某某學(xué)院本科教育工作會議講話范文稿

1、某某學(xué)院本科教育工作會議講話范文稿某某學(xué)院本科教育工作會議講話范文稿老師們，同學(xué)們，同志們：很高興有機(jī)會來參加今天這個會議，這是我第二次到xx學(xué)院來，也是我第一次參加基層學(xué)院的工作會議。我覺得，在“十三五”開局之年，xx學(xué)院根據(jù)學(xué)院辦學(xué)實(shí)際，選準(zhǔn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)這一短板，進(jìn)一步謀劃和加強(qiáng)本科教育工作，很好地回應(yīng)了十八大提出的關(guān)于高校認(rèn)真履行立德樹人根本任務(wù)的重大課題。這一做法很有意義，抓到了工作中的薄弱環(huán)節(jié)，抓住了教育教學(xué)這個根本，這說

2、明學(xué)院班子對工作有思考、有研究、有辦法，值得肯定。剛才，馬鋒旺和王西平兩位院長介紹了開展本科教育工作的有關(guān)情況，羅軍副校長作了很好的講話，我都同意，只要扎扎實(shí)實(shí)去做，一定會把學(xué)院本科教育提升到一個新的發(fā)展水平。大家知道，高校承擔(dān)著“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、以及文化傳承創(chuàng)新”四大基本職能，其中人才培養(yǎng)是核心職能，是高校的根本任務(wù)。特別是本科人才培養(yǎng)，更是高校最基礎(chǔ)、最根本的工作，是學(xué)校的辦學(xué)之道，立校之本?？梢哉f，沒有高質(zhì)量的本科教

3、育，學(xué)校的科研、學(xué)科等方面建設(shè)發(fā)展就得不到有力支撐。但是，近年來，由于各種原因，學(xué)校本科教育工作一定程度上有所弱化，尤其在一部分教師和干部的思想上沒有得到足夠的重視。在去年陜西高校巡視診斷中，專家組認(rèn)為學(xué)校人才培養(yǎng)體系、培養(yǎng)機(jī)制有待國際化培養(yǎng)模式，開展豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)步伐。xx學(xué)院產(chǎn)學(xué)研特色鮮明，科研推廣項(xiàng)目多，試驗(yàn)站多，特別要充分發(fā)揮這些資源的育人優(yōu)勢。要注重創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)新教育觀念，倡導(dǎo)有教無類、因材施教、

4、人人成才；創(chuàng)新教育機(jī)制，少一些計劃思維、少一些直接管理、少一些不當(dāng)干預(yù)，多一些實(shí)實(shí)在在的服務(wù)；創(chuàng)新教育內(nèi)容方式，深入研究學(xué)生必須掌握的核心內(nèi)容、必須形成的核心素養(yǎng)。要堅(jiān)持改革創(chuàng)新理念，著力解決人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對接融合不夠，和社會需求存在一定程度脫節(jié)的問題，以需求為導(dǎo)向，持續(xù)落實(shí)“本科教育質(zhì)量40條”，結(jié)合學(xué)校的綜合改革方案和“十三五”規(guī)劃明確的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持與國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求同向同行，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，提升培養(yǎng)質(zhì)量。二是要狠抓

5、教育教學(xué)管理。提升教育質(zhì)量，關(guān)鍵是教師。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)教師考核評價制度改革。學(xué)?，F(xiàn)行的考核評價體系，大多是“量”的考核，基本沒有“質(zhì)”的評價。今后，我們要更加重視對教師教學(xué)水平的評價，更加重視教育教學(xué)研究上的創(chuàng)新和實(shí)際貢獻(xiàn)，促進(jìn)教研相長、教學(xué)相長，促進(jìn)高水平教育教學(xué)成果的產(chǎn)出。要深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，鼓勵教師參與一線教學(xué)。要讓課上得好的教師與科研搞得好的教師一樣有地位、有榮譽(yù)、有待遇，要讓獲得高水平教學(xué)成