電視散文相關畢業(yè)論文

1、<p><b>　　摘要</b></p><p>　　電視散文作為一種全新的電視文藝創(chuàng)作過程，是對文學作品進行藝術升華的創(chuàng)作，是電視工作者們用滿貯的情致和理趣詠嘆著真善美的歌，經過一度的冷落后，現在已經開始蓬勃發(fā)展，將會更好的融入大眾生活中，成為眾所周知的一種媒體形式。</p><p>　　電視散文不是散文的屏幕再現，而是用電視手段表現傳統(tǒng)散文的美學意境和風

2、格，是一種全新電視文藝創(chuàng)作過程。電視散文的出現激發(fā)了文學界和電視界的普遍熱情。電視散文是電視門類中的精致小品。它篇幅短小精悍，但就在方寸之間包融了濃厚的文化底蘊和對人生的深切感悟。電視散文的出現，提升了熒屏的素質，是電視發(fā)展中的一道彩虹。它不是給人一種感官上刺激，暫時的滿足，而是要給人以熒屏審美感受，留下更多的思考和回味。電視散文在電視熒屏中不會成為主體，但它卻是電視園地中的一朵奇葩，是信息沖擊下的一股清泉，帶給人們以高雅的藝術享受，提

3、高電視文化的品質。</p><p>　　通過本次畢業(yè)設計，首先對電視散文這種新的藝術形式的概念、特點、發(fā)展、制作要求以及電視散文創(chuàng)作的基本流程進行了簡要研究；其次，選題《畢業(yè)·印象》，創(chuàng)作文字稿本和分鏡頭稿本，以此為藍本，進行拍攝。在拍攝過程中，熟練掌握了攝像機的操作與使用技巧，以及拍攝中應注意的光、構圖對鏡頭的影響，在理論知識的支持下，實際拍攝了《畢業(yè)·印象》所需的鏡頭；最后，在掌握非線性編

4、輯系統(tǒng)的構成和原理的基礎上，運用非線性編輯系統(tǒng)剪輯完成《畢業(yè)·印象》電視散文的后期制作。</p><p>　　本次畢業(yè)設計，為電視散文的進一步研究與創(chuàng)作提供了良好的開端和參照。但由于時間和水平限制，還存在一些問題和不足之處，如：在鏡頭拍攝和組接的處理上還不夠成熟，將在后續(xù)研究中進一步加強、改進。</p><p>　　關鍵詞：電視散文，電視散文制作，畢業(yè)印象</p>

5、<p><b>　　ABSTRACT </b></p><p>　　As a new television literary and artistic creation process, TV prose is the creation which makes literary works sublime, is the true kind and wonderful carol

6、which television counterparts chant with the storage feeling and the rational interest. After the cold shoulder for a time, it has already begun Flourishing and will be better integrated into the public life, becoming we

7、ll-known forms of media. </p><p>　　TV prose is not screen reproduction of essay, but aesthetic conception and style which performs the traditional prose by means of television, is a new television literary a

8、nd artistic creation process. The emergence of television prose has inspired great passion of literature and television industry. TV prose is exquisite in the television categories Pieces, with short and fine length. But

9、 it includes he great cultural heritage and the deep sentiment of life between lines. The emergence of telev</p><p>　　Through this graduate design, first of all, I briefly study concept, characteristics, dev

10、elopment and production requirements of television essay (the new form art), as well as TV's basic processes prose writing. Secondly, I shoot the topic "graduation ? impression", creating text and the sub-s

11、cript as blueprint. In the course of filming, I master the camera operation and use of skills, and also the awareness of light and composition of the impact of the camera in the shooting, with the support </p><

12、;p>　　The graduation design provides a good start and reference for further study of television prose and creativity. However, because of the time and level of restrictions, there are still some problems and deficienci

13、es, such as: the camera filming and handling of the next group is not enough mature, I will further strengthen and improve</p><p>　　in the follow-up studies. </p><p>　　KEY WORDS: TV prose, produ

14、ction of television prose, graduation impression</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　第一章 緒論1</b></p><p>　　第一節(jié) 選題的目的1</p><p>　　第二節(jié) 選題的意義1</p

15、><p>　　第三節(jié) 研究綜述1</p><p>　　第二章 電視散文概述3</p><p>　　第一節(jié) 電視散文簡介3</p><p>　　一、電視散文的概念3</p><p>　　二、電視散文與散文的區(qū)別3</p><p>　　第二節(jié) 電視散文的特點4</p>&

16、lt;p>　　第三節(jié) 電視散文的創(chuàng)作5</p><p>　　一、電視散文的散文創(chuàng)作5</p><p>　　二、電視散文的畫面創(chuàng)作7</p><p>　　三、電視散文的音樂創(chuàng)作7</p><p>　　四、電視散文的配音創(chuàng)作8</p><p>　　第三章 《畢業(yè)·印象》電視散文制作9<

17、/p><p>　　第一節(jié) 《畢業(yè)·印象》電視散文的制作流程9</p><p>　　第二節(jié) 《畢業(yè)·印象》電視散文文字稿本與分鏡頭稿本的創(chuàng)作10</p><p>　　一、《畢業(yè)·印象》文字稿本創(chuàng)作10</p><p>　　二、《畢業(yè)·印象》分鏡頭稿本創(chuàng)作12</p><p>

18、;　　第三節(jié) 《畢業(yè)·印象》電視散文的拍攝18</p><p><b>　　一、拍攝設備18</b></p><p><b>　　二、拍攝手法20</b></p><p><b>　　三、拍攝技巧21</b></p><p>　　第四節(jié) 《畢業(yè)·印

19、象》電視散文后期編輯制作22</p><p>　　一、非線性編輯知識22</p><p>　　二、非線性編輯軟件25</p><p><b>　　三、鏡頭組接29</b></p><p><b>　　第四章 總結31</b></p><p><b>　　結

20、束語32</b></p><p><b>　　參考文獻：33</b></p><p><b>　　致謝34</b></p><p><b>　　第一章 緒論</b></p><p>　　第一節(jié) 選題的目的</p><p>　　本文著重

21、從電視散文作品本身的特點和創(chuàng)作進行論述。旨在廓清電視散文的概念及創(chuàng)作手法，回歸電視本身。電視散文不是散文的屏幕再現，而是用電視手段表現傳統(tǒng)散文的美學意境和風格，是一種全新電視文藝創(chuàng)作過程。電視散文是對文學作品進行藝術升華的創(chuàng)作，是創(chuàng)作者用滿貯的情致和理趣詠嘆著真善美的歌，經過一度的冷落后，現在已經開始蓬勃發(fā)展，將會更好的融入大眾生活中，成為眾所周知的一種媒體形式。有人說電視散文五個美：文字描寫美，故事立意美，畫面拍攝美，音樂創(chuàng)造美，編輯

22、包裝美。確實，這是一個以形傳神的電視藝術作品，它必須通過形象的感性的東西要觀眾從中獲得美的享受。同時，本文中對電視片的拍攝的后期制作也進行了較為詳細的闡述，意在通過學習提高影片的拍攝和后期合成的質量。</p><p>　　第二節(jié) 選題的意義</p><p>　　電視散文是電視門類中的精致小品。它篇幅短小精悍，但就在方寸之間包融了濃厚的文化底蘊和對人生的深切感悟。電視散文的出現，提升了熒屏

23、的素質，是電視發(fā)展中的一朵奇葩。它不是給人一種感官上刺激，暫時的滿足，而是要給人以熒屏審美感受，留下更多的思考和回味。電視散文在電視熒屏中不會成為主體，但它卻是電視園地中的一朵奇葩，是信息沖擊下的一股清泉，帶給人們以高雅的藝術享受，提高電視文化的品質。</p><p>　　本次畢業(yè)設計，在學習電視散文這種新的藝術形式、特點、以及制作要求的基礎上，力求通過《畢業(yè)·印象》電視散文的創(chuàng)作，以作者的心理變化為線

24、索，從畢業(yè)時的傷感到對未來的憧憬，反映當代大學生的畢業(yè)的時間段的生活及心理活動，并在創(chuàng)作實踐中熟練掌握攝像器材的使用和非線性編輯系統(tǒng)的操作，切實掌握電視散文作品的創(chuàng)作。</p><p><b>　　第三節(jié) 研究綜述</b></p><p>　　文學是電視文藝發(fā)展的豐富源泉，電視與文學的主動聯(lián)姻可以說是電視對深層次文化需求的必然出路，也順應了散文發(fā)展的新趨勢，所以，電

25、視散文的出現激發(fā)了文學界和電視界的普遍熱情。 </p><p>　　電視散文是用視聽手段在屏幕上的文學，是屏幕上的詩和畫。正如現在的人在網絡上制造FLASH配詩歌一樣，而散文由于其篇幅比詩歌長，一般都是拍成7到10分鐘的錄象。八十年代就出現的電視散文曾一度不流行，可到了九十年代，電視人意識到擠在某些創(chuàng)造空間的尷尬，意識到多樣化的重要，于是電視散文又

26、開始熱了起來，尤其是中央電視臺舉辦的電視詩歌散文大賽，有利的推動了電視散文這種新型藝術形式的發(fā)展。有人說電視散文五個美：文字描寫美，故事立意美，畫面拍攝美，音樂創(chuàng)造美，編輯包裝美。確實，這是一個以形傳神的電視藝術作品，它必須通過形象的感性的東西要觀眾從中獲得美的享受。</p><p>　　電視與散文的聯(lián)姻可以說有文化需求的內在必然性。近年來，從精致得玲瓏剔透的經典散文興起，到林語堂、周作人等人的小品文的廣為流傳，

27、再到近期所謂的小女人散文的出現，散文從某種角度上說，正體現出貴族化到大眾化的發(fā)展趨勢，從象牙之塔回歸大眾文化的趨勢；而電視是最為大眾化的媒體，給人們提供的是“文化快餐”。電視經歷了新奇的階段以后，過眼云煙式的文化快餐并不令人感到滿意，在新奇樂之外，熒屏還要有一點更為深層次的東西，這種東西就是文化積淀。</p><p>　　綜上所述，電視散文作為一種全新的電視文藝創(chuàng)作過程，是對原作進行藝術升華的創(chuàng)作，是電視同行們用

28、滿貯的情致和理趣詠嘆著真善美的歌，經過一度的冷落后，現在已經開始蓬勃發(fā)展，將會更好的融入大眾生活中，成為眾所周知的一種媒體形式。</p><p>　　關于本次畢業(yè)設計中要創(chuàng)作的電視散文《畢業(yè)·印象》，是作者在即將畢業(yè)的時候，根據親身經歷和感情發(fā)展創(chuàng)作的。它結合了作者在畢業(yè)前夕，經歷分別時友情、愛情的變化后，最真實的心情。是一名普通大學生在即將離開校園時的真實所想，真實所感。是一份發(fā)自內心的作品。<

29、/p><p>　　第二章 電視散文概述</p><p>　　第一節(jié) 電視散文簡介</p><p><b>　　一、電視散文的概念</b></p><p>　　認識電視散文，首先應該明確電視表現和文字表現是兩種截然不同的方式，電視散文創(chuàng)作首先應該建立在充分認識電視表現功能和手法的基礎之上。因而，電視散文不是散文的屏幕再現，而

30、是用電視手段表現傳統(tǒng)散文的美學意境和風格，是一種全新電視文藝創(chuàng)作過程。電視散文的真正了出路在于如何深刻領悟作為文學的散文審美實質并充分用電視化手法加以表現。</p><p>　　電視散文作為中國電視熒屏出現的新品種，它既不是單純的電視藝術作品，也不是原來意義上的傳統(tǒng)文學，既不是電視劇，也不是電視小品，既不是小說，也不是散文；既不是表演藝術，也不是非表演藝術。電視以一種新的介質介入其中，改變原有文學形態(tài)的方程式，形

31、成新的物質結構。電視散文的創(chuàng)作可以說是電視藝術家用藝術的激情和想象，重建一個與現實世界相對應的結構，讓觀眾能倘佯其間，獲得一種比現實生活更純凈，更強烈，更真摯的生活體驗。</p><p>　　盡管電視散文的作品越來越多，形勢越來越好，但遠沒有達到電視晚會、音樂電視等其它電視文藝節(jié)目所相對繁榮的局面。而且對于“電視散文”這個概念的爭論也從未停止過。電視散文究竟是簡單的再發(fā)現，還是對電視表現藝術的新認識？在市場經濟帶

32、動電視發(fā)展，對電視觀眾收視群、收視率競爭日趨激烈的今天，當電視散文的發(fā)展也正處于一種亟需突破的關口，如何讓電視散文這一新興電視形式在新時期迎來大發(fā)展，我們很有必要從電視散文的自身發(fā)展中去了解，在其特點和表現形式和歷年呈現出來的精品中去體會。</p><p>　　當電視散文作品借助央視展播的形式大規(guī)模出現的時候，它們已經在創(chuàng)作上最大限度地突破了這種理論上的范圍。央視電視散文的展播在很大程度上足以向觀眾介紹優(yōu)秀散文為

33、旗幟，在所播電視散文作品中，且確實有許多是以散文名家的名作為創(chuàng)作劇本，一開始就突破了電視散文的“散文介紹表”。</p><p>　　二、電視散文與散文的區(qū)別</p><p>　　所謂“介紹散文”，首先必須忠實于原件。正如上文所列對電視散文的界定，散文文本應該在電視散文中占據主導地位，無論是情感表達還是情節(jié)結構或是內在節(jié)奏的展現，都要“運用文學創(chuàng)作的一般規(guī)律”這里我就可以理解為“運</

34、p><p>　　用散文創(chuàng)作的一般規(guī)律”。它要求的是觀眾借助一次觀賞，對一篇散文作品有一個具體或深刻的印象，進一步說，要求的是觀眾領會“散文原件的文字魅力”。事實上，對“電視散文”創(chuàng)作來說，這只是一個想當然的理論推斷。無論它在理論上顯得多么合乎邏輯，也不可能真正實現。</p><p>　　首先，它忽略了散文文字表現和電視表現之間的差別。相對而言，散文表現的最大特征在于具體概括，電視表現以直觀、形

35、象性見長。寫景狀物，抒發(fā)情感，無論多么形象的仍然是對具體情景、情況的概括，而在電視中無論多么概括的文藝只能以具體的形象、情境來加以表現。文字表現的概括有便于文學文本中思想情感的集中、濃縮、并借以形成文章的內部情感張力、文學本身的諸多風格，而以鏡頭語言為主的電視表現顯然還無法適應所有文字風格的表現。</p><p>　　其次，這種推斷也忽略了文字欣賞，電視欣賞之間的差別。文字本身的特點及其表現的概括性，決定了讀者對

36、文學作品審美的間接性。而電視表現的直觀性，也決定了觀眾相對直接的審美特性即在某種意義上，觀眾和創(chuàng)作者一樣，都是直接面對審美對象。當散文給予讀者是文字的心靈震憾時，電視散文卻以直觀的情景、形象將觀眾帶入一種是具體的審美情境。</p><p>　　綜上所述，這兩種差別，決定了www.biyezuopin.cc散文和電視散文的不同。通過電視散文來領略散文的文字魅力，無異于水中撈月，如果任何一種表現形式都可以替代文字的話

37、，那么文學確實就沒有存在的必要的可能了。所以，電視散文是散文與電視藝術的完美結合，并非用鏡頭反應散文內容的單純翻譯。</p><p>　　第二節(jié) 電視散文的特點</p><p>　　近幾年來，一些好的電視散文如雨后春筍般涌上熒屏，每一步都各具特色，但不管是描寫人物、風景還是其他的感情，都能體現電視散文的共同特點。具體包括以下兩個特色：</p><p>　　一、突破

38、了散文作品本身的篇章結構原則 </p><p>　　浙江電視臺拍攝獲獎作品電視散文《記憶中的一位少女》。該片以“我”（一個男生）為主人公，描寫了“我”每天護送“一個姓張的女孩”，在上學、放學過程中所發(fā)生的故事。片中幾處藝術的間歇，表現得尤其突出。一處是“我”步子快，她走在街的右邊，“我”則改走左邊?！拔摇睘槭裁催@樣做？“我也不知道……”；另一處，“上學的路上，她遞給‘我’幾顆玻璃紙包的水果糖，不知

39、為什么心變得很軟……”。特別是在片尾，編導沒有繼續(xù)描寫“記憶中的一位少女”現在做什么，而是以“‘我’預感到再也見不著她了……”，讓我們反而不禁擊節(jié)叫好。 </p><p>　　《記憶中的一位少女》的編導，打破了司空見慣的情節(jié)鉤連、一貫到底的嚴密順暢的格局，故意將電視散文中最主要的東西省略了，不作暗示或點染，不

40、作任何情節(jié)或情緒性的關聯(lián)，留給觀眾去作詩意的追尋、索解，作品的思想魅力也便從這里產生了。</p><p>　　于是，電視散文在線性連貫的結構模式中，以更多的空筆和缺憾，破壞其條條框框，陳規(guī)舊套，表現出那難以抑制的自由放達的創(chuàng)造精神，原來所固有的完整性、連貫性、循序漸進的形式，為現在的隨意性、斷續(xù)性、跳躍性所代替。在這明斷暗續(xù)、千變萬化的結構變幻中，在自然和諧的“間歇”中，得到了相融相和的營造意境的表現。</

41、p><p>　　二、電視散文極大地豐富了散文原作的信息含量，出現了全新的審美意象。</p><p>　　由四川電視臺拍攝電視散文作品《啞巴渡》講述的是一個老紅軍打仗時炸掉了一座橋，擺了一輩子的渡，臨終他用積攢下的錢修起了一座新橋。故事淡淡的，卻浸潤著濃烈而深沉的感情?！秵“投伞分愿腥?，得力于那艘“野渡無人舟自橫”的船始終貫穿，得力于鏡頭對啞巴老人的心情刻化，或正或側，或隱或顯，或細部或全部

42、，編導對他用各種景別各種技巧拍攝的鏡頭加以突出，讓“船”表達了老人的生活體驗和人生信念，給人留下深刻的印象。</p><p>　　每一個新出現的細節(jié)，每一個全新的意象都強烈地改變表現方式、表現效果。文字的虛實詳略、篇章結構的種種法則在電視散文中再次成為全新的冒險。面對這樣的的事實，有電視散文創(chuàng)作中，散文的主導性還表現在什么地方呢？</p><p>　　綜上分析，電視散文作為一種全新的電視文

43、藝創(chuàng)作過程，是對原作進行藝術升華的創(chuàng)作，是創(chuàng)作者用滿貯的情致和理趣詠嘆著真善美的歌。</p><p>　　第三節(jié) 電視散文的創(chuàng)作</p><p>　　電視散文的創(chuàng)作包括散文的創(chuàng)作、分鏡頭稿本的創(chuàng)作、電視散文的畫面創(chuàng)作、電視散文聲音的創(chuàng)作等等。對于本片來說，主要是散文、畫面和聲音的的創(chuàng)作。以下主要介紹這幾點內容。</p><p>　　電視散文的靈魂就是散文本身，只有

44、散文具有感染力，拍攝出的電視散文才能有很好的感情色彩在其中。所以，在電視散文的創(chuàng)作過程中，散文的創(chuàng)作與選擇是非常重要的，當然其他的像畫面、聲音等創(chuàng)作也不能含糊，也要根據散文的感情特點加以選擇和編輯，以能夠更好的表達電視散文的意境。 </p><p>　　一、電視散文的散文創(chuàng)作 </p><p>　　電視散文的創(chuàng)作，首先要選擇（或創(chuàng)作）一篇好的散文，就像拍攝一部影視劇，首先要選擇一個好

45、的劇本一樣。散文的好壞，直接影響到電視散文作品的質量。 </p><p>　　什么樣的散文適合作電視散文的“劇本”呢？首先必須符合電視的特性。此外，散文的文學性也是衡量電視散文“劇本”質量的重要標準。 </p><p>　　有了一篇合適的散文，對創(chuàng)作一部電視散文可謂成功了一半。具體如何去創(chuàng)作（或選擇），我認為應從技術性和文學性兩個大的方面去考慮。</p><p>　

46、　所謂技術性，主要包括： </p><p>　　1.散文中反映的內容與環(huán)境必須是你有條件拍到相應電視畫面的內容。因為拍攝電視散文不可能像拍電影、電視劇那樣，為了劇情的需要，不惜代價去搭景，或天南海北，遠涉重洋去選景。相對電影、電視劇，電視散文是一種小品，不可能有大量的資金投入，也不會有太多的拍攝時間。譬如選擇一篇以國外游記為內容的散文來拍攝，顯然就不實際。故因地制宜，充分考慮拍攝條件的許可性是拍攝電視散文、選擇散

47、文題材首先必須考慮的。 </p><p>　　2.在創(chuàng)作（或選擇）散文時必須考慮內容的可視性（通常我們稱為畫面感）。例如文章中內心活動描寫太多，以表現一些抽象概念為主體的散文，以及敘事的環(huán)境以固定的室內為主的散文都不太適合作為電視散文的“劇本”。盡管他們的文章寫得很美，讀起來或情深意切，或風趣而富有哲理，但由于題材內容限制了電視畫面的發(fā)揮，勉強拼湊拍來的畫面不僅不能使文中的內容在畫面中得到延伸、擴展，從而啟發(fā)欣賞

48、者的聯(lián)想，反而會造成畫面語言與文中的內容相悖，從而引起欣賞者的思維紊亂。 </p><p>　　對電視散文中的“劇本”在文學性方面的要求通常與衡量一般性的散文要求基本相同。譬如要求文章有凝煉集中的構思，富有詩意和情景交融的意境；語言風格要求樸實、自然、平和、深厚等等。但就題材來說，近幾年來在電視上播放的電視散文多以敘事抒情風格的見多，尤其有兩種題材更為突出，一種是懷舊類，如懷念故鄉(xiāng)、故人、故事。如在中央電視臺播出

49、過的有《后母》、《啞吧渡》、《我的老師》等；另一種是游記風光類，如《轤轱湖》、《大蘆葦》等。一類突出了“情”，一類突出了“景”?！扒椤迸c“景”在電視散文中的特別表現，使觀眾在欣賞電視散文作品時得到既賞心又悅目的享受?！皶燥L殘月，千年不滅的綺夢；小橋流水，百代流傳的至情?！边@是中央電視臺《電視散文》欄目片頭中的導語，凝煉而形象的語句，這正是對電視散文情景交融、深邃雋永意境的真實寫照。由此可見，作為電視散文的“劇本”，在寫情寫景的內容上有突

50、出表現的題材，無疑為電視散文的再創(chuàng)作開拓了藝術空間。 </p><p>　　二、電視散文的畫面創(chuàng)作 </p><p>　　制作一部電視散文，在確定文章之后，鏡頭畫面的創(chuàng)意與拍攝就是最重要的了。 </p><p>　　在電視散文的鏡頭畫面創(chuàng)作中，首先要明確的是文章內容與鏡頭畫面之間的關系，處理好這個關系是電視散文創(chuàng)作的關鍵。這種關系是一種內在的關系，或是一種寓意的關系

51、，有時還是一種情景交融，精神物質交融的關系，而決不能是一種簡單的圖解關系。在這種關系下，文章的內容在畫面的配合下，主題的意境與情緒氣氛能得到一種延伸與擴展。文中說到革命，鏡頭就出現紅旗；文中說到春天，鏡頭就出現草地。這不是藝術創(chuàng)作，頂多算一種圖解與說明。 </p><p>　　散文的語言追求一種自然樸實、本色而不事雕琢的風格，常常力求讀者從平實中去感受深厚，從單純中去感受復雜，小處入手，深入淺出，不擺作文架子等。

52、故有人稱散文是一種謙虛的文字。鑒于此，電視散文的畫面也必須以平和、樸實的風格與文章的語言風格相和諧，以求在聲畫協(xié)奏中，使文中的內容在畫面中得到一定的延伸與擴展。 </p><p>　　圍繞這個要求，電視散文的鏡頭創(chuàng)造具體可歸納出如下幾個注意點： </p><p>　　1.在鏡頭的拍攝中，多用寫實的拍攝方法，力求一種真實、本色之感，并多用平視的拍攝角度，工整的造型方式取景，使人感到一種親切與

53、穩(wěn)重。 </p><p>　　2.電視散文畫面創(chuàng)作在畫面的色彩上一般不求濃烈，拍攝時多用自然光效，避免畫面的華麗，必要時還可加上濾色片，以求單色光效（這種做法多使用在回憶過去的作品造型上，也可以在后期制作中完成）。 </p><p>　　3.音樂電視的畫面剪輯要求節(jié)奏平緩、長短鏡頭結合，追求穩(wěn)重，忌諱畫面節(jié)奏跳躍太大。 </p><p>　　4.由于散文不事雕琢的樸

54、實之風，在電視散文后期制作時要少用、慎用特技，以免花哨的效果破壞電視散文樸實、自然的藝術風格。 </p><p>　　三、電視散文的音樂創(chuàng)作 </p><p>　　畫面與聲音是影視藝術中的兩大介質，音樂是聲音質素中的一個元素。音樂在電視散文中對渲染作品的情境氣氛以至使感情達到最高點能起到其他藝術手段無法替代的作用。但是音樂在電視散文作品中，永遠是圍繞主體劇情內容起烘托畫面作用的，人們常把它

55、叫做“配樂”，所以音樂是位于從屬地位的。鑒于這種從屬地位，電視散文中的www.xinlunwen.com.cn音樂創(chuàng)作應該注意如下幾個問題： </p><p>　　1.電視散文中的音樂從音樂主題、配器形式上都必須服從于散文、畫面中的情景氣氛的需要，不能以獨立形式顯山露水。 </p><p>　　2.為了保證電視散文樸實、自然的基本風格，在音樂的演奏和配器上不要求華麗、復雜，以單一的樂器獨奏

56、為主。有地方特色的作品可采用一些有地方特色的音樂和樂器。 </p><p>　　3.在電視散文作品的全篇過程中，音樂的出現應是階段性的。這相通于中國畫中“留白”的道理。文中的故事情節(jié)進入了抒情、動情以至到達感情的高潮階段，這是音樂發(fā)揮其渲染情景氣氛，推動情感升級的時候。文中在一般的過渡敘述階段，留下一些音樂空白，與音樂響起時形成對比，這樣能增強音樂的感染力。 </p><p>　　四、電視

57、散文的配音創(chuàng)作 </p><p>　　聲音與畫面是影視藝術中的兩大介質。音樂與語言都是聲音質素中的一個元素。電視散文有著樸實、自然的風格，所以電視散文的配音注定也離不開這種風格。這里說的樸實自然，是一種藝術化的樸實自然，是一種外表看似平凡，內核蘊藏著深厚，看似氣定神閑，實則萬鈞之力聚焉；看似一馬平川，實則千溝萬壑藏焉的樸實自然。這種樸實自然從語態(tài)上去品味，給人是一種不張揚，不激動，深沉平和，有如良朋話舊，私房娓娓

58、的感覺。 </p><p>　　第三章 《畢業(yè)·印象》電視散文制作</p><p>　　本章主要講述電視散文《畢業(yè)·印象》的制作，這是本次畢業(yè)設計的重點，涉及到電視散文的制作流程、文字稿本和分鏡頭稿本的創(chuàng)作、電視散文鏡頭的拍攝，以及整個片子的后期編輯等內容。</p><p>　　第一節(jié) 《畢業(yè)·印象》電視散文的制作流程</p&

59、gt;<p>　　一部好的影片在拍攝制作前，都要有一個大致的制作流程。本次畢業(yè)設計《畢業(yè)·印象》的制作主要分為三個階段：創(chuàng)作構思、影片拍攝和后期制作，見下圖：表3-1 制作流程圖</p><p><b>　　一、創(chuàng)作構思</b></p><p>　　創(chuàng)作構思主要是學習電視散文的概念、特點及藝術手法的基礎上，創(chuàng)作文章和分鏡頭稿本的過程。<

60、/p><p>　　在本片創(chuàng)作制作之前，首先要對整個片子有個大致的構思，這就要求我對電視散文的概念、特點以及創(chuàng)作要求有一定的了解和認識。在明白了什么樣的文章適合拍攝成電視散文；什么樣的鏡頭能夠反應文章的特點后，還要明白蒙太奇的含義，因為它是整個影片思維方式、結構方式和全部藝術手段的基礎。在了解了這些以后，我創(chuàng)作了散文《畢業(yè)·印象》以及分鏡頭稿本。</p><p><b>　　

61、二、拍攝</b></p><p>　　影片拍攝主要是學習攝像機的使用技巧以及對本次畢業(yè)設計中所需的鏡頭</p><p><b>　　進行拍攝的過程。</b></p><p>　　在拍攝之前首先要了解使用的攝像機的基本性能和參數，從而更好的操作機器，拍攝出理想的鏡頭。其次，就是要掌握拍攝的基本手法，如何推拉鏡頭，如何搖鏡頭。最后就是要

62、了解拍攝技巧，如光照強度、光的方向、構圖對拍攝的影響等等。這都是在真正拍攝之前所要掌握的基本知識，當然，在實際的操作過程中要進一步提高自己的操作技能。</p><p><b>　　三、后期制作</b></p><p>　　當影片拍攝完成后就是后期的制作了，后期制作主要是學習本片后期制作所用到的非編設備和軟件并按照分鏡頭稿本的要求對鏡頭進行剪輯和處理的過程。首先要對提供

63、給我的設備進行了解，明白非編機的性能和參數，其次要掌握非編軟件的操作和本片中所要使用到的特技，包括字幕等效果的生成。然后就是制作影片的組接了：采集、初剪、配音、合成、精剪、導出。</p><p>　　第二節(jié) 《畢業(yè)·印象》電視散文文字稿本與分鏡頭稿本的創(chuàng)作</p><p>　　電視散文的文字稿本和分鏡頭稿本的創(chuàng)作都是要根據電視散文的特點及拍攝要求進行創(chuàng)作的，在創(chuàng)作過程中都要考慮

64、這些文字是否能夠用鏡頭的形式表現出來，用什么樣的鏡頭表現出來，這是本次創(chuàng)作的難點。</p><p>　　一、《畢業(yè)·印象》文字稿本創(chuàng)作</p><p>　　電視散文中所用到的散文選擇具有一定的要求，并不是所有的散文都可以拍成電視散文。在散文的創(chuàng)作和選擇過程中，應當考慮拍攝能夠反應散文內容的鏡頭的實際性，也就是說什么樣的文字可以用鏡頭反應意境，什么樣的鏡頭不能，這是要首先考慮到的。

65、</p><p>　　本文是我在即將畢業(yè)的時候自己寫給自己的一篇網絡日記，全文分成了三個部分：總序，懷念和寄語，結合電視散文的拍攝特點以及要求，增加了片頭片尾字幕，內容是上經過小范圍的修改后成型。稿本如下：</p><p><b>　　畢業(yè)·印象</b></p><p>　　有些事情我不想明了，不過事實擺在眼前。</p>

66、<p>　　有些朋友我不想離棄，不過總會各奔東西。</p><p>　　畢業(yè)了，我說是結束，你說是成熟。（片頭字幕）</p><p><b>　　總序：</b></p><p>　　我知道在未來的有一天，或許一個人躺在床上，或許一個人躲在角落 ，淚水一定會奪眶而出，即使捂著，也會從指縫里悄然滑落，因為懷念，因為感慨，因為曾經單純的希

67、冀，因為曾經美好的回憶。</p><p>　　我想那時我會繼續(xù)點燃一根煙，雖然曾經當著太多人重下毒誓一定要戒煙。然后隨著煙霧的飄渺，無限的憧憬在學校里種種的曾經，只是希望，在即將燃成灰燼之前，將所有美好的、痛苦的、快樂的，悲傷的情景在腦海里全部刻錄一遍。只因為戒不掉的煙，只因為戒不掉的回憶。</p><p><b>　　懷念：</b></p><p

68、>　　一朝一夕，一春一夏，悄悄的從我們身邊來了又去，再過幾天我就要走了，離開這個熟悉的城市，熟悉的校園，熟悉的朋友，熟悉的一切</p><p>　　四年前的這個時候，我曾帶著滿心的歡喜涉足這片陌生的風景，解開肩上的背包，新的生活鋪展開來……www.17chaogu8.wang從那時開始，構筑我生命里最燦爛的一段年紀、最自我的一段輕狂歲月。開始體會學術的光芒，開始接近心中的夢想，開始獨自應對生命的喜樂悲傷，開

69、始一步一步將自己變的成熟，開始承載一生中最難以釋懷的那段黃金歲月。 </p><p>　　郭敬明曾說過，青春，是一道明媚的憂傷，但卻讓我痛并快樂著，我想我會難以忘卻心中這片楚楚的傷。。。</p><p>　　傷痕上記載著什么呢??？是我的宿舍，我的朋友，我的老師，我的籃球，甚至是那每頓飯都僅有幾滴油珠和菜葉的學校食堂，還是那個曾經讓我思緒萬千，徹夜難眠，但又若即若離的她？或許還有這里其

70、他的一切一切吧！但都已經是過去的印象，是曾經的思緒萬千了。 </p><p>　　說到懷念，難免離別。最后一堂課，是和老師告別；一個又一個的大皮箱是和宿舍告別；最后一場球，是和校園告別；畢業(yè)論文答辯是和學生時代告別；一桌又一桌的散伙飯是和朋友告別；一張又一張的火車票，是和一個又一個不愿意道別的人道別！是啊，是該走了，面對青春的散場，面對未來的迷茫，我該離開了，去為了屬于自己的天空奮斗了。我知道四年來我留下的不

71、僅僅只有青春，汗水，歡聲笑語，還有對曾經無知的悔意，而帶走的，只有堅強、成熟和歷歷在目的回憶。這里學到的東西是一輩子的根基，這里交到的朋友是一輩子的兄弟，這里愛過的人是一輩子的心緒。夠了，真的夠了，該走了···我們都在輪回，我們都在輪回中輪回，而這四年，是一種青春，是一種憧憬，是一種信仰，更是一種穩(wěn)重，理智，自信的積蓄。我想這個時候，當我真的要踏出這片凈土的時候，我會很鄭重的對這個留下我四年青春的地方說一聲

72、：再見！再見了，我的宿舍；再見了，我的朋友；再見了，我的青春；再見了，我的大學。</p><p><b>　　寄語：</b></p><p>　　即將畢業(yè)，也許我們同樣會重復學長學姐們畢業(yè)相送時相擁而泣的傷悲，雖然，在剛踏入學校的時候，覺得這件事情是多么的可笑。故事就在夏天到秋天的區(qū)間里，重復的上演著。就像一幕沒有結局的舞臺劇，情節(jié)沒變，場景沒變，而主角由我們變作陌生

73、的你們。雖然我們未曾謀面，卻不意味著沒有緣分，因為同樣的生活軌跡早就把我們劃到了一邊。同樣的年紀，我們在同樣的校園里體驗相似的成長。在終點與起點的交替中，那些記憶里幸福的張揚是否會勾起你我相似的回憶？</p><p><b>　　畢業(yè)了（片尾字幕）</b></p><p><b>　　我說是結束</b></p><p>&

74、lt;b>　　你說是成熟！</b></p><p><b>　　畢業(yè)?。?！</b></p><p>　　是宿名的開始還是宿命的結束？</p><p>　　未名的空間有著未名的人生，</p><p>　　既定的終點就著既定的我和你！</p><p>　　蒼莽人間本無奈，世界會因我而

75、更加精彩！??！</p><p>　　二、《畢業(yè)·印象》分鏡頭稿本創(chuàng)作</p><p>　　分鏡頭就是要將文字稿本上各處的畫面意義，分成若干個鏡頭，以及由它們組成鏡頭組去表現文字稿本的內容意義。本片中就是將創(chuàng)作的電視散文上各處的畫面意義，用合適的鏡頭表現出來，并配上能夠烘托氣氛的背景音樂和解說詞。由于本文重要以學校，畢業(yè)為背景，所以鏡頭以學校為主體。</p><

76、p>　　第三節(jié) 《畢業(yè)·印象》電視散文的拍攝</p><p>　　影片的拍攝，首先要了解拍攝設備，知道其基本參數和性能，然后在掌握拍攝技巧，如光、構圖等的基礎上進行拍攝。</p><p><b>　　一、拍攝設備</b></p><p>　　本次拍攝使用到的設備是SNOY PDX-10P，了解這些參數后使我對攝像機有了進一步

77、認識和了解，使用起來更加得心應手。SNOY PDX-10P具體參數如下表所示：</p><p><b>　　表3-2</b></p><p>　　數字化攝像機索尼 PDX10P 基本性能</p><p>　　索尼 PDX10P 拍攝性能</p><p>　　索尼 PDX10P 功能參數</p><p

78、><b>　　二、拍攝手法</b></p><p><b>　　1.景別</b></p><p>　　景別的劃分是相對而言，不是絕對的。各種景別有自己不同的表現力，其表現力也各有所長。在本片中主要用到了全景，近景和特寫。根據本片所要表現的感情色彩，全景這種畫面能展示巨大的空間表現的范圍相當寬廣，用來交代事物發(fā)生的地點及其周圍的環(huán)境；也用來表

79、現寬廣、遼闊的場面，展示雄偉壯觀的氣勢；也可用來描寫景物，使之富有意境和詩意，從而抒發(fā)作者或人物的感情；近景、特寫能清晰的看到人物的面部，能有力地表現人物的情緒，用來表現主題的感情色彩。</p><p>　　景別的劃分，一般是由鏡頭畫面表現出來的景物范圍去區(qū)分的。除了本片中用到的景別外還有遠景，中景等不同景別。每一種景別都有其獨特的，其他不能代替的作用。</p><p><b>

80、　　2.運動鏡頭 </b></p><p>　　以下介紹本片中使用到的運動鏡頭類型及其作用。</p><p><b>　?。?）推鏡頭</b></p><p>　　這是本片中用的比較多的一種運動鏡頭。推鏡頭是被攝主體不動，攝像機沿直線由遠而近向主體推進所拍攝下的連續(xù)畫面。它相當于人們面對著主體走近去看。本片中運用推鏡頭的作用是突出介

81、紹的重點，強化事物的特征。比如在介紹宿舍的時候用推鏡頭推宿舍桌上的一只小熊，能夠體現一種孤獨離別的悲傷。</p><p><b>　?。?）拉鏡頭</b></p><p>　　本片中使用到的拉鏡頭，它與推鏡頭的運動方向相反，攝像機不斷遠離拍攝的主體物，鏡頭畫面顯示出由局部到整體，背景空間越來越大的效果。在本片中拉鏡頭的作用是表現一種離別的感覺。比如在片子最后用拉鏡頭從

82、“別了，我的大學”上拉出來，表現離別，遠離的感覺。</p><p><b>　?。?）搖鏡頭</b></p><p>　　這也是本片中主要運用的拍攝手法之一。搖鏡頭是攝像機的位置不動，而攝像機的鏡頭改變拍攝方向，就象我們站著不動，只轉動頭部去觀察事物一樣。搖，可以左右搖，上下?lián)u，也可以斜方向搖。本片中搖鏡頭的作用是展示空間環(huán)境和位置關系以及介紹大面積的主體物。比如在本

83、片中由看書女孩搖到了大活，就是表現一種人物與景物之間的位置關系。</p><p>　　除了本片中主要使用的拍攝手法之外，還有跟鏡頭等拍攝手法，也具有不可替代的作用。 </p><p><b>　　三、拍攝技巧</b></p><p>　　在影片的拍攝過程中技巧有很多，現在主要介紹本片拍攝中遇到的光和構圖方面的技巧。</p><

84、;p><b>　　1.攝像與光</b></p><p>　　光是攝像最重要的構成要件，對光線的處理往往要比其它要件重要且難得多。光不僅僅是使目標在攝像機的CCD上成像，還可以利用不同性質的光線表達出不同的意境來。 </p><p><b>　?。?）光的強度 </b></p><p>　　強度描述的是光線的強弱程度，

85、各種光源所發(fā)出的光線都有一定的強度。</p><p>　　強光通常是由強光源發(fā)出的光線直接照射所造成的，當然較弱的光源通過集聚，光線也可以形成很強的光束。強而直接的光會造成明顯的陰影，并且清楚呈現出物體的輪廓，所以常用來勾勒物體輪廓；強光也可增加被拍攝主體的明暗對比，以強調物體表面的紋理、不同色彩或色調之間的反差。弱而散的光可以減弱被拍攝主體的明暗對比，使物體表面看來平滑細致。因為本片的拍攝主要利用自然光，通俗來

86、說，清晨和傍晚的光強度較弱；上午10點到下午兩點期間的光強度較強，所以大部分鏡頭選擇在早上10點以前以及下午4點左右拍攝，避免中午的強光對景物顏色和輪廓的影響。 </p><p><b>　?。?）光的照度 </b></p><p>　　本片中利用了光照強度的因素，在清晨拍攝了“透過樹蔭看陽光”這樣的鏡頭，這類拍攝陽光的鏡頭只能在光線非常柔和的清晨或是黃昏拍攝，而本文

87、表現的是積極向上的情節(jié)，所以選擇了清晨的陽光。</p><p>　　圖3-1 用光技巧</p><p>　　光照度，即通常所說得勒克司度（lux），表示被攝主體表面單位面積上受到的光通量。1勒克司相當于1流明/平方米，即被攝主體每平方米的面積上，受距離一米、發(fā)光強度為1燭光的光源，垂直照射的光通量。光照度是衡量拍攝環(huán)境的一個重要指標。 </p><p><b

88、>　　（3）光的方向 </b></p><p>　　所有的光都具有方向性，這個概念容易理解。根據光源與被攝主體和攝像機水平方向的相對位置，可以將光線分為順光、逆光、側光三種基本的類型；而根據三者縱向的相對位置，又可分為頂光、俯射光、平射光及仰射光四種光線。 </p><p>　　拍攝不同的景物必須要考慮光的方向，不同的鏡頭都選擇在同一時間拍攝就會出現逆光拍攝等問題。在本片

89、中拍攝圖書館的標志和學校大石頭校訓的時候只能選擇在上午拍攝，而拍攝驪山卻只能在下午拍攝。</p><p><b>　　2.攝像與構圖</b></p><p>　　研究構圖的目的是為了更好地表達影片的主題內容，使作品更有藝術感染力，更能給觀眾留下深刻的印象，增強影片的預期效果，對于電視散文這種特殊的藝術形式來說更是這樣，唯美的鏡頭構圖能夠更好的表達影片的主題，對于本片來

90、說，主要表現的是悲傷的感情色彩，好多情況下是用合適的構圖來表現傷感的情緒的。它的基本要求是鮮明、易懂、有表現力。這意味著在考慮鏡頭畫面的構成時，要盡可能注意簡化。簡化決不是簡單化，而是精化，即對各種事物進行最準確、最迅速的分析、判斷和取舍，把畫幅中不需要的那些因素排除在構圖之外；盡量使被攝主體從周圍環(huán)境中突出出來；被攝體相互之間的關系要協(xié)調、統(tǒng)一，不可互相爭奪視線；被攝體的形狀要處理好。</p><p>　　總之

91、，盡量使你所塑造的藝術形象鮮明突出，能深深地感染觀眾。本片中，宏大的建筑畫面出現的比較多，只有利用好的構圖才能表現起不同的感覺，是安詳、莊重、高不可攀，或是悲傷的感情色彩等。</p><p>　　第四節(jié) 《畢業(yè)·印象》電視散文后期編輯制作 </p><p>　　這是本次畢業(yè)設計最后的一個環(huán)節(jié)，就是要將拍攝好的鏡頭按照分鏡頭稿本的要求剪輯編輯成最終的影片。這個過程中，首先要了解使

92、用到的非線性編輯系統(tǒng)的參數和性能，以及非線性編輯軟件的操作技巧，在理論知識的基礎上，按照一定的要求完成整個片子的編輯。 </p><p><b>　　一、非線性編輯知識</b></p><p>　　視頻文件后期編輯只要以非線性編輯為主，所謂非線性編輯，就是將節(jié)目采集到計算機后直接從計算機的硬盤中以幀或文件的方式迅速、準確地存取素材進行編輯的方式，它能夠隨機訪問任意素材

93、，不受素材存放時間、區(qū)間的限制 .</p><p>　　從后期制作技術角度來說，非線性編輯中各種應用軟件可以對畫面中的素材可進行各種變形、調色、跟蹤、摳像、修飾等處理；對不同的素材可進行邏輯關系的調整、疊加、組合、替換；對不同的畫面可進行繪畫、拼接、融合；可模擬各種自然效果，比如煙霧、下雨、火光、閃電等；可在畫面中加入文字動畫。因此，在掌握一個后期制作軟件的基本功能和操作方法的同時，還應了解和熟悉與非線性編輯有關

94、的各種基本影視技術知識及非線性編輯應該遵循的藝術原則，以便更好地實現技術與藝術的結合，做出好的作品。　　以下從實用的角度出發(fā)，棄繁就簡來探討非線性編輯系統(tǒng)。</p><p>　　我們進入非線性編輯系統(tǒng)，首先要改變以前線性編輯的固有觀念。在線性編輯設備群中，所有單臺設備的性能、功能在你的系統(tǒng)設計中一旦確定下來，信號的流向也就基本確定。要做的工作是在熟悉各個單項設備制作的基礎上，依照編輯腳本的要求，按各路信號的先

95、后秩序，將其依次編輯輸出，所有的制作都是以實時信號流為基礎，一切都按部就班的進行。但是非線性編輯是以文件為制作基礎的。事實上，非線性編輯系統(tǒng)是一個擴展的計算機系統(tǒng)，它的一切制作都符合計算機的制作規(guī)范，非線性編輯系統(tǒng)進行工作時首先要將所有需要編輯的素材(包括錄象帶上的視頻信號、線路上傳輸的視頻信號)經過數字化采集后轉換成圖象文件的形式，只不過這個圖象文件不同于以往常見的計算機單幀固定畫面圖象文件，它的文件內容是活動圖像，畫面的內容隨時間的

96、變化而變化，也就是說這是一個有時間長度的圖像文件，我們且稱它們?yōu)橐曨l文件。 在非線性編輯系統(tǒng)內部，對視頻文件的制作非常簡單，完全是在指定的時間軸上進行文件的拼接，只要沒有最后生成影片輸出或留檔，對這些文件在時間軸上的擺放位置和時間長度的修改都是非常隨意的，這也就是所謂的非線性編輯。但是作為一個系統(tǒng)，非線性編輯的意</p><p>　　1.非線性編輯系統(tǒng)的硬件結構 </p><p&g

97、t;　　非線性編輯系統(tǒng)實質上是一個擴展的計算機系統(tǒng)。更為直截了當地說，就是一臺高性能計算機加一塊或一套視音頻輸入／輸出卡(俗稱非線性卡)和一些輔助卡，再配上一個大容量SCSI硬盤陣列便構成了一個非線性編輯系統(tǒng)的基本硬件。這三者相互配合，缺一不可。 </p><p>　　圖3-2 非編系統(tǒng)簡介</p><p>　　2.非線性編輯系統(tǒng)的軟件結構 </p><p

98、>　　從非線性編輯系統(tǒng)的硬件結構來看，該系統(tǒng)的硬件只是完成了視音頻數據的輸入／輸出、壓縮／解壓縮、存儲等工作，或者說只是提供了一個擴展了的計算機工作平臺，還沒有涉及到非線性編輯。眾所周知，作為一個計算機工作平臺，無論我們需要計算機做什么工作時，只要配有相應的應用軟件即可。很顯然，當我們要進行非線性編輯時，除了計算機工作平臺要滿足上述非線性編輯硬件要求外，還需要配以非線性編輯應用軟件，才能組成一個完善的非線性編輯系統(tǒng)，從而著手進行非

99、線性編輯工作?，F在世界上非線性編輯軟件種類繁多，但我們仍然可以依據這些軟件的功能，用從輸入／輸出到制作的次序來排定它們的層次。 </p><p>　　3.非線性編輯系統(tǒng)的操作</p><p>　　前面已提到，非線性編輯系統(tǒng)實際上就是一個擴展的計算機系統(tǒng)，它的一切操作都符合計算機的操作規(guī)范。所以我們要熟悉非線性編輯系統(tǒng)的操作首先就要熟悉計算機的基本操作，熟悉系統(tǒng)的輸入／輸出軟件，熟悉盡可能多

100、的第三方軟件，根據節(jié)目創(chuàng)作的需要，上載需要的素材，打開相應的軟件，進行我們所需要的操作。</p><p>　　本次實驗主要采用的設備參數如下表：</p><p>　　表3-3 非編室器材及相關參數</p><p>　　非編工作站采用Matrox X100專業(yè)級非線編卡，Premiere 7.0非線性編輯軟件，希捷73GSCSI硬盤，華碩主板，Pentium 4

101、2.8，三星19“純平數控彩顯，先鋒108 DVD刻錄機，希捷120G硬盤，具有以下特點：</p><p>　?。?）采用加拿大Matrox非編卡為硬件基礎，以5:1壓縮比采集的視頻素材。</p><p>　?。?）Matrox非線編卡是以Premiere編輯軟件為軟件基礎，Premiere軟件是最通用的非線編軟件，在實際工作中，實用性比較強。</p><p>　　

102、（3）采用服務器架構，雙CPU、SCSI硬盤作為素材硬盤。因為對視頻文件進行處理需要大量的數據運算，對系統(tǒng)資源占用很大，工作站的性能越高，系統(tǒng)越穩(wěn)定，當學生出現誤操作時，死機概率越小。</p><p><b>　?。?）性價比高。</b></p><p><b>　　二、非線性編輯軟件</b></p><p>　　本片后期

103、編輯中主要使用了非線性編輯軟件Adobe Premiere。Adobe Premiere 目前已經成為主流的DV編輯工具，它為高質量的視頻提供了完整的解決方案。 Premiere最主要的特有功能就是實時性、界面集成性和輸入輸出AllInOne，登陸界面見下圖：</p><p>　　圖3-2 premiere歡迎界面</p><p>　　Adobe Premiere非線性編輯軟件主要具有以

104、下特點：</p><p><b>　　第一、實時性 </b></p><p>　　Premiere中具有視頻音頻特效（Effects）、運動路徑（Motionpath）、字幕（Title）和色彩校對（Colorcorrection）等的實時加入及編輯預覽功能。 </p><p><b>　　第二、界面集成性 </b><

105、;/p><p>　　Premiere合理地分配了各個常見窗口的位置。單擊菜單【Window->Workspace】，可以看到四個常見的工作模式：Editing（編輯）、Effects（特效）、Audio（音頻）和ColorCorrection（色彩校對）。這四種模式都各自有其自身的特點，每種模式都很有針對性，對用戶特定的要求都配合的很完美，可以說是Adobe最具有親和力的界面。 </p><

106、p>　　圖3-3 premiere操作界面</p><p>　　第三、輸入輸出AllInOne </p><p>　　Premiere中具有對很多格式文件的支持，如可以導入WindowsMediaPlayer文件（wma、wmv和asf）等。 </p><p>　　另外對于視頻文件的采集，Premiere也將其界面做的更加簡單化、智能化了。 </p&g

107、t;<p>　　Adobe公司的官方編程人員聲稱對Premiere輸出系統(tǒng)程序能夠輸出的文件類型比以前多了許多，現以不盡限于AVI，例如WMV等比較小的格式現也可以導出，大大節(jié)約了非編機的空間。 </p><p>　　另外只要你有DVD刻錄機，無需第三方DVD刻錄軟件的費用，再加上內置的5.1聲道系統(tǒng)，你還可以輕松刻錄自己制作的DVD影片。 </p><p>　　以下介紹一些

108、premiere的制作技巧</p><p><b>　　1.字幕制作技巧</b></p><p>　　由于本電視散文中應用到的字幕技術復雜程度較大，現對后期制作中利用premiere制作本片所需的字幕進行簡單的介紹。</p><p>　　本片中使用到的字幕主要有三種，一是直接在Premiere 中利用Title工具建立中文字幕，二是在Photo