校園綠化畢業(yè)論文

1、<p>　　淺談大專院校園林綠化</p><p><b>　　畢</b></p><p><b>　　業(yè)</b></p><p><b>　　論</b></p><p><b>　　文</b></p><p><b&

2、gt;　　目 錄</b></p><p>　　摘要…………………………………………………………………………………………Ⅱ</p><p>　　第一章 緒 論………………………………………………………………………………1</p><p>　　第一節(jié) 校園綠化的建設(shè)、大專院校的特點(diǎn)……………………………………………1</p><p&g

3、t;　　一、校園綠化的建設(shè)…………………………………………………………………1</p><p>　　二、大專院校的特點(diǎn)…………………………………………………………………1</p><p>　　第二節(jié) 校園綠化的概念、植樹造林，綠化校園，對(duì)于學(xué)校更具有特殊的意義…………………………………………………………………………………1</p><p>　　一、校園綠化 …………

4、………………………………………………………………1</p><p>　　二、植樹造林，綠化校園，對(duì)于學(xué)校更具有特殊的意義 …………………………2</p><p>　　第二章 校園綠化的基本力理念 ……………………………………………………………3</p><p>　　第一節(jié) 校園綠化的作用、特點(diǎn) …………………………………………………………3</p>&

5、lt;p>　　一、校園綠化的作用 …………………………………………………………………3</p><p>　　二、校園綠化的特點(diǎn) …………………………………………………………………3</p><p>　　第二節(jié) 校園綠化的目的 …………………………………………………………………4</p><p>　　一、校園綠化規(guī)劃時(shí)所遵循的原則 ………………………………………

6、…………4</p><p>　　二、校園不同區(qū)域的綠化設(shè)計(jì)要點(diǎn) …………………………………………………4</p><p>　　第三節(jié) 校園綠化是學(xué)校整體布局規(guī)劃建設(shè)的重要內(nèi)容 ……………………………5</p><p>　　一、整理綠地、改良土壤 ……………………………………………………………5</p><p>　　二、合理配置園林綠化植物

7、…………………………………………………………5</p><p>　　三、加強(qiáng)園林綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理 ………………………………………………6</p><p>　　四、遵循規(guī)律、掌握技術(shù)，做好后期養(yǎng)護(hù)管理 ……………………………………6</p><p>　　致謝……………………………………………………………………………………………6</p><p&

8、gt;　　參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………………6</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　校園綠化是校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，是校園整體面貌和環(huán)境特色的重要體現(xiàn)。隨著我國(guó)對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的不斷加大，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)規(guī)模越來越大，校園綠化水平有了較大幅度的提高。但由于校園綠化建設(shè)單位往往不夠重視

9、、規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)低、施工管理不夠規(guī)范等原因，目前一些學(xué)校的綠化樹種單一、綠化模式千篇一律，綠化風(fēng)格沒有特色。解決目前校園綠化中存在的問題和不足，需要建設(shè)方、規(guī)劃設(shè)計(jì)單位、施工單位和管理者多方努力，從專業(yè)角度提高校園綠化水平。</p><p>　　進(jìn)行校園綠化的目的是為了改善校園生態(tài)環(huán)境，為師生們創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在校園生活中感受到自然的親和與人文的魅力。通過對(duì)校園綠化的建設(shè)、校園特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與概括，詳

10、細(xì)的論述了校園綠化的作用、特點(diǎn)，明確的指出了校園綠化是學(xué)校整體布局規(guī)劃建設(shè)的重要內(nèi)容以及綠化在校園文化建設(shè)中所發(fā)揮的作用，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行及建設(shè)文明校園都具有十分重要的意義。</p><p>　　因此,淺談大專院校園林綠化,可以對(duì)高校校園綠化、管理進(jìn)行指導(dǎo),進(jìn)而為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)具有鮮明特色環(huán)境,適宜的工作、學(xué)習(xí)、空間。</p><p>　　關(guān)鍵詞：校園綠化；植物配置；施工管

11、理；養(yǎng)護(hù)管理；綠地指標(biāo)；</p><p>　　第一章 緒 論</p><p>　　第一節(jié) 校園綠化的建設(shè)、大專院校的特點(diǎn)</p><p>　　進(jìn)行校園綠化的目的是為了改善校園生態(tài)環(huán)境，為師生們創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的教學(xué)環(huán)境。通過對(duì)校園綠地系統(tǒng)的合理規(guī)劃，充分發(fā)揮其綜合效益，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行及建設(shè)文明校園都具有十分重要的意義。</p>

12、<p><b>　　一、校園綠化的建設(shè)</b></p><p>　　根據(jù)我國(guó)目前的教育模式，學(xué)校教育可分為小學(xué)、中學(xué)和大專院校，由于學(xué)校規(guī)模、教育層次、學(xué)生年齡的不同，其綠化建設(shè)也有很大的差異。一般情況，中、小學(xué)校的規(guī)模較小、建設(shè)經(jīng)費(fèi)緊張、學(xué)生年齡較小，學(xué)生大部分以走讀方式為主，因此綠地?zé)o論是從設(shè)計(jì)還是從功能的角度來講都比較簡(jiǎn)單；而大專院校由于規(guī)模大、學(xué)生年齡較大、學(xué)生以住校方

13、式為主，因此綠化設(shè)計(jì)及功能要求比較復(fù)雜。</p><p><b>　　二、大專院校的特點(diǎn)</b></p><p><b>　　1.面積與規(guī)模</b></p><p>　　大專院校，一般規(guī)模大、面積廣、建筑密度小，尤其是重點(diǎn)院校，相當(dāng)于一個(gè)小城鎮(zhèn)，需要占據(jù)相當(dāng)規(guī)模的用地，其中包含著豐富的內(nèi)容和設(shè)施。校園內(nèi)部具有明顯的功能分區(qū)

14、，各功能區(qū)以道路進(jìn)行分隔和聯(lián)系，不同道路選擇不同的樹種，形成了鮮明的功能區(qū)標(biāo)志和道路綠化網(wǎng)絡(luò)，也成為校園綠化的主體和骨架。</p><p>　　2.師生學(xué)習(xí)、工作的特點(diǎn)</p><p>　　大專院校是以課時(shí)為基本單元組織教學(xué)工作的，學(xué)生們一般沒有固定的教室，一天之中要多次往返穿梭位于校園內(nèi)各處的教室、實(shí)驗(yàn)室之間，匆忙而緊張，是一個(gè)從事繁重腦力勞動(dòng)的群體。</p><p&

15、gt;　　第二節(jié) 校園綠化的概念、植樹造林，綠化校園，對(duì)于學(xué)校更具有特殊的意義</p><p><b>　　一、校園綠化</b></p><p>　　不僅具有美化校園、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、降低噪音，促進(jìn)身體健康等多方面的功能，而且為廣大師生員工創(chuàng)造一個(gè)清靜幽雅、舒適安逸的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，使之盡情享受大自然，從而激發(fā)起師生員工熱愛自然、熱愛祖國(guó)、熱愛生活、奮發(fā)向上

16、的思想情感，這就是校園綠化美化的精神因素的作用，也就是潛移默化、潤(rùn)物無聲，即人們常說的“環(huán)境育人”。</p><p>　　二、植樹造林，綠化校園，對(duì)于學(xué)校更具有特殊的意義</p><p>　　1．綠化是學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容，一個(gè)學(xué)校的綠化水平，可以反映出這個(gè)學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)的一個(gè)側(cè)面。</p><p>　　2．綠化是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和科研應(yīng)具備的環(huán)境

17、條件。它有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，特別是一些具有貴重、精密儀器的實(shí)驗(yàn)室，更需要有一個(gè)高水平的綠化環(huán)境。</p><p>　　3．一個(gè)良好的綠化環(huán)境可以供師生晨讀和休憩，并給他們以良好的心理影響和美的享受，有利于陶冶師生的高尚情操。</p><p>　　4．師生通過綠化勞動(dòng)，可以受到愛國(guó)、愛校、愛集體的教育，可以得到體力和勞動(dòng)鍛煉。</p><p>　　5．綠化可以增

18、加師生的植物分類和栽培的知識(shí)，是第二課堂的有機(jī)部分。給植物標(biāo)以屬類、名稱、經(jīng)濟(jì)用途和生態(tài)習(xí)性，這本身就是一部活的教科書。</p><p>　　第二章 校園綠化的基本理念</p><p>　　校園綠化不僅具有美化校園、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、降低噪音，促進(jìn)身體健康等多方面的功能，而且為廣大師生員工創(chuàng)造一個(gè)清靜幽雅、舒適安逸的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，使之盡情享受大自然，從而激發(fā)起師生員工熱愛自然、熱

19、愛祖國(guó)、熱愛生活、奮發(fā)向上的思想情感，這就是校園綠化美化的精神因素的作用，也就是潛移默化、潤(rùn)物無聲，即人們常說的“環(huán)境育人”。 </p><p>　　第一節(jié) 校園綠化的作用、特點(diǎn)</p><p><b>　　一、校園綠化的作用</b></p><p>　　1.為師生創(chuàng)造一個(gè)防暑、防寒、防風(fēng)、防塵、防噪、安靜的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。</p>

20、;<p>　　2.通過綠化、美化，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。利用綠地開辟英語(yǔ)角、讀書廊等活動(dòng)場(chǎng)所，豐富學(xué)生的生活，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>　　3.通過美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復(fù)層綠化，為廣大師生提供休息、文化娛樂和體育活動(dòng)的場(chǎng)所。</p><p>　　4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過在校園內(nèi)建造有紀(jì)念意義的雕塑、小品，種植紀(jì)念樹，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)

21、愛校教育。</p><p><b>　　二、校園綠化的特點(diǎn)</b></p><p>　　校園建設(shè)具有學(xué)校性質(zhì)多樣化、校舍建筑多樣化、師生員工集散性強(qiáng)及其所處地理位置、自然條件和歷史條件各不相同等特點(diǎn)。學(xué)校園林綠化要根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)，因地制宜地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、精心施工，才能顯出各自特色并取得優(yōu)化效果。</p><p>　　1.師生員工集散性強(qiáng)在校

22、學(xué)生上課、訓(xùn)練、集會(huì)等活動(dòng)頻繁集中，需要有適合較大量的人流聚集或分散的場(chǎng)地。校園綠化要適應(yīng)這種特點(diǎn)，有一定的集散活動(dòng)空間，否則即使是優(yōu)美完好的園林綠化環(huán)境，也會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)生活動(dòng)需要而遭到破壞。</p><p>　　2.學(xué)校所處地理位置、自然條件、歷史條件各不相同 我國(guó)地域遼闊，學(xué)校眾多，分布廣泛，各地學(xué)校所處地理位置、土壤性質(zhì)、氣候條件各不相同，學(xué)校歷史年代也各有差異。學(xué)校園林綠化也應(yīng)根據(jù)這些特點(diǎn)，因地制宜地

23、進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)和植物種類的選擇。</p><p>　　3.綠地指標(biāo)要求高一般高等院校內(nèi)，包括教學(xué)區(qū)、行政管理區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教職工生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)以及幼兒教育和衛(wèi)生保健等功能分區(qū)，這些都應(yīng)根據(jù)國(guó)家要求，進(jìn)行合理分配綠化用地指標(biāo)，統(tǒng)一規(guī)劃，認(rèn)真建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)高校目前綠地率已達(dá)10%，平均每人綠化用地已達(dá)4-6㎡，但按國(guó)家規(guī)定，要達(dá)到人均占有綠地7-11㎡，綠地率超過30%；今后，學(xué)校的新建和擴(kuò)建都要努力達(dá)標(biāo)。

24、如果高校園林綠化結(jié)合學(xué)校教學(xué)、實(shí)習(xí)園地，則綠地率完全可以達(dá)到30%-50%的綠化指標(biāo)。</p><p>　　第二節(jié) 校園綠化的目的</p><p>　　進(jìn)行校園綠化的目的是為了改善校園生態(tài)環(huán)境，為師生們創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的教學(xué)環(huán)境。通過對(duì)校園綠地系統(tǒng)的合理規(guī)劃，充分發(fā)揮其綜合效益，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行及建設(shè)文明校園都具有十分重要的意義。 </p><p>　

25、　一、校園綠化規(guī)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則 </p><p>　　1.綠化規(guī)劃作為校園建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)納入校園總體規(guī)劃之中。</p><p>　　2.校園綠化設(shè)計(jì)要遵循為教學(xué)服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則。 3.要充分利用原有的地形地貌、水體、植被、歷史文化遺址等自然、人文條件，與校園文化建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，形成特有的風(fēng)格。 </p><p&

26、gt;　　4.要做到點(diǎn)、線、面相結(jié)合，使綠化布局與校園建筑相協(xié)調(diào)，在校園中形成多層次，豐富多采的綠色環(huán)境。      二、校園不同區(qū)域的綠化設(shè)計(jì)要點(diǎn) 1、建筑物周圍綠化：學(xué)校是以建筑為主體的空間環(huán)境，在建筑物附近綠化要考慮室內(nèi)通風(fēng)采光的需要，離建筑物5米以外才可種植大喬木，靠近墻基可種植些低矮的花灌木，其高度不能超過首層窗戶。在建筑物的東西兩側(cè)，可種植一些速生大喬木或攀援植物，以防日

27、曬。 2、校園道路及周邊防護(hù)林帶綠化：道路兩側(cè)行道樹的選擇，應(yīng)以達(dá)到遮蔭目的為主，可選用梧桐、合歡等喬木。 3、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地綠化：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周邊綠化既要保持通透，又要有一定遮蔭。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與建筑物之間有寬15米以上的常綠與闊葉喬木混交林帶，以起到隔音作用。喬木以下一般不宜種植灌木，以免防礙運(yùn)動(dòng)或給運(yùn)動(dòng)者造成傷害。 </p><p>　　4、校園綠地設(shè)計(jì)：學(xué)校可根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)狀況、用地條件等，在校園規(guī)劃建設(shè)

28、休憩綠地，作為師生課外閱讀、休息的場(chǎng)所。綠地布局形成應(yīng)與校園總體布局相協(xié)調(diào)，可選用自然式、規(guī)則式或混合式。綠地內(nèi)可結(jié)合面積大小、自然地形等因素，設(shè)置石凳、涼亭等各種設(shè)施，以供師生休憩、學(xué)習(xí)需要。</p><p>　　第三節(jié) 校園綠化是學(xué)校整體布局規(guī)劃建設(shè)的重要內(nèi)容</p><p>　　是一所學(xué)校格局、品味、精神的重要體現(xiàn)，是教書育人，陶冶情操、感受生活、熱愛生活的重要氛圍，對(duì)建設(shè)生態(tài)文明

29、、和諧社會(huì)，培育新時(shí)代高素質(zhì)人才具有積極的推動(dòng)作用。作為一名高校校園綠化工作戰(zhàn)線上的老兵，有責(zé)任、有義務(wù)盡心竭力做好校園綠化工作，要努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，勇于探索，勤于實(shí)踐，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)認(rèn)識(shí)實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展，根據(jù)本人多年校園綠化工作實(shí)踐，搞好校園綠化要注重做好以下幾方面工作?！　∫?、整理綠地，改良土壤　　園林綠化的整理作用的重要性，在于苗木等植物提供良好的生長(zhǎng)條件，保證根部能夠充分伸長(zhǎng)，吸收養(yǎng)料和水分，因此在施工中，要及時(shí)清理垃

30、圾、石塊和雜物。施工前，通過化驗(yàn)土壤，明確土壤為貧瘠，板結(jié)的酸堿性的程度，進(jìn)行分析，探討實(shí)現(xiàn)“改土適樹”。通常把土壤質(zhì)地作為適地適樹的重要因素之一，根據(jù)土壤本身情況和當(dāng)?shù)氐木唧w條件，因地制宜地采取各種措施進(jìn)行不良質(zhì)地的土壤改良。此外，為了更有利于植物生長(zhǎng)，一般地被根域?qū)由婊靥羁屯恋暮穸?0厘米，小灌木為35厘米，大灌木為50厘米，淺根性喬木為70厘米，深根性喬木為100厘米，確保適應(yīng)的土壤硬度，土壤硬度適當(dāng)可以保證根系充分伸長(zhǎng)和維持良

31、好的通氣性和透氣</p><p>　　路，既覆蓋了硬質(zhì)的圍墻，又與墻外景觀有機(jī)連接，圍墻角底短的小灌木形成新的空間層次，進(jìn)行合理配置，美化周圍環(huán)境，從而創(chuàng)造出優(yōu)美的綠化景觀?！　∪?、加強(qiáng)園林綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理　　園林綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理是園林綠化工程質(zhì)量管理與控制的關(guān)鍵。對(duì)園林綠化工程項(xiàng)目質(zhì)量控制就是為確保，規(guī)范所規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的檢測(cè)手段和方法及監(jiān)控措施，在進(jìn)行園林綠化工程施工中得到落實(shí)，為了保

32、證工程質(zhì)量，重點(diǎn)要做好園林綠化工程現(xiàn)場(chǎng)管理?！　?.提高職工的工作質(zhì)量，確保工程質(zhì)量。2.嚴(yán)格控制園林綠化材料的質(zhì)量。3.加強(qiáng)施工工序的質(zhì)量管理?！　∷?、遵循規(guī)律、掌握技術(shù)，做好后期養(yǎng)護(hù)管理　　園林綠化結(jié)束后，為更好的維護(hù)體現(xiàn)綠化景觀效果，根據(jù)不同的植物有不同的習(xí)性和生長(zhǎng)特點(diǎn)，不同的地區(qū)和不同的季節(jié)或小氣候條件下，有不同的技術(shù)要求，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)的指導(dǎo)，按技術(shù)操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，要遵循植物生長(zhǎng)的自然規(guī)律，做到因地因時(shí)，因?qū)ο笾贫ㄗ龊灭B(yǎng)

33、護(hù)管理工作?！　?.在養(yǎng)護(hù)管理中要及時(shí)澆水。2.注意中耕除草，合理施肥。3.注意整形修剪。4.加強(qiáng)病蟲害防治。</p><p><b>　　致謝：</b></p><p>　　經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)，眼看面臨著畢業(yè)論文的寫作，面對(duì)著這樣的任務(wù)讓我有些不知如何下筆，在老師的指導(dǎo)下讓我有些頭緒開始寫這篇論文，并終于完成了論文的寫作，在寫作的過程中出現(xiàn)過很多的難題，但都在老師的幫

34、助下順利解決了，在不斷的學(xué)習(xí)過程中我體會(huì)到，寫論文是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，從最初剛寫論文時(shí)對(duì)問題的模糊認(rèn)識(shí)到最后能夠?qū)υ搯栴}有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，通過畢業(yè)論文的撰寫,我深刻體會(huì)到要寫好一份完整的論文，是一件非常不容易的事情，所以能完成這篇論文的寫作，要謝謝我的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、同學(xué)朋友的支持以及公司領(lǐng)導(dǎo)同事們的鼓勵(lì)和幫助。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)：</b></p>&l