2988.高校隱性思想政治教育的現(xiàn)狀與前景探析

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者張百寄可、簽字吼洲F年毛月2日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定

2、，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：畝嚇干簽字日期：0哆年|月2日導(dǎo)師簽名：簽字日期：0。J歲年2日，月k彳，o1，，高校隱性思想政治教育的現(xiàn)狀與前景探析教育工作。通過分析問題背后的原因，提出了相應(yīng)地解決對策：第一，改

3、變“重顯性輕隱性”的理念，加強隱性教育的意識。不光是我們的思想政治教育者和研究者，我們的高校大學(xué)生本身，甚至是整個社會都應(yīng)該有一定的“隱性育人”意識，從而使得這一理念滲透人心，避免高校隱性思想政治教育的開展遭到部分人理念上的抵制。第二，不斷開發(fā)相關(guān)資源，優(yōu)化大學(xué)校園的德育環(huán)境。資源不僅包括校內(nèi)的物質(zhì)、精神資源建設(shè)，還包括社會的物質(zhì)、精神資源支持，要求我們的思想政治教育者不斷加強相關(guān)資源開發(fā)和載體建設(shè)的意識和能力。第三，完善相關(guān)的機制，包