多級負反饋交流放大電路的課程設計

1、<p>　　電子技術課程設計報告書</p><p>　　2012年 12月10日</p><p>　　多級負反饋交流放大器的電路設計</p><p><b>　　彭佳偉</b></p><p>　　（湖南城市學院通信與電子工程學院通信工程專業(yè)，湖南益陽，41300）</p><p>&l

2、t;b>　　設計目的</b></p><p>　?。?）進一步掌握放大三極管的使用方法；</p><p>　?。?）進一步掌握中放大電路和反饋網(wǎng)絡的設計思想。</p><p><b>　　設計思路</b></p><p>　?。?）從原理出發(fā)選定設計方案;</p><p>　　(

3、2) 設計采用負反饋網(wǎng)絡電路和采用三級放大電路；</p><p>　?。?）確定各級參數(shù)。</p><p><b>　　3.設計過程</b></p><p>　　（1）電路設計方框圖及功能描述</p><p>　　圖1 負反饋放大電路的基本框架</p><p><b>　?。?）電路的設

4、計</b></p><p>　　如圖2所示是一個三級放大電路，信號從輸入級經(jīng)電容耦合與一級放大電路的基極相連，放大后從集電極輸出直接和下一級放大電路的基極相連。發(fā)射極的電阻和旁路電容保證了電路對交直流的反饋，集電極的電阻提供合適的靜態(tài)工作點。信號經(jīng)二級放大電路放大后由集電極輸出經(jīng)電容耦合后與下一級電路相連。同時電阻Rb1與上級電路形成電流并聯(lián)負反饋，Rc2穩(wěn)定該級電路的靜態(tài)工作點。第三級為共集電極放大

5、電路，所以信號由發(fā)射極輸出經(jīng)電容耦合作用與負載同時</p><p>　　Rf3級放大電路形成電壓串聯(lián)負反饋使整個電路穩(wěn)定</p><p>　　圖2 多級負反饋式放大電路</p><p>　?。?）確定第一級電路的參數(shù)</p><p>　　電路如圖3示為了提高輸入電阻而又不致使放大倍數(shù)太低，應取=05mA，并選=50，則=+（1+）=300+（

6、50+1）利用同樣的原則，可得</p><p>　　為了獲得高輸入電阻，而且希望也不要太小，并與第二級的阻值一致以</p><p>　　減少元器件的種類，取，，。選， K，選。通過上式分析由此可得K選51K。為了確定去耦電阻再利</p><p>　　圖3 第一級放大電路</p><p>　　用，取為。為了減少元器件的種類，選用10，，均為電解

7、電容。</p><p>　?。?）確定第二級的電路參數(shù)</p><p>　　為了穩(wěn)定放大倍數(shù)，在電路中引入如圖4示，一般取幾十歐至幾百歐。由于希望這一級的電壓放大倍數(shù)大些，故取較小的=51?，由此可求出這級的</p><p><b>　　==</b></p><p>　　選=1mA，=50，則，又由此可以解得3.35K?

8、。再利用=∥代入=6.6K?，則3.35=選=3V，=1mA,則由Vcc=可得</p><p>　　圖4 第二級放大電路</p><p>　　由此可以得出第二級的輸入電阻</p><p><b>　　（5）輸出級的計算</b></p><p>　　由于輸出電壓UO =1v（有效值）,輸出電流IO=1mA（有效值），故負載

9、電阻RL=UO/IO=1K?，在射級輸出器中，一般根據(jù)RE=(1~2)RL來選擇RE，則RE3=2，R’L=2，RL’=RE3//RL’=667。在圖5中，Icmin =1mA，Ucmin =1v，可以求出IE3=3.12mA，Vcmin=Ucmin+ULP+RE3IE3= 1+1.4+3.122=8.64V式中，ULP是輸出負載的電壓峰值。為了留有余量，取IE3=3.5mA,Vcc=12v；由此可以求出UE3=RE3IE3=3.52=

10、7V. 為了計算及，首先要求出及，由圖4可知，UB3=UE3+UBE3=7+0.7=7.7V。選用=50的管子，則IBE3=0.07mA=70A，選用IRB=（5~10）IB3=0.35~0.7mA,為了提高本級輸入電阻，取IR3=0.35mA，則得取=13K?，由此可以求出輸出級對第二級的等效負載電阻約為RL2 = 6.6K?。由于有三級電容耦合，根據(jù)多級放大器下限，截止頻率的計算公式fL =1.1假設每級下限頻率相同，則各級的下限頻

11、率應為=Hz為了留有余地， 忽略第二級的輸出電</p><p><b>　　圖5 輸出放大電路</b></p><p>　　4.仿真及其結果分析</p><p>　?。?）根據(jù)電路設計圖在仿真軟件Multisim11.0中進行仿真。</p><p>　　（2）仿真結果及結果核算</p><p>　

12、　a.由電壓增益公式可得第一級</p><p>　　則可以求出Au=Au1Au2Au3；</p><p>　　b.輸出電阻為,故得;</p><p>　　c.輸入電阻為r,總輸入電阻.所以都滿足條件.</p><p>　　圖6 多級負反饋放大電路仿真電路</p><p><b>　?。?）結果分析</b

13、></p><p>　　圖7 輸入電壓與輸出電壓</p><p>　　如圖7所示是輸入電壓與輸出電壓，可知輸入電壓為9.735mv，輸出電3.354v，Uo=3.345v≥1v其指標都達到了設計要求，所以設計是合理的。</p><p><b>　　5.總結與體會</b></p><p>　　這次課程設計讓我認識到自

14、己對所學知識掌握得不牢固，設計起來非常的吃力。另一方面，我也懂得了不僅將書本上的理論知識進行了深入理解，同時也明白了實踐的重要性。要想設計出一個較好的電路，光靠書本上的知識還遠遠不夠，要結合實際情況全方面的去思考，經(jīng)過多次不斷修改驗證后使其達到需要的性能指標。課程設計不僅是一門任務，更多的是教會我們怎樣靈活運用書本上所學的知識，培養(yǎng)我們善于調(diào)查研究，勤于創(chuàng)造思維，勇于大膽開拓的自主學習和工作作風。</p><p>

15、;<b>　　6.參考文獻</b></p><p>　　[1].康華光.電子技術基礎（模擬部分）[M].高等教育出版社；</p><p>　　[2].王成安.模擬電子技術(實訓篇) [M].大連理工出版社；</p><p>　　[3].趙春華.電子技術基礎（仿真實驗）[M].機械工業(yè)出版社；</p><p>　　[4].