31352.醫(yī)學(xué)院校國(guó)際化辦學(xué)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究——以重慶醫(yī)科大學(xué)為例

1、分類號(hào)：G64UDC：密級(jí)：重慶醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目醫(yī)學(xué)院校國(guó)際化辦學(xué)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究醫(yī)學(xué)院校國(guó)際化辦學(xué)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究以重慶醫(yī)科大學(xué)為例以重慶醫(yī)科大學(xué)為例作者姓名雷晶雷晶申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科、專業(yè)名稱行政管理行政管理論文答辯年月2016年5月2016年5月指導(dǎo)教師姓名（職稱、單位名稱）黃愛龍黃愛龍教授教授重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院目錄符號(hào)說(shuō)明符號(hào)說(shuō)明..................

2、................................................................................................................1中文中文摘要摘要...................................................................................................

3、...............................2英文摘要英文摘要..................................................................................................................................4論文題目：醫(yī)學(xué)院校國(guó)際化辦學(xué)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究論文題目：醫(yī)學(xué)院校國(guó)際化辦學(xué)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究以

4、重慶醫(yī)科大學(xué)為例以重慶醫(yī)科大學(xué)為例...8第一部分第一部分緒論緒論.......................................................................................................................81研究背景研究背景..........................................................

5、...........................................................82研究目的研究目的.....................................................................................................................93研究方法研究方法........................

6、.............................................................................................94技術(shù)路線技術(shù)路線...................................................................................................................11

7、115核心概念核心概念...................................................................................................................1111第二部分第二部分醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化動(dòng)因分析醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化動(dòng)因分析............................................................

8、...................13131醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要............................................................13132醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化是醫(yī)學(xué)本身發(fā)展的需要醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化是醫(yī)學(xué)本身發(fā)展的需要............................................................131

9、33醫(yī)學(xué)教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)促使醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化醫(yī)學(xué)教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)促使醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化...............................................14144信息技術(shù)的發(fā)展為醫(yī)學(xué)教育的國(guó)際化提供了新的契機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展為醫(yī)學(xué)教育的國(guó)際化提供了新的契機(jī)...................................1414第三部分第三部分美英兩國(guó)醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化比較研究美英兩國(guó)醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化比較研究...

10、...........................................................16161美國(guó)醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化現(xiàn)狀分析美國(guó)醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化現(xiàn)狀分析.............................................................................16162英國(guó)醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化現(xiàn)狀分析英國(guó)醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化現(xiàn)狀分析......................

11、.......................................................2222第四部分第四部分我國(guó)醫(yī)學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)現(xiàn)狀分析我國(guó)醫(yī)學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)現(xiàn)狀分析以重慶醫(yī)科大學(xué)為例以重慶醫(yī)科大學(xué)為例........................26261學(xué)生國(guó)際化學(xué)生國(guó)際化....................................................................

12、...........................................27272師資國(guó)際化師資國(guó)際化...............................................................................................................28283國(guó)際化交流國(guó)際化交流....................................

13、...........................................................................30304國(guó)際認(rèn)證國(guó)際認(rèn)證...................................................................................................................3333第五部分第五部分我國(guó)醫(yī)學(xué)院

14、校國(guó)際化辦學(xué)中存在的問題我國(guó)醫(yī)學(xué)院校國(guó)際化辦學(xué)中存在的問題......................................................34341國(guó)際化先進(jìn)理念與國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育存在矛盾國(guó)際化先進(jìn)理念與國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育存在矛盾........................................................34342學(xué)生國(guó)際化程度低學(xué)生國(guó)際化程度低...................

15、...............................................................................34343國(guó)際化教師配備低、發(fā)展路徑窄國(guó)際化教師配備低、發(fā)展路徑窄.........................................................................35354國(guó)際化項(xiàng)目單一國(guó)際化項(xiàng)目單一................