29534.基于本民族文化傳承的中小學(xué)音樂(lè)校本課程研究——以貴州臺(tái)江縣為例

1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號(hào)：15020120654貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文基于本民族文化傳承的中小學(xué)音樂(lè)校本課程研究——以貴州臺(tái)江縣為例PrimarysecondaryschoolsbasedonthenationalculturalheritageThestudyofmusicschoolbasedcurriculum——TakingTaijiangCountyofGuizhouasanexample專業(yè)方向：學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專

2、業(yè)代碼：04511申請(qǐng)人姓名：鄭曾俊導(dǎo)師姓名：宋婷竹（副教授）二零一七年五月二十二日目錄摘要........................................................IAbstract.....................................................II緒論....................................................

3、....1一、選題緣起........................................................1二、研究意義........................................................2三、研究現(xiàn)狀綜述....................................................2四、研究方法與思路...................

4、...............................3第一章中小學(xué)音樂(lè)校本課程的理論基礎(chǔ)..........................5第一節(jié)校本課程與音樂(lè)校本課程.......................................5一、校本課程與音樂(lè)校本課程.......................................5二、我國(guó)校本課程與音樂(lè)校本課程的發(fā)展...................

5、..........5第二節(jié)音樂(lè)校本課程對(duì)本民族文化傳承的意義...........................6一、民族文化傳承所面對(duì)的挑戰(zhàn).....................................6二、中小學(xué)音樂(lè)校本課程對(duì)本民族文化傳承的價(jià)值和意義...............7第二章貴州省臺(tái)江縣中小學(xué)音樂(lè)校本課程的現(xiàn)狀調(diào)查..............9第一節(jié)臺(tái)江縣民間音樂(lè)資源概況................

6、.......................9一、臺(tái)江縣概況...................................................9二、臺(tái)江縣民間音樂(lè)的主要類別....................................10三、臺(tái)江縣民間音樂(lè)的主要社會(huì)功能................................11第二節(jié)臺(tái)江縣中小學(xué)音樂(lè)校本課程開發(fā)的現(xiàn)狀描述.............

7、.........11一、臺(tái)江縣中小學(xué)校本課程開發(fā)實(shí)地調(diào)查............................11二、臺(tái)江縣中小學(xué)音樂(lè)校本課程開發(fā)實(shí)施概況綜述....................16第三節(jié)臺(tái)江縣中小學(xué)音樂(lè)校本課程開發(fā)的現(xiàn)狀評(píng)述......................18一、民族音樂(lè)身份認(rèn)同感提升......................................18二、教學(xué)實(shí)踐與師生生活聯(lián)系密切...

8、...............................19三、課程內(nèi)容與教師資源的本土性..................................19四、不足與缺失..................................................19第三章基于本民族文化傳承的音樂(lè)校本課程建設(shè)..................22第一節(jié)基于本民族文化的音樂(lè)校本課程資源的開發(fā)與優(yōu)化...........