課程設(shè)計報告-成績記錄簿

1、<p><b>　　信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院</b></p><p>　　程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計報告</p><p>　　題目名稱：成績記錄簿 </p><p>　　學(xué)生姓名：官紅娟 </p><p>　　學(xué) 號: 2011508051 </p

2、><p>　　專業(yè)班級：計科11級2班 </p><p>　　指導(dǎo)教師：郭理 </p><p>　　2012年 07 月 01 日</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　1 課程設(shè)計題目與要求3</p><

3、;p><b>　　1.1設(shè)計題目3</b></p><p><b>　　1.2設(shè)計要求3</b></p><p><b>　　2 總體設(shè)計4</b></p><p><b>　　3 詳細(xì)設(shè)計4</b></p><p>　　3.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計

4、5</p><p>　　3.2主模塊設(shè)計6</p><p><b>　　4運行結(jié)果12</b></p><p>　　5 課程設(shè)計總結(jié)16</p><p>　　1 課程設(shè)計題目與要求</p><p><b>　　1.1設(shè)計題目</b></p><p&g

5、t;<b>　　成績記錄簿</b></p><p><b>　　1.2設(shè)計要求</b></p><p>　　問題描述（功能要求）：</p><p>　　編制一個c++語言成績記錄薄，每個學(xué)生信息包括:學(xué)號、姓名、c++語言成績。</p><p><b>　　具體功能：</b>&

6、lt;/p><p>　　創(chuàng)建信息鏈表并以磁盤文件保存；</p><p>　　讀取磁盤文件并顯示輸出所有學(xué)生的成績；</p><p>　　按學(xué)號或姓名查詢成績；</p><p><b>　　添加成績記錄；</b></p><p>　　修改指定姓名或?qū)W號的學(xué)生的成績并可存盤；</p><

7、;p>　　顯示輸出60分一下、60~79、80~89、90分以上各數(shù)段的學(xué)生信息。</p><p><b>　　問題的解決方案：</b></p><p>　　根據(jù)系統(tǒng)功能要求，可以將問題解決分為以下步驟：</p><p>　　分析系統(tǒng)中的各個實體之間的關(guān)系及其屬性和行為；</p><p>　　根據(jù)問題描述，設(shè)計系統(tǒng)

8、的類層次；</p><p>　　完成類層次中個各類的描述（包括屬性和行為）；</p><p>　　完成類中各個成員函數(shù)的定義；</p><p>　　完成系統(tǒng)總結(jié)報告以及系統(tǒng)使用稅明書；</p><p><b>　　功能調(diào)試；</b></p><p>　　完成系統(tǒng)總結(jié)報告以及系統(tǒng)使用說明書。<

9、/p><p><b>　　3．其他要求：</b></p><p>　　只能使用c/c++語言，源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨專浅绦蛉菀组喿x </p><p>　　至少采用文本菜單界面（如果能采用圖形菜單界面更好）</p><p>　　學(xué)生可自動增加新功能模塊</p><p><b>　　2 總體設(shè)計

10、</b></p><p><b>　　3 詳細(xì)設(shè)計</b></p><p><b>　　3.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><p>　　本程序共有二個結(jié)構(gòu)體類型，分別是student和 sqlist。其中student結(jié)構(gòu)體用以記錄學(xué)生信息， sqlist結(jié)構(gòu)體用以建立順序表。</p><p

11、><b>　　具體代碼如下：</b></p><p>　　typedef struct student </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　char No[9]; </p><p>　　char name[7]; </p><p>　　fl

12、oat score; </p><p>　　}student; </p><p>　　typedef struct sqlist </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　student *stu; </p><p>　　int length; </p>

13、<p>　　int listsize; </p><p>　　}sqlist; </p><p><b>　　3.2主模塊設(shè)計</b></p><p><b>　　清空順序表：</b></p><p><b>　　創(chuàng)建順序表：</b></p>&

14、lt;p>　　插入信息：刪除信息：</p><p><b>　　查找信息：</b></p><p>　　顯示當(dāng)前信息/顯示各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生信息：</p><p><b>　　4運行結(jié)果</b></p><p><b>　　5 課程設(shè)計總結(jié)</b></p>&l

15、t;p>　　通過編譯，鏈接，運行進(jìn)行調(diào)試，程序的功能都能夠?qū)崿F(xiàn)，感覺挺有成就感。在調(diào)試過程中，總會出現(xiàn)編譯錯誤，因為程序很長挺難修改的，突然發(fā)現(xiàn)認(rèn)真很必要，感覺自己很是粗心。我也找過別人幫忙，我認(rèn)為合作真的很有意義，辦事效率很高。</p><p>　　對于運行結(jié)果，挺驚訝的，只通過幾個函數(shù)就能夠?qū)崿F(xiàn)一些功能。而且運行結(jié)果一目了然，</p><p>　　總的來說，學(xué)習(xí)C++語言真的很有

16、價值。這次編程感觸很深的一點就是用了好長的時間才完成，感覺有點浪費時間。這次的程序挺難的，以后應(yīng)該更復(fù)雜，更難吧。不管怎樣，接觸了這門新語言有一年了，還是有一些收獲的。其實計算機(jī)也不是很神秘，我想，以后再學(xué)習(xí)中應(yīng)該多練習(xí)，多學(xué)習(xí)，多了解這門語言，把它學(xué)的更好。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　《c++程序設(shè)計》--譚浩強</p&