學(xué)生籍貫信息記錄簿(c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告)

1、<p><b>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系</b></p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p>　　2012～2013 學(xué)年第1學(xué)期</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　一、緒言——需求分析…………………… </p&

2、gt;<p>　　二、系統(tǒng)設(shè)計(jì) ……………………………</p><p>　　（一） 設(shè)計(jì)思想………………………… </p><p>　　（二） 源程序設(shè)計(jì)………………………… </p><p>　?。ㄈ?、設(shè)計(jì)表示……………………………</p><p>　　三、系統(tǒng)調(diào)試 ………………………………</p>&l

3、t;p>　　四、學(xué)生籍貫記錄薄使用說(shuō)明…………………</p><p>　　五、 總結(jié) …………………………………… </p><p>　　六、參考文獻(xiàn)……………………………………</p><p>　　一、緒言——需求分析</p><p>　　隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、辦學(xué)層次的 多樣化、在校生的不斷增多。開(kāi)發(fā)這系統(tǒng)可以是教務(wù)處老師減輕

4、工作壓力，比較系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，加快速度、加強(qiáng)管理，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化 。</p><p>　　題目要求設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生籍貫信息記錄簿系統(tǒng)，該系統(tǒng)要求對(duì)學(xué)生籍貫信息進(jìn)行管理和維護(hù)。</p><p><b>　　要求為：</b></p><p>　?。?）創(chuàng)建信息鏈表并以磁盤(pán)文件保存；</p><p>　?。?）讀取磁盤(pán)

5、文件并顯示輸出所有學(xué)生的籍貫信息；</p><p>　?。?）按學(xué)號(hào)或姓名查詢(xún)其籍貫；</p><p>　?。?）按籍貫查詢(xún)并輸出該籍貫的所有學(xué)生；</p><p>　?。?）能添加、刪除和修改學(xué)生的籍貫信息(可選項(xiàng))。</p><p><b>　　二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)</b></p><p>　?。ㄒ唬?/p>

6、 設(shè)計(jì)思想：流程圖</p><p><b>　?。ǘ?、源程序設(shè)計(jì)</b></p><p>　　#include<stdio.h> ///宏定義函數(shù)</p><p>　　#include<stdlib.h> //串操作及內(nèi)存操作函數(shù)</p><p>　　#include&l

7、t;string.h> /////調(diào)用系統(tǒng)函數(shù)</p><p>　　typedef struct student ////定義新結(jié)構(gòu)體 student </p><p><b>　　{</b></p><p>　　char name[10]; /*定義姓名*/</p><p>　　int num;

8、 /*定義學(xué)號(hào)*/</p><p>　　char sex[10]; /*定義性別*/</p><p>　　int age; /*定義年齡*/</p><p>　　char location[10]; /*定義籍貫*/</p><p><b>　　}s;</b></p><p>　　void Fun

9、()</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　char ch1;/*定義字符*/</p><p>　　printf("繼續(xù)操作？\n\t——輸入Y繼續(xù)操作/N退出系統(tǒng)[不區(qū)分大小寫(xiě)]\n");</p><p>　　scanf("%s",&ch1);

10、 /*接收字符*/</p><p>　　switch(ch1) /*選擇結(jié)構(gòu)*/</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　case 'Y':</b></p><p><b>　　case 'y':</b>&l

11、t;/p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　case 'N':</b></p><p><b>　　case 'n':</b></p><p>　　printf("歡迎您再次使用。\n");&l

12、t;/p><p><b>　　exit(0);</b></p><p><b>　　default:</b></p><p>　　printf("輸入有誤！");</p><p>　　/*若輸入的字符不是“Y”或“y”或“N”或“n”，會(huì)提示輸入有誤*/</p>&

13、lt;p><b>　　}</b></p><p>　　system("cls"); /*清屏*/</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void menu()</p><p><b>　　/*主函數(shù)菜單*/</b><

14、/p><p><b>　　{</b></p><p>　　/*按說(shuō)明鍵入數(shù)字并鍵入 enter后可查詢(xún)*/</p><p>　　printf("**********歡迎進(jìn)入學(xué)生籍貫信息記錄簿*************\n");</p><p>　　printf("1 --顯示所有信息\n&quo

15、t;); </p><p>　　printf("2 --按學(xué)號(hào)查詢(xún)\n"); </p><p>　　printf("3 --按姓名查詢(xún)\n"); </p><p>　　printf("4 --按籍貫查詢(xún)\n"); </p><p>　　printf("

16、5 --結(jié)束程序\n");</p><p>　　printf("***********請(qǐng)選擇您需進(jìn)行的選項(xiàng)************\n");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　main()</b></p><p><b>　　

17、{</b></p><p>　　FILE *fp; /*定義文件型指針變量*/</p><p>　　s stu[100];</p><p>　　int i=0,n=0,m,num; /*定義變量*/</p><p>　　char name[10],location[20];</p><p>

18、　　fp=fopen("information.txt","r+");/*打開(kāi)文件并讀取*/ </p><p>　　while(!feof(fp))</p><p><b>　　{</b></p><p>　　fscanf(fp,"%s%d%s%d%s",&stu[i].n

19、ame,&stu[i].num,&stu[i].sex,&stu[i].age,&stu[i].location); </p><p>　　/*讀取姓名，學(xué)號(hào)等信息*/</p><p><b>　　i++;</b></p><p><b>　　n++;</b></p>&

20、lt;p><b>　　}</b></p><p>　　L: menu();</p><p>　　printf("輸入序號(hào):"); </p><p>　　scanf("%d",&m); </p><p>　　system("cls");

21、 </p><p><b>　　switch(m)</b></p><p>　　/*選擇結(jié)構(gòu)，選擇查詢(xún)方式或添加學(xué)生信息*/</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　case 1:</b></p><p>　　for(i=0;

22、i<n;i++) printf("%s\t%d\t%s\t%d\t%s\n",stu[i].name,stu[i].num,stu[i].sex,stu[i].age,stu[i].location);</p><p><b>　　Fun();</b></p><p>　　goto L; /*循環(huán)*/</p>&

23、lt;p><b>　　case 2:</b></p><p>　　K: printf("請(qǐng)輸入學(xué)號(hào):"); </p><p>　　scanf("%d",&num); </p><p>　　if(num>10) /*在 “information.txt”這

24、個(gè)文件中只有10位學(xué)生的信息，所以鍵入的數(shù)字不能超過(guò)10*/ </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("警告：輸入錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入：\n");</p><p>　　/*鍵入的數(shù)字超過(guò)10后所顯示的提示*/ </p><p>　　goto K

25、; </p><p><b>　　} </b></p><p>　　system("cls"); </p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p>　　/*依次查詢(xún)滿(mǎn)足的學(xué)生*/ </p><p>　　{ if(stu[i

26、].num==num) </p><p>　　{ printf("%s\t%d\t%s\t%d\t%s\n",stu[i].name,stu[i].num,stu[i].sex,stu[i].age,stu[i].location) </p><p><b>　　break;</b></p><p&

27、gt;<b>　　}</b></p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　Fun();</b></p><p><b>　　goto L;</b></p><p>　　case 3: </p>&l

28、t;p>　　printf("請(qǐng)輸入需查詢(xún)的學(xué)生姓名\n"); </p><p>　　printf("若輸入錯(cuò)誤則無(wú)法查詢(xún)！\n:"); </p><p>　　scanf("%s",name); </p><p>　　system("cls"); </p

29、><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p>　　/*依次查詢(xún)滿(mǎn)足的學(xué)生*/</p><p>　　{ if(strcmp(stu[i].name,name)==0) </p><p>　　/*判斷字符串比較是否相等*/ </p><p>　　{ printf(&quo

30、t;%s\t%d\t%s\t%d\t%s\n",stu[i].name,stu[i].num,stu[i].sex,stu[i].age,stu[i].location); </p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　

31、　}</b></p><p><b>　　Fun();</b></p><p><b>　　goto L;</b></p><p>　　case 4: </p><p>　　printf("請(qǐng)輸入籍貫\n"); </p><p>　　

32、printf("若輸入錯(cuò)誤則無(wú)法查詢(xún)！\n:"); scanf("%s",location);</p><p>　　system("cls"); </p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p>　　{ if(strcmp(stu[i].location,loca

33、tion)==0)</p><p>　　/*判斷字符串比較是否相等*/ </p><p>　　{ printf("%s\t%d\t%s\t%d\t%s\n",stu[i].name,stu[i].num,stu[i].sex,stu[i].age,stu[i].location); </p><p><b>

34、　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　Fun();</b></p><p><b>　　goto L;</b></p><p><b>　　case 5:</b></p><p&

35、gt;　　fp=fopen("information.txt","a+");</p><p>　　/*打開(kāi)文件并往里寫(xiě)入信息*/</p><p>　　printf("請(qǐng)輸入增加學(xué)生的人數(shù)：");</p><p>　　scanf("%d",&n);</p><p

36、>　　printf("請(qǐng)輸入增加學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)、性別、年齡及籍貫：\n");</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p>　　{ scanf("%s%d%s%d%s",stu[i].name,&stu[i].num,stu[i].sex,&stu[i].age,stu[i].locati

37、on);/* 接收信息*/</p><p>　　fprintf(fp,"%s\t%d\t%s\t%d\t%s\n",stu[i].name,stu[i].num,stu[i].sex,stu[i].age,stu[i].location);/*打印信息*/</p><p><b>　　}</b></p><p><b&

38、gt;　　Fun();</b></p><p><b>　　goto L;</b></p><p>　　case 6: </p><p>　　exit(0); </p><p>　　default: </p><p>　　printf("輸入錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入！

39、\n");</p><p>　　/*若輸入的數(shù)字不是1,2,3,4,5,6所提示的信息*/</p><p><b>　　goto L;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>&l

40、t;b>　　（三）、設(shè)計(jì)表示</b></p><p>　　2.3.1 進(jìn)入到界面</p><p>　　printf("*****************歡迎進(jìn)入學(xué)生籍貫信息記錄簿*******************\n");</p><p>　　2.3.2選擇程序進(jìn)行管理</p><p>　　print

41、f("1 --顯示所有信息\n"); </p><p>　　printf("2 --按學(xué)號(hào)查詢(xún)\n"); </p><p>　　printf("3 --按姓名查詢(xún)\n"); </p><p>　　printf("4 --按籍貫查詢(xún)\n"); </p>

42、<p>　　printf("5 --結(jié)束程序\n");</p><p>　　2.3.3對(duì)文件進(jìn)行讀取，并顯示學(xué)生的信息。</p><p><b>　　FILE *fp;</b></p><p>　　s stu[100];</p><p>　　int i=0,n=0,m,num;</

43、p><p>　　char name[10],location[20];</p><p>　　fp=fopen("information.txt","r+");</p><p>　　while(!feof(fp))</p><p>　　fscanf(fp,"%s%d%s%d%s",&

44、;stu[i].name,&stu[i].num,&stu[i].sex,&stu[i].age,&stu[i].location)</p><p><b>　　i++;</b></p><p><b>　　n++;</b></p><p><b>　　2.3.4</b&g

45、t;</p><p>　　后續(xù)程序?yàn)閟witch語(yǔ)句進(jìn)行選擇，選擇完畢后會(huì)提示是否繼續(xù)，繼續(xù)則進(jìn)入到主菜單，否則退出系統(tǒng)。</p><p><b>　　三、系統(tǒng)調(diào)試</b></p><p><b>　　3.2調(diào)試程序</b></p><p>　　3.1.1 顯示所有信息</p><

46、;p>　　進(jìn)入系統(tǒng)后鍵入“1+enter”后即可顯示如下界面。</p><p>　　選擇第一個(gè)選項(xiàng)后，系統(tǒng)將會(huì)讀取磁盤(pán)文件"information.txt" 中所保存的信息，并在顯示屏上顯示（如下圖），且會(huì)提示是繼續(xù)操作還是退出系統(tǒng)。</p><p>　　3.1.2 按學(xué)號(hào)查詢(xún)</p><p>　　系統(tǒng)會(huì)先提示：“請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)”。</p

47、><p>　　輸入學(xué)號(hào)(例如:3)后鍵入“enter”: </p><p>　　隨后鍵入“Y”或“y”繼續(xù)運(yùn)行程序。</p><p>　　3.1.3 按姓名查詢(xún)</p><p>　　鍵入“enter”后，若磁盤(pán)文件中有你輸入的學(xué)生姓名，則該同學(xué)的信息會(huì)在顯示屏上顯示。</p><p>　　如若無(wú)此學(xué)生則直接跳到繼續(xù)操作這一

48、項(xiàng)。</p><p>　　3.1.4 按籍貫查詢(xún)</p><p>　　若磁盤(pán)文件所有學(xué)生籍貫信息中有你所輸入的地點(diǎn)這會(huì)顯示所有這個(gè)地點(diǎn)的學(xué)生，若無(wú)此地點(diǎn)的學(xué)生則直接跳到繼續(xù)操作這一項(xiàng)。</p><p>　　3.1.5 添加學(xué)生信息</p><p>　　系統(tǒng)先會(huì)提示你要輸入的學(xué)生數(shù)目。</p><p>　　接著會(huì)提示要依

49、次輸入那些信息：“請(qǐng)輸入增加學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)、性別、年齡及籍貫”。</p><p>　　輸入的信息將會(huì)被寫(xiě)入“information.txt”文件中。如下圖：</p><p>　　3.1.6 退出系統(tǒng)</p><p>　　隨后任意鍵入一個(gè)鍵就結(jié)束程序。</p><p><b>　　3.2調(diào)試小結(jié)</b></p>

50、;<p>　　自己做的這個(gè)程序雖然簡(jiǎn)單，但過(guò)程中還是遇到了很多困難。例如對(duì)字符串的處理。開(kāi)始時(shí)總是無(wú)法顯示輸入的學(xué)生姓名，性別，籍貫這三項(xiàng)信息。后來(lái)通過(guò)自己看書(shū)和詢(xún)問(wèn)同學(xué)，總算把字符串問(wèn)題處理得當(dāng)了。程序雖簡(jiǎn)單，調(diào)試過(guò)程中總是會(huì)出現(xiàn)這樣那樣很多錯(cuò)誤，例如：少分號(hào)，未定義等等。有些錯(cuò)誤很簡(jiǎn)單，自己看一下就可以改出來(lái)，但有些錯(cuò)誤怎么也修改不出來(lái)，例如簡(jiǎn)單的少分號(hào)，很多時(shí)候加了分號(hào)還是沒(méi)用!此時(shí)只有問(wèn)同學(xué)和請(qǐng)教老師。好在最后是完

51、成了這個(gè)程序。</p><p>　　四、學(xué)生籍貫信息記錄簿的使用說(shuō)明</p><p>　　進(jìn)入系統(tǒng)后按照提示輸入數(shù)字并鍵入enter即可實(shí)現(xiàn)你需要的操作。進(jìn)入后會(huì)有提示信息提示用戶(hù)應(yīng)該怎么做，按照提示輸入后再鍵入enter即可實(shí)現(xiàn)功能。</p><p>　　本系統(tǒng)較為簡(jiǎn)單，使用時(shí)按照提示操作，輸入所提示的信息后按enter鍵即可。</p><p&

52、gt;<b>　　五、總結(jié)</b></p><p>　　通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，使我們更加熟悉的掌握了Visual C++語(yǔ)言的運(yùn)用。幫助我們熟悉了更多Visual C++語(yǔ)言的功能，提高了我們的動(dòng)手能力，學(xué)到了許多解決實(shí)際問(wèn)題的寶貴經(jīng)驗(yàn)．同時(shí)也挖掘出了我們潛在的能力，使我們對(duì)自己更有自信，對(duì)編程也更有興趣。我相信，只要努力、勤奮、堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么做不到的事，不能還沒(méi)開(kāi)始就退縮，要勇于拼搏，敢

53、于創(chuàng)新?，F(xiàn)在知道自己還有很多的不足，而且，由于認(rèn)識(shí)的有限，無(wú)法去完善現(xiàn)在的程序，導(dǎo)致這個(gè)程序有很多功能還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。對(duì)此，自己以后還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，把它完善。</p><p><b>　　六、參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 馬安鵬.Visual C++程序設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)。北京：清華大學(xué)出版社，2002</p><p>　　[2] 譚浩強(qiáng)，C

54、程序設(shè)計(jì)（第四版）</p><p>　　[2] 電子書(shū)籍. Visual C++技術(shù)內(nèi)幕(第四版).網(wǎng)址:http://www.5xsoft.com</p><p>　　[3] Beck Zaratian.Microsoft Visual Visual C++ 6.0程序員指南.希望圖書(shū)創(chuàng)作室譯.北京:北京希望電腦公司出品,1998</p><p>　　[4]Ric

55、hard C.Leinecker,Tom Archer. Visual C++ 6 寶典.張艷,張謙譯.北京:電子工業(yè)出版社,1999</p><p>　　[5] 李強(qiáng),賈云霞. Visual C++項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐.北京:中國(guó)鐵道出版社,2004</p><p>　　[6] 鄭莉,董淵,張瑞豐.C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì).2003.</p><p>　　[7] H.M.Dei