博瀚小學(xué)語文期末卷六年級

1、<p>　　博瀚小學(xué)2017—2018學(xué)年六年級第一學(xué)期語文期末檢測卷</p><p>　　班級__________ 姓名__________ 等級___________</p><p>　　一、語言的積累與運用</p><p>　　1、選擇加點字正確的讀音。</p><p>　　憋悶（mēn mèn）

2、 繃臉（bēng běng） </p><p>　　滋潤（rùn yùn） 晶瑩（yínɡ yénɡ） </p><p>　　2、下列詞語書寫正確的一組是（ ）</p><p>　　A.意味深長 形色匆匆 反璞歸真 欲血搏殺 </p><

3、;p>　　B.振耳欲聾 無影無蹤 長途拔涉 橫遭不幸</p><p>　　C.焦燥不安 雕梁畫棟 膾炙人口 囫圇吞棗 </p><p>　　D.不落窠臼 曲高和寡 獨具匠心 抑揚頓挫</p><p>　　3、對下列句子中加點詞語理解有誤的一項是（　　?。　?lt;/p><p>　　A

4、. 他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一絲笑容。（形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。）</p><p>　　B.那件事讓我得到了一個刻骨銘心的教訓(xùn)。（形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。）</p><p>　　C.俞伯牙和鐘子期是春秋人，他們是千古朋友的楷模，是知音。（人們把真正了解自己的人叫做知音。）</p><p>　　D.雍季以“竭澤而漁”為例闡明了自己對狐偃的計策的看法。（比喻只做長遠(yuǎn)打算，

5、不顧眼前利益。）</p><p>　　4、下列句子中含反義詞的一句是（ ）</p><p>　　A.一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的孩子。</p><p>　　B.這條街道白天很熱鬧，晚上卻很寂靜。</p><p>　　C.五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。</p><p>　　D.魯迅以筆為武器，戰(zhàn)

6、斗了一生，被譽為“民族魂”。</p><p>　　5、下面句子中沒有使用修辭手法的一項是（　　?。?lt;/p><p>　?。?他微笑著，點了點頭，好像我心里想要說的，他已經(jīng)知道了一樣。</p><p>　　Ｂ.在陽光下，大片輕松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？</p><p>　　Ｃ.雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草

7、，都變成了奇妙無比的琴鍵。</p><p>　?。?索溪峪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。</p><p>　　6、下面句子中沒有語病的一句是（ ）</p><p>　　A、夏天的盤山，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。</p><p>　　B、由于他的幫助，使我順利地完成了這項任務(wù)。</p><p>　　C、我們要繼承

8、和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。</p><p>　　D、一個人如果不能在失敗中吸取教訓(xùn)，那么要取得進(jìn)步是不難想象的。</p><p>　　7.下列句子中的標(biāo)點使用不正確的一項是（ ）</p><p>　　A．我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月。 </p

9、><p>　　B．我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模模糊糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的，五十上下的中國人。</p><p>　　C．我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得叫人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枚黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。</p><p>　　D.那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小

10、約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。</p><p>　　8、對文章理解有誤的一項是（ ）</p><p>　　A.《少年閏土》節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。</p><p>　　B. 《金色的腳印》講述

11、了正太郎與老狐貍一家三口的傳奇故事，告訴我們大自然是人和動物共同的家園，人類要和動物和諧相處，這個世界才更加美好。</p><p>　　C.《最后一頭戰(zhàn)象》全文以空間為序，寫了四個感人的片段，依次是“英雄垂暮” “重披戰(zhàn)甲”“憑吊戰(zhàn)場”“莊嚴(yán)歸去”，歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。</p><p>　　D.《跑進(jìn)家來的松鼠》使我感受到松鼠的可愛以及作者對松鼠的喜愛之情。</p&g

12、t;<p>　　9、下列表述正確的一項是（ ）</p><p>　　A.“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空?！边@句話表達(dá)了我對閏土的喜愛，對以往朋友的厭惡，流露出對農(nóng)村生活的向往。</p><p>　　B.“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?！迸c“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！眱删湓挾疾捎昧舜虮确降恼f明方法。<

13、/p><p>　　C. “讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意?！边@句話中“徜徉”一詞感情色彩發(fā)生了變化。</p><p>　　D.伯父和我談《水滸傳》“我”張冠李戴地亂說一氣，伯父笑著說“還是我的記性好”，實際上是在委婉地批評“我”讀書不認(rèn)真。</p><p>　　10、下列語句的順序排列正確的是（ ）</p><p>　?、傥⒉?/p>

14、粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。</p><p>　?、诤鋈?，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。</p><p>　?、燮ば踌o靜地聽著。</p><p>　?、鼙辉鹿庹盏醚┝恋睦嘶ǎ粋€連一個朝著岸邊涌過來……</p><p>　?、菟孟衩鎸χ蠛?，月亮正從水天相接的地方升起來。</p><p>　?、拊絹碓缴礁撸┻^

15、一縷一縷輕紗似的微云。</p><p>　　A．③⑤①②④⑥ B．③⑤⑥①②④ C．③⑤①⑥②④ D．③⑤①⑥④②</p><p><b>　　11、填空。</b></p><p>　?、伲?”這句話一語雙關(guān)

16、，體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。他啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，開創(chuàng)美好未來。</p><p>　?、冢凇多囆∑轿募返男蜓灾杏幸痪涑錆M著愛國激情的話語，體現(xiàn)了鄧小平強烈的民族自尊心、自信心，這句話是： </p><p>　　③．輕叩詩歌的大門，我知道了我國最

17、早的詩歌總集是《__________》，感受了唐代詩圣__________的“隨風(fēng)潛入夜， ”的春雨，欣賞了宋詞里“稻花香里說豐年， ”的美妙，領(lǐng)略了元曲中那“青山綠水， ”的畫面，還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩和古詩的不同，還有寫景詩、抒情詩、兒童詩……與詩同行，真是魅力無窮。</p><p>　?、埽x完這冊課本，我仿

18、佛親眼看到了我國杰出的愛國工程師____________，看到了對母親懷有無限愛慕和敬意的 ，看到了寧可自己吃苦也要幫助別人的_________和_______，欣賞到了世界上最杰出的肖像畫__________________，仿佛親耳聽到了 彈奏的悠揚美妙的《月光曲》。</p><p><b>　　12、判斷。</b></p>&

19、lt;p>　?、?建議書的書寫格式：一般是，先寫標(biāo)題，說明是關(guān)于什么問題的建議；再寫稱呼，寫清楚是給誰或者哪個單位提的建議；然后寫建議的具體內(nèi)容，幾個方面的內(nèi)容能分自然段呈現(xiàn)；最后在右下先標(biāo)明建議書的日期，再寫上建議人的姓名。 ( ） </p><p>　?、?“地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁

20、舟?！边@句話運用了列數(shù)字和舉例子的說明方法。 ( )</p><p>　?、?岑參的《秋思》和張籍《逢入京使》這兩首詩都把思念故鄉(xiāng)和親人的心情寫活了。( )</p><p>　?、艹烧Z故事“響遏行云”的內(nèi)容與春秋時期晉國和楚國之間的一場戰(zhàn)爭有關(guān)。（ ）</p><p

21、><b>　　二、閱讀</b></p><p><b>　?。ㄒ唬┪难晕拈喿x</b></p><p>　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。</p><p>

22、;　　1、解釋加點字和詞語的意思。</p><p>　　伯牙鼓琴 破琴 </p><p>　　不復(fù)鼓 善哉 </p><p>　　2、下列停頓不正確的一項是（ ）</p><p&g

23、t;　　A、伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。 B、善哉，峨峨兮/若/泰山</p><p>　　C、伯牙/謂世/再無知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。D、伯牙/所念，鐘子期/必得之。</p><p>　　3、文中畫線句子的意思最準(zhǔn)確的一項是（ ）</p><p>　　A. 俞伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期聽了贊嘆道

24、：“你彈得太好了！就像巍峨的泰山！”</p><p>　　B.俞伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期說：“彈得真好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河從我的心中流過！”</p><p>　　C. 俞伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期聽了贊嘆道：“你彈得太好了！簡直就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”</p><p>　　D. 俞伯牙彈琴，志在高山，鐘子期贊嘆道：“你彈得太好了

25、！簡直就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”</p><p>　　4、伯牙絕弦的原因是什么？從文中找出原因?qū)懴聛怼?lt;/p><p>　　5、伯牙為什么“終身不復(fù)鼓”？（ ）</p><p>　　A. 因為他已經(jīng)把琴摔了，無琴可彈。</p><p>　　B.因為他覺得世界上再也找不到知音了。</p><p>　　C.

26、因為他覺得世界上已經(jīng)沒有配得上聽他的琴的人了。</p><p>　　D. 因為他太悲傷了，每次彈琴都控制不住自己</p><p><b>　　課內(nèi)閱讀</b></p><p>　　沒想到十多天后，忽然有人告訴我們：老人去世了。</p><p>　　聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一

27、次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。</p><p>　　海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來（瞻仰 看望）遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一

28、會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們（屹立 肅立）不動，像是為老人守靈的白翼天使。</p><p>　　當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。</p><p><b>　　……</b></p><p>　　在為老人舉行的葬禮

29、上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍(lán)布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。</p><p>　　1、語段選自課文 ，作者是 。</p><p>　　2、劃去括號中使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。</p><p>　　3、語段中出現(xiàn)三處省略號，其作用是（ ）

30、</p><p>　　A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、表示語意未盡　D、表示說話斷斷續(xù)續(xù)</p><p>　　4、語段中“聽到這個消息”指什么消息？（用原文回答） </p><p>　　5、下面句子中沒有表現(xiàn)“意想不到的事情”的一句是（　　　）</p><p>

31、;　　A、海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中</p><p>　　B、海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。</p><p>　　C、照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……</p><p>　　D、海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。</p><p>　　6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲

32、得那近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來?！睂狱c詞語理解不正確的一項是（　　　?。?lt;/p><p>　　A、因為用“撲”字更能體現(xiàn)出海鷗們那種傷痛，那種無奈，那種急切、焦慮的心情。</p><p>　　B、因為海鷗們意識到就要和老人永別了，所以希望能阻止我們拿走遺像，希望能再多看老人一眼，希望老人的遺像能多停留一會兒，所以用“撲”比較好。</p><p&g

33、t;　　C、在這里用“撲”這個詞讓人感覺到一種速度，感覺到海鷗的多。</p><p>　　D、用“撲”更能體現(xiàn)出海鷗心里很著急，很怕見不到老人了。</p><p><b>　　課外閱讀</b></p><p><b>　　賣豆?jié){的孩子</b></p><p>　?、僭谖揖幼〉男^(qū)門口，有一個天天早晨

34、賣豆?jié){的孩子，這個孩子大約有十一二歲的年齡，每天早晨的六點多鐘開始，這個小孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。</p><p>　?、谧畛醢l(fā)現(xiàn)這個賣豆?jié){的孩子，我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事，讓孩子代替幾天罷了，也沒有引起過多的注意。但是，時間一天一天地過去，門口吆喝鮮豆?jié){的卻一直是這個孩子，一種好奇心（qū）使著我走出了家門，我實在想了解個究竟。</p><p>　?、塾袝r候買豆?jié){的

35、人很多，只見他很用力地用那個很大的鐵皮瓢一下一下地從那個大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機里，又很熟練地在豆?jié){機的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢一份，他很熟練地算賬、找錢、舀豆?jié){，有條不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車上，因而當(dāng)賣去一半多以后，再舀，他的臂膀就不夠長了。這時候，他往往就將半個身子趴在桶邊上．看到他辛苦忙碌的樣子，我（ ）想急于了解他，（ ）不忍心打擾他。</p><p>　?、苓@

36、一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時傳來，我從家里走出來，發(fā)現(xiàn)他依然像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。買豆?jié){的人很少，到我買的時候，我趁著沒有人，就問他：你爸爸媽媽呢，怎么天天就你一個人？他回答說爸爸媽媽在另外兩個地方賣。我又問，你賣了多長時間了？他說一年多了，從10歲開始就賣。</p><p>　?、菘粗媲斑@個孩子，心里很不是滋味。10歲，他就開始為生計而早起了。他不是短短的幾天代替父母，而是承擔(dān)了家庭

37、中謀生計的一份責(zé)任，或者說，他從10歲開始就有了一種職業(yè)。</p><p>　?、尬覇査?，賣豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎，起這么早？他說沒事，賣完了再去，在班里還是最早到的呢！孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神。他已經(jīng)沒有了一個十一二歲孩子所有的那些（zhì）嫩與嬌氣，而平添了一份成熟，一分老練、一些骨氣，而且，我還看到了一種面對生活的勇氣與堅強。</p><p>　?、弋?dāng)

38、時小雨一直在下，他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了，這個時候走過來一個領(lǐng)孩子去上學(xué)的女人。那孩子穿了一件夾衣，女人給孩子打著一把美麗的傘。那個孩子大約也是十一二歲的年齡。</p><p>　?、嗾驹趦蓚€孩子之間，我不由自主地?fù)u了搖頭，那個孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個賣豆?jié){的孩子呢？</p><p>　?、豳u豆?jié){的孩子天天早上六點鐘就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喊．這個聲音成為了我們居民生活中的一部分，

39、或者起床買早點，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也總是在聽到這個清脆的聲音之后，放下臺上正在讀的書或停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，消除一夜伏案的勞累。</p><p>　?、馕蚁?，這個孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財富。</p><p>　　1、根據(jù)文中所給的拼音，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。</p><p>　?。╭ū） 使

40、 （zhì） 嫩</p><p>　　2、選擇文中括號里應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語并填入文中括號。（ ）</p><p>　　A、因為……所以…… B、既……又……</p><p>　　C、不是……而是…… D、不但…而且……</p><p>　　3、第三段中“有條不紊”的意思是__

41、______________________________________________,</p><p>　　賣豆?jié){的孩子有條不紊做的事情是__________________________________________________（用原文回答）。</p><p>　　4、根據(jù)“我”對孩子賣豆?jié){行為的情感變化，理清文章思路后用原文填空。</p><p>

42、;　　________________________ →我實在想了解個究竟→__________________________ →我希望這是他將來的一筆財富</p><p>　　5、“孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神?！边@句話是對男孩的</p><p>　　___________和__________描寫，這句話在文中的作用是（ ）</p>

43、<p>　　A、寫出了孩子的健壯和精神，說明他比同齡孩子更成熟。</p><p>　　B、為了和下文其他的孩子做對比，說明其他孩子的不成熟。</p><p>　　C、突出了勞動對孩子的鍛煉會讓孩子更健康，更精神。</p><p>　　D、突出了男孩堅強自信、老練成熟的形象。</p><p>　　6、文章第五段，我“心里很不是滋味

44、”，你覺得“我”心里面的滋味是什么樣的？</p><p>　　________________________________________________________________________________</p><p>　　7、讀了文章，你認(rèn)為對男孩得到的“財富”理解最準(zhǔn)確的一項是（ ）</p><p>　　A、做豆?jié){的技術(shù) B、算

45、賬的本領(lǐng) C、堅強獨立的品質(zhì) D、賣豆?jié){的經(jīng)歷</p><p><b>　　四、作文</b></p><p>　　男孩在賣豆?jié){的過程中收獲了人生的財富。在生活中，我們每個人都應(yīng)該擁有財富。但是，財富不僅僅是金錢，還是更為寶貴的東西。獲得關(guān)愛是收獲財富，關(guān)愛別人也會讓你收獲財富；成功的快樂是財富，失敗的痛苦也是財富；生活中的收獲是財富，感受到美好的情感也是財富…