28128.情思數(shù)學(xué)在小學(xué)高年級(jí)的應(yīng)用研究

1、單位代碼單位代碼1044510445學(xué)號(hào)20153020192015302019分類號(hào)G632G632學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式全日制全日制碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）論文題目論文題目情思數(shù)學(xué)在小學(xué)高年級(jí)的應(yīng)用研究情思數(shù)學(xué)在小學(xué)高年級(jí)的應(yīng)用研究專業(yè)學(xué)位名稱專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士教育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱小學(xué)教育小學(xué)教育申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名袁方指導(dǎo)教師馮永剛馮永剛教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20172017年6月3日山東師范大學(xué)碩士

2、學(xué)位論文目錄摘要...........................................................................................................................................IAbstractAbstract........................................................

3、.........................................................................III緒論...........................................................................................................................................1一、

4、選題緣由......................................................................................................................1（一）貫徹新課標(biāo)下情思教育的需要..............................................................................1（二

5、）小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中人文精神的淡化..........................................................................2（三）小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)忽視學(xué)生理性思考..........................................................................3二、研究意義................................

6、......................................................................................4（一）理論價(jià)值..................................................................................................................4（二）實(shí)踐價(jià)值....

7、..............................................................................................................4三、文獻(xiàn)綜述.......................................................................................................

8、...............5（一）情感體驗(yàn)研究..........................................................................................................5（二）數(shù)學(xué)思維研究...............................................................................

9、...........................6（三）情思數(shù)學(xué)應(yīng)用研究..................................................................................................6四、研究思路與內(nèi)容.........................................................................

10、.................................7（一）研究思路..................................................................................................................7（二）研究?jī)?nèi)容.........................................................

11、.........................................................7五、研究方法......................................................................................................................8（一）文獻(xiàn)研究法.............................

12、..........................................................................8（二）課堂觀察法.......................................................................................................8（三）訪談法...........................

13、....................................................................................9第一章第一章情思數(shù)學(xué)的概述情思數(shù)學(xué)的概述.......................................................................................................10一、情思數(shù)學(xué)的界定.

14、.......................................................................................................10（一）情思的定義...........................................................................................................

15、.10（二）情思數(shù)學(xué)的涵義....................................................................................................11二、情思數(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)..............................................................................................

16、..12（一）生理學(xué)基礎(chǔ)............................................................................................................12（二）體驗(yàn)學(xué)習(xí)理論.........................................................................................

17、...............13（三）建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論................................................................................................13（四）多元智能理論.....................................................................................

18、...................14三、情思數(shù)學(xué)的研究?jī)r(jià)值................................................................................................15（一）激情凝趣，以情促思..............................................................................

19、..............15（二）明理導(dǎo)行，以思促情............................................................................................16（三）情思共融，和諧發(fā)展......................................................................................