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文檔簡介
1、學校代碼：10663學號：4201440000010貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文“世說新語”與高考新材料作文教學“ANewAccountoftheTalesoftheWld“WritingTeachingMethodtheentranceofthenewteachingmaterialcomposition專業(yè)名稱：學科教學（語文）專業(yè)代碼：045103申請人姓名：李冰導(dǎo)師姓名(職稱)：顏同林教授二零一六年十二月三十日I摘要新材料作
2、文是自2006年高考后出現(xiàn)的一種新的作文命題形式，自此之后，高考作文全國新課標卷就沒有脫離該種題型。高考中的新材料作文也可以叫后話題作文或是題意作文，該種作文題型是出題者不再給出話題，而是通過提供寫作的一段材料、故事，要求學生在全面理解材料的基礎(chǔ)上，選擇好一個寫作的角度來構(gòu)思作文，同時通過自主確定立意之后，在明確了題干要求的寫作文體后，確定作文題目。學生要想在考場上寫好新材料作文，首先最關(guān)鍵的一步是審題立意。審題立意決定了作文接下來的立
3、論角度和立論基礎(chǔ)，這將直接左右作文分數(shù)。但教師平日的教學過程中，一些教師對審題立意環(huán)節(jié)并未引起太多重視，因此，本文就試圖以上海育才中學語文特級教師李強教師所建立的“世說新語”作文審題立意教學為例，力求通過分析在新材料作文背景下，教師在教學生作文時應(yīng)注意的審題方法，找尋一些能夠提升高中學生在新材料作文審題時準確立意的能力，并結(jié)合課例，分析在當下新材料作文、尤其是任務(wù)驅(qū)動型作文為命題趨勢的大背景下，教師在作文教學時針對審題立意教學出現(xiàn)的一些
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