)人民為宗旨，迎難而上，務(wù)實(shí)而為，重點(diǎn)做好“五個(gè)聚焦”。</p><p>　

32、?。ㄒ唬┚劢菇逃?wù)能力，不斷補(bǔ)齊發(fā)展短板。</p><p>　　一是不斷擴(kuò)大教育資源總量。全市計(jì)劃投資10.5億元，新建中小學(xué)校（幼兒園）30所，改擴(kuò)建項(xiàng)目228個(gè)。實(shí)施第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園全覆蓋。盤(pán)活鄉(xiāng)村學(xué)前教育資源，將農(nóng)村中小學(xué)富余校舍改擴(kuò)建為幼兒園。開(kāi)展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專(zhuān)項(xiàng)治理工作。加大縣域特殊教育資源中心（教室）建設(shè)力度，推動(dòng)特殊教育向?qū)W前和高中階段兩頭延伸。中山中學(xué)城北

33、校區(qū)、原聾啞學(xué)校改建幼兒園、xx學(xué)校改建幼兒園xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx區(qū)歡樂(lè)頌小學(xué)xx二小、xx中心完小、xx二小等秋季學(xué)期要投入使用。</p><p>　　二是積極探索優(yōu)化整合市區(qū)部分高完中。通過(guò)充分調(diào)研，權(quán)衡利弊，對(duì)目前一些辦學(xué)效益不高、特色不鮮明的高完中的高中部進(jìn)行減招，直至停招，逐步剝離整合到辦學(xué)特色鮮明的普通高中，剝離后的學(xué)校用于初中擴(kuò)招，以進(jìn)一步化解市區(qū)公辦初中學(xué)位供求矛盾。</p>&

34、lt;p>　　三是不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。做好多元普惠幼兒園申報(bào)工作，計(jì)劃新增自治區(qū)多元普惠幼兒園70所。完成永福、xx建設(shè)自治區(qū)示范幼兒園任務(wù)。擴(kuò)大市區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦初中資源，新增十八中初中部橫塘校區(qū)。指導(dǎo)全州二中等6所學(xué)校創(chuàng)建第二批自治區(qū)星級(jí)特色普通高中。指導(dǎo)市聾啞學(xué)校創(chuàng)建自治區(qū)示范性特殊教育學(xué)校。指導(dǎo)龍勝中學(xué)迎接自治區(qū)示范性普通高中復(fù)查評(píng)估驗(yàn)收。</p><p>　　四是推進(jìn)縣域義務(wù)教育基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

35、。指導(dǎo)全州、平樂(lè)通過(guò)國(guó)家認(rèn)定，實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣全覆蓋。指導(dǎo)已通過(guò)國(guó)檢的龍勝、靈川、秀峰、七星、xx、永福等縣（區(qū)）做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣評(píng)估申報(bào)工作。</p><p>　　五是不斷增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)市屬中職學(xué)校整合和專(zhuān)業(yè)優(yōu)化設(shè)置工作，鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)設(shè)與我市“1+2”發(fā)展戰(zhàn)略相匹配、適應(yīng)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的專(zhuān)業(yè)，為重振xx工業(yè)雄風(fēng)培養(yǎng)更多“現(xiàn)代工匠”人才。抓好中職學(xué)校常規(guī)管理，制定中職學(xué)校學(xué)業(yè)水

36、平測(cè)試和技能抽檢管理辦法。啟動(dòng)品牌專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建工程，做好全市中職學(xué)校星級(jí)認(rèn)定評(píng)審工作。</p><p>　　六是不斷完善學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施。做好市級(jí)云平臺(tái)建設(shè)及試點(diǎn)學(xué)校推廣工作，遴選和推進(jìn)50個(gè)“智慧校園”項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)與應(yīng)用試點(diǎn)，探索智慧校園建設(shè)新模式。推進(jìn)數(shù)字校園全覆蓋項(xiàng)目建設(shè)，完成20所學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)工作。</p><p>　　七是切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)

37、防控體系建設(shè)，以平安校園建設(shè)為載體，以制度建設(shè)和師生安全教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境秩序治理和“三防”工作，確保教育系統(tǒng)和諧安全穩(wěn)定。</p><p>　　八是繼續(xù)擴(kuò)大校內(nèi)午托服務(wù)規(guī)模。鼓勵(lì)更多符合條件的學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)午托服務(wù)，幫助家長(zhǎng)解決不能按時(shí)接送孩子的困難。</p><p>　?。ǘ┚劢菇逃C合改革，不斷促進(jìn)教育公平。</p><p>　　一是積極推進(jìn)

38、招生制度改革。密切關(guān)注xx高考綜合改革新動(dòng)向，深化高考綜合改革和普通高中課程改革。加強(qiáng)普通高中學(xué)科課程基地建設(shè)，提高課程實(shí)施水平，實(shí)施選課走班，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)需要，確保改革過(guò)程中學(xué)校管理有序，高考質(zhì)量穩(wěn)定。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)招生秩序，通過(guò)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治，采取“將民辦中小學(xué)校招生納入學(xué)校審批地統(tǒng)一管理”，采取“部分公辦初中與民辦初中網(wǎng)上同時(shí)招生，公辦初中兜底”的方式進(jìn)行招生，杜絕“占坑”招生和“變相考試”招生。在全市范圍實(shí)行

39、中考網(wǎng)上招生錄取。</p><p>　　二是深化教育教學(xué)改革。以啟動(dòng)“生本教育”項(xiàng)目為抓手，繼續(xù)提升公辦初中教育教學(xué)質(zhì)量。利用信息化手段，組織實(shí)施好“xx名師云課堂”項(xiàng)目，滿(mǎn)足學(xué)生課外學(xué)習(xí)需求。</p><p>　　三是深化義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革。探索同步課堂，以開(kāi)展學(xué)區(qū)內(nèi)同步課堂教學(xué)教研為抓手，組織各成員學(xué)校學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師和教學(xué)能手發(fā)揮示范帶頭作用，同步提升學(xué)區(qū)整體教科研水平和教育

40、教學(xué)質(zhì)量，同步實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，助推教育均衡發(fā)展。</p><p>　　四是深化民辦教育規(guī)范管理改革。研究制定《xx市民辦教育發(fā)展規(guī)劃（2020-2030年）》，全面開(kāi)展無(wú)證民辦幼兒園調(diào)查和綜合治理工作，探索推進(jìn)民辦學(xué)校分類(lèi)管理，研究制定營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦學(xué)校分類(lèi)管理辦法。修訂《xx市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治長(zhǎng)效管理八大舉措。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、規(guī)范管理、專(zhuān)項(xiàng)治理引導(dǎo)民辦教育行業(yè)自律

41、和健康發(fā)展。</p><p>　?。ㄈ┚劢沽⒌聵?shù)人根本任務(wù)，不斷改進(jìn)育人模式。</p><p>　　要努力扭轉(zhuǎn)“重智育、輕德育”的觀念，換思路、換方法、改習(xí)慣，讓立德樹(shù)人回歸社會(huì)、回歸家庭、回歸生活，以新的方式推進(jìn)立德樹(shù)人工作。</p><p>　　一是完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人體系。落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》《中小學(xué)德育工作指南》，完善學(xué)校德育常規(guī)工作，加

42、強(qiáng)德育品牌建設(shè)，提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)力度，抓好市直屬學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)工作；加強(qiáng)與市關(guān)工委、婦聯(lián)等部門(mén)的合作，開(kāi)展“五老”進(jìn)校園和家庭教育大講堂；積極運(yùn)用“云課堂”手段，開(kāi)展家庭教育網(wǎng)絡(luò)講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育人觀。實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。</p><p>　　二是深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)全國(guó)文明城市工作，推進(jìn)學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)文明校園創(chuàng)建學(xué)校全

43、覆蓋。舉辦校長(zhǎng)校園文化建設(shè)主題培訓(xùn)班，打造校園文化建設(shè)“一校一品”。</p><p>　　三是全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)、勞動(dòng)等課程，確保學(xué)生“每天校園鍛煉一小時(shí)”，開(kāi)展形式多樣的體育文化藝術(shù)科技活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。充分發(fā)揮全國(guó)中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地的作用，鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展研學(xué)旅行教育實(shí)踐活動(dòng)，支持市示范性實(shí)踐基地學(xué)校申報(bào)全國(guó)研學(xué)實(shí)踐教育基地。加強(qiáng)學(xué)生身體健康素質(zhì)監(jiān)測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)

44、慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，有效預(yù)防更多“小胖墩”和“小眼鏡”的出現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。</p><p>　　四是嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家中小學(xué)生減負(fù)三十條要求。將規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理與減負(fù)工作相結(jié)合，嚴(yán)控學(xué)生課后作業(yè)量，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂，保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。</p><p>　?。ㄋ模┚劢怪卣駧煹雷饑?yán)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。</p><p>　　一是

45、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師樹(shù)牢 “學(xué)為人師、行為世范”的價(jià)值取向，切實(shí)把教書(shū)育人放在首位，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)。引導(dǎo)教師自覺(jué)抵制有償家教和到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的行為，要用淵博知識(shí)和高尚情操贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬。貫徹落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，完善師德師風(fēng)考核機(jī)制，實(shí)行師德失范“一票否決”，設(shè)立舉報(bào)電話，嚴(yán)肅查處師德違規(guī)行為。加大新入職教師培訓(xùn)力度，執(zhí)行新入職教師宣誓儀式。開(kāi)展xx最美“四有”好教師先進(jìn)事跡巡回演講，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)

46、廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)。</p><p>　　二是全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革。研究制定xx市全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施方案，建立xx市教師工作聯(lián)席會(huì)議制度。盤(pán)活、用好中小學(xué)教師存量，做好教師招聘，重點(diǎn)補(bǔ)充緊缺學(xué)科教師。啟動(dòng)公辦幼兒園、特殊教育學(xué)校核編工作。實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)工作。</p><p>　　三是保障教師待遇水平。落實(shí)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)

47、員平均工資收入水平，繼續(xù)做好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助提標(biāo)擴(kuò)面工作，適當(dāng)提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)。健全符合教師職業(yè)特點(diǎn)、體現(xiàn)崗位績(jī)效的工資分配激勵(lì)機(jī)制，吸引更多的優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，讓教師成為受人尊敬受人羨慕的職業(yè)。</p><p>　　四是提升教師專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)。加強(qiáng)縣區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，打造10所優(yōu)秀師訓(xùn)基地學(xué)校。實(shí)施教師全員培訓(xùn)計(jì)劃和校本研修，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，打造分類(lèi)、分層次的教師培訓(xùn)體系，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修有效結(jié)

48、合，引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。實(shí)施第二期市級(jí)“百千”培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)100名名校長(zhǎng)和1000名中青年骨干教師。</p><p>　　五是堅(jiān)決為教師減負(fù)。落實(shí)教育部教師減負(fù)政策，協(xié)調(diào)溝通各級(jí)有關(guān)部門(mén)，全面清理和規(guī)范進(jìn)學(xué)校的各類(lèi)督導(dǎo)評(píng)估、檢查調(diào)研、評(píng)比考核等內(nèi)容，切實(shí)將教師從非教學(xué)任務(wù)中解脫出來(lái)，讓教師有時(shí)間和精力潛心研究教學(xué)、備課充電，潛心提升專(zhuān)業(yè)水平、課堂效率和教學(xué)水平。</p><p>　　六要?jiǎng)?/p>

49、員全社會(huì)重教興教，營(yíng)造教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。教育振興，全民有責(zé)。要引導(dǎo)全社會(huì)支持和參與教育事業(yè)發(fā)展，完善政策，加強(qiáng)管理，廣泛發(fā)動(dòng)企業(yè)、團(tuán)體、個(gè)人關(guān)心和幫助教育。要大力宣傳優(yōu)先發(fā)展教育的重大意義，宣傳實(shí)施“文化立市”戰(zhàn)略和建設(shè)教育強(qiáng)市的重大意義，宣傳廣大優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，宣傳教育改革和發(fā)展成果，為xx教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。</p><p>　?。ㄎ澹┚劢菇逃珳?zhǔn)扶貧，不斷改善教育民生。今年是全面打贏脫貧

50、攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵之年，我們要認(rèn)真實(shí)施教育扶貧“八大幫扶計(jì)劃”，加快推進(jìn)貧困地區(qū)教育發(fā)展，讓教育發(fā)展成果惠及更多老百姓。</p><p>　　一是認(rèn)真抓好控輟保學(xué)工作。堅(jiān)持依法控輟，完善行政督促和司法督促?gòu)?fù)學(xué)機(jī)制，壓實(shí)“雙線四包”工作責(zé)任，開(kāi)展好“控輟月”活動(dòng)，鞏固建檔立卡戶(hù)子女零輟學(xué)目標(biāo)，加大非建檔立卡貧困戶(hù)子女的控輟力度。按照以隨班就讀為主體、特教學(xué)校就讀為骨干、送教上門(mén)為補(bǔ)充的原則，落實(shí)殘疾兒童少年上學(xué)“一生一案

51、”，切實(shí)做好送教上門(mén)工作。</p><p>　　二是全面落實(shí)學(xué)生資助政策。進(jìn)一步完善學(xué)生資助政策體系，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)資助資金的管控力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育階段到高等教育階段全覆蓋，推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，確保貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助。</p><p>　　三是改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件。推進(jìn)貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和信息化建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“全面改薄”工程，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和

52、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)，力爭(zhēng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校全部達(dá)到基本辦學(xué)條件，基本實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。</p><p>　　四是扎實(shí)開(kāi)展“四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”。積極開(kāi)展職業(yè)教育脫貧行動(dòng)、學(xué)前教育推普行動(dòng)、粵桂教育協(xié)作行動(dòng)、教育扶貧領(lǐng)域作風(fēng)和腐敗問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理等四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。</p><p>　　三、轉(zhuǎn)變思想觀念，提升工作能力，狠抓工作落實(shí)</p><p>　　“實(shí)干就是

53、能力，落實(shí)才是水平”。要完成今年我市教育事業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，我們必須學(xué)會(huì)運(yùn)用和提高“四種思維”能力，打造“三型”領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，做到落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)。</p><p>　　“四種思維”能力，即提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、底線思維四種能力。戰(zhàn)略思維能力，就是善于把握事物發(fā)展總體趨勢(shì)和方向的能力，在科學(xué)把握本部門(mén)工作實(shí)際的基礎(chǔ)上，對(duì)事物發(fā)展趨勢(shì)做出正確判斷，超前謀劃，贏得主動(dòng)；辯證思維能力，就是承認(rèn)事物的多

54、面性，既要看到事物好的一面，也要看到不好的一面，在權(quán)衡利弊后，只要是利大于弊，我們要大膽的去創(chuàng)新，努力去辦好；系統(tǒng)思維能力，就是重視整體思考，從整體的角度具體研究解決局部的問(wèn)題，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是對(duì)事情進(jìn)行全面思考，不只就事論事，而是把一件事情的產(chǎn)生、發(fā)展、結(jié)果的一系列問(wèn)題作為一個(gè)整體系統(tǒng)進(jìn)行研究；底線思維能力，就是客觀地設(shè)定最低目標(biāo)，立足最低點(diǎn)，爭(zhēng)取最大期望值的能力，對(duì)待工作要求、責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)也要有底線，堅(jiān)決不踩紅線。</p>&

55、lt;p>　　習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要善于運(yùn)用這“四種思維”來(lái)分析、研判、破解工作中的實(shí)際問(wèn)題。因此，我們既要站在“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的高度去思考謀劃教育工作，又要把我們的工作與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局緊密聯(lián)系起來(lái)，辯證系統(tǒng)的看待當(dāng)前制約我市教育發(fā)展的問(wèn)題和困難，堅(jiān)持以人民滿(mǎn)意為底線，凡是人民滿(mǎn)意的我們要持之以恒的去努力做好，凡是人民不滿(mǎn)意的我們要想方設(shè)法去改正。</p><p>　

56、　建設(shè)“三型”領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，即打造“學(xué)習(xí)型、思考型、落實(shí)型”領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)的習(xí)慣，率先垂范，帶頭加強(qiáng)對(duì)黨的教育方針政策、教育理論知識(shí)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到對(duì)政策了然于胸，對(duì)情況爛熟于心，避免淺嘗輒止、不求甚解、似是而非，在學(xué)習(xí)中把握事物的發(fā)展規(guī)律，在學(xué)習(xí)中成為工作的行家里手。思考型領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部在掌握情況、熟悉政策的基礎(chǔ)上，科學(xué)設(shè)定工作目標(biāo)，梳理存在問(wèn)題，分

57、析有利和不利因素，權(quán)衡工作利弊，創(chuàng)新工作方法，尋找工作路徑，制定工作方案，絕不能以己昏昏、使人昭昭，絕不能工作中糊里糊涂、思路上一團(tuán)亂麻。落實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部把抓落實(shí)作為一種政治責(zé)任、一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)、一種工作習(xí)慣，要咬定目標(biāo)抓落實(shí)，增強(qiáng)工作的定力和韌勁，自我加壓，有不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)持；要?jiǎng)?chuàng)新方法抓落實(shí)，窮盡一切可能，永葆工作的激情和斗志，摒棄固步自封的經(jīng)驗(yàn)主義和照本宣科的本本主義；要敢于擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)，只要看準(zhǔn)了的，就要

58、敢于決斷、全力落實(shí)，決不能左顧右盼、患得患失、裹足不前，更不能以私廢公；要改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)，要有夙夜為公的奉獻(xiàn)，攻關(guān)拔寨、舍</p><p>　　干部干部首先在干，一個(gè)干部如果不干事，一點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有，一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有。我們要在全市教育系統(tǒng)大力營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)“三型”干部的濃厚氛圍，使勤學(xué)習(xí)、善思考、能落實(shí)在全系統(tǒng)蔚成風(fēng)氣。</p><p>　　四、扎實(shí)做好春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作</p>

59、<p>　　全市中小學(xué)校將于2月20日注冊(cè)，2月21日上課。為扎實(shí)做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，確保平穩(wěn)有序進(jìn)行，縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和學(xué)校要予以高度重視，認(rèn)真貫徹自治區(qū)、市兩級(jí)開(kāi)學(xué)工作要求，部署安排要及時(shí)，安全工作要嚴(yán)格，條件保障要充分。在此，提出如下要求：</p><p>　　一是做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好教材供應(yīng)、設(shè)施設(shè)備、師生食宿等保障工作，確保教職工及時(shí)到崗、學(xué)生按時(shí)返校。　　</p&g

60、t;<p>　　二是開(kāi)展開(kāi)學(xué)教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生思想教育、行為規(guī)范與法治教育、安全教育。</p><p>　　三是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)決治理亂辦學(xué)、亂招生、亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。</p><p>　　四是加強(qiáng)學(xué)籍管理和控輟保學(xué)工作。要對(duì)照學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)xx市義務(wù)教育控輟保學(xué)工作聯(lián)席會(huì)議制度、義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生排查報(bào)告制度、義務(wù)教育學(xué)校輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)

61、學(xué)制度、義務(wù)教育控輟保學(xué)工作責(zé)任追究制度，扎實(shí)做好學(xué)生防輟工作。</p><p>　　五是加強(qiáng)平安校園建設(shè)。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，強(qiáng)化安全措施，加強(qiáng)隱患排查和整治，有效保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。</p><p>　　六是加強(qiáng)流感等傳染病的防控工作。落實(shí)晨檢制度，加強(qiáng)校園環(huán)境整治，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。</p><p>　　七是加強(qiáng)學(xué)校食品安全工作。重