人力資源會(huì)計(jì)在我國(guó)的應(yīng)用研究開題報(bào)告

1、<p>　　本科畢業(yè)論文開題報(bào)告</p><p>　　2012年 4 月7日</p><p>　　一、本課題的目的及意義</p><p>　　近年來，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交往的日益增多和對(duì)外經(jīng)濟(jì)交往的需要，我國(guó)的人力資源會(huì)計(jì)研究現(xiàn)已取得了一些階段性的成果，理論研究也有部分應(yīng)用于實(shí)踐。豐富的人力資源得到了廣泛的開發(fā)和利用。然而由于研究起步晚等原因，我國(guó)的人力資源

2、會(huì)計(jì)及其信息披露等方面至今還未形成比較完善的科學(xué)體系，仍然處于理論研究階段，無法真正付諸實(shí)踐，因此本文對(duì)人力資源會(huì)計(jì)的深入研究和探討，對(duì)于其在我國(guó)切實(shí)的推行和解決推行中的主要問題有著重要的影響，并使得人力資源會(huì)計(jì)在推行過程中存在的諸多難題得到詳細(xì)的討論，采取相應(yīng)的解決措施。同時(shí)為其在我國(guó)的新發(fā)展?fàn)顩r及趨勢(shì)做出了更好地判斷和指引。</p><p>　　二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）</p><p

3、><b>　?。ㄒ唬﹪?guó)外研究現(xiàn)狀</b></p><p>　　20世紀(jì)60年代-70年代：1964年，美國(guó)密歇根州大學(xué)企業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所的赫曼森在《人力資源會(huì)計(jì)》中最先提出人力資源會(huì)計(jì)的概念，并被引入會(huì)計(jì)學(xué)的研究之中，從此，人力資源作為傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的概念，并被引入會(huì)計(jì)學(xué)的研究之中，從此，人力資源會(huì)計(jì)作為傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，發(fā)展迅速。</p><p>　　20世紀(jì)70年代

4、-80年代初：美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)于1971年-1976年間成立了人力資源會(huì)計(jì)委員會(huì)，組織和支持一些人力資源會(huì)計(jì)項(xiàng)目的開發(fā)：1985年，蘭霍爾茨教授在專著《人力資源會(huì)計(jì)》認(rèn)為“人力資源會(huì)計(jì)是人的成本和價(jià)值作為組織的資源進(jìn)行計(jì)量的報(bào)告的活動(dòng)”，也在70-80年代這段時(shí)期人力資源會(huì)計(jì)經(jīng)歷過短暫的低迷時(shí)期后迅速發(fā)展，人力資源會(huì)計(jì)從理論到實(shí)踐都在全面發(fā)展，迅速成熟。</p><p><b>　?。ǘ﹪?guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀<

5、/b></p><p>　　人力資源會(huì)計(jì)于20世紀(jì)80年代初引入我過。1980年，我國(guó)著名會(huì)計(jì)學(xué)家潘序倫在《文匯報(bào)》上發(fā)表文章率先在國(guó)內(nèi)提出了重視人力資源研究的問題;1991年陳仁棟先生先生翻譯弗蘭霍爾的著作《人力資源會(huì)計(jì)》，對(duì)人力資源會(huì)計(jì)進(jìn)行了曲面系統(tǒng)的闡述，在理論上有所突破、有所創(chuàng)新；1999年，中國(guó)舉行了“中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)‘人力資源會(huì)計(jì)理論與方法專題研討會(huì)’”推動(dòng)了我國(guó)人力資源理論研究的深入開展及應(yīng)用。隨

6、后一段時(shí)間內(nèi)，會(huì)計(jì)學(xué)界就人力資源會(huì)計(jì)的一些理論和方法問題進(jìn)行了廣泛的研究，取得了一定的成就。目前在我國(guó)，在研究和應(yīng)用等方面存在許多亟待解決的問題。</p><p>　　本課題的基本任務(wù)、擬解決的主要問題，及其實(shí)現(xiàn)途徑、方法和手段</p><p><b>　?。ㄒ唬┗救蝿?wù)</b></p><p>　　了解人力資源會(huì)計(jì)的內(nèi)涵及其發(fā)展；明確我國(guó)實(shí)行

7、人力資源會(huì)計(jì)的必要性及現(xiàn)實(shí)意義；分析我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)的研究現(xiàn)狀；提出我國(guó)實(shí)行人力資源會(huì)計(jì)的對(duì)策及建議；展望新時(shí)期人力資源會(huì)計(jì)在我國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢(shì)。</p><p>　?。ǘM解決的主要問題</p><p>　　通過對(duì)我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀分析研究，探究人力資源會(huì)計(jì)在我國(guó)如何發(fā)展，如何推行，并針對(duì)這些情況和問題提出一些切實(shí)可行的對(duì)策，分析和展望人力資源新時(shí)期在中國(guó)的新發(fā)展。</

8、p><p>　?。ㄈ?shí)現(xiàn)途徑、方法和手段</p><p>　　本文以文獻(xiàn)研究法為主要研究方法。通過閱讀大量的書籍以及期刊，通過圖書館的查詢、中國(guó)知名網(wǎng)站及其他網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的瀏覽和對(duì)其他學(xué)者論文成果的學(xué)習(xí)，了解人力資源在我國(guó)的發(fā)展歷程及推行情況，并針對(duì)這些情況逐一分析，最后提出一些建議性的對(duì)策。</p><p>　　四、完成本課題所需工作條件（如工具書、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等

9、），可能遇到的問題以及解決的方法和措施</p><p><b>　?。ㄒ唬┕ぷ鳁l件</b></p><p>　　電腦、互聯(lián)網(wǎng)、人力資源會(huì)計(jì)類書籍、期刊、雜志等相關(guān)資料。</p><p><b>　?。ǘ﹩栴}及措施</b></p><p>　　問題：1網(wǎng)上相關(guān)免費(fèi)資源相對(duì)較少，大部分需要付費(fèi)閱讀下載

10、；</p><p>　　2.查閱網(wǎng)站受限訪問；</p><p>　　3.英文類資料相比甚少。</p><p>　　措施：1.到附近學(xué)校圖書館，充分利用其資源進(jìn)行下載； </p><p>　　2.詢問走訪相關(guān)專業(yè)人士；</p><p>　　3.與指導(dǎo)老師溝通交流，虛心請(qǐng)教。</p><p><

11、;b>　　已查閱參考文獻(xiàn)目錄</b></p><p>　　[1]韋秀華.對(duì)人力資源會(huì)計(jì)應(yīng)用現(xiàn)狀的思考[J].會(huì)計(jì)之友,2011,（10）. </p><p>　　[2]徐勇、謝衛(wèi)東、李志鵬、岳欣.關(guān)于我國(guó)實(shí)施人力資源會(huì)計(jì)的探討[J].對(duì)外經(jīng)貿(mào)財(cái)會(huì)，2010,（12）.</p><p>　　[3]張鳴、許競(jìng).人力資源會(huì)計(jì)在我國(guó)的深入研究[J].上海財(cái)

12、經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2011，（1）.</p><p>　　[4]陸建橋.關(guān)于人力資源會(huì)計(jì)在我國(guó)研究應(yīng)用問題的探討[J].財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)，2009，（2）：67-70.</p><p>　　[5]張文賢.人力資源會(huì)計(jì)的基本理論及研究方法[J].會(huì)計(jì)研究，2009.</p><p>　　[6]羅小明.人力資源會(huì)計(jì)在我國(guó)應(yīng)用研究[J].財(cái)會(huì)通訊,2008,(24).</p&g

13、t;<p>　　[7]王婧伊.新形勢(shì)下我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)的應(yīng)用研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2008,（10）.</p><p>　　[8]劉仲文.人力資源會(huì)計(jì)在我國(guó)如何推行[J].首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社，2007.</p><p>　　[9]湯進(jìn)、喬玉洋.金融危機(jī)背景下推進(jìn)人力資源會(huì)計(jì)運(yùn)用的思考[J].會(huì)計(jì)之友，2007,（11）.</p><p>　　[1

14、0]姚薇琦.人力資源會(huì)計(jì)基本理論及應(yīng)用研究[J].財(cái)會(huì)通訊,2006,（10）.</p><p>　　[11]Review of Quantitative Finance and Accounting[C]. Volume 20, Number 3 / 2012年2</p><p>　　[12]Roger H. Hermanson，n. Accounting for Human Asse

15、ts.[C].（Occasional paper）Bureau of Business and Economic Research. Michigan State University，2010，7-11.</p><p><b>　　六、進(jìn)程安排</b></p><p><b>　　指導(dǎo)教師意見：</b></p><p>