27130.初中歷史教學中鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)與利用——以洛陽市為例_第1頁
已閱讀1頁，還剩70頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、分類號學校代碼10542學號初中歷史教學中鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)與利用——以洛陽市為例TheDevelopmentandApplicationofLocalCurriculumResourcesinTheJuniorSch001Teaching一—4CaseofLuoyang指導(dǎo)教師姓名、職稱塞發(fā)建數(shù)控湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一七年五月第三章是本文的重點，主要結(jié)合課堂教學實踐，通過典型案例分析，分課堂講授和課堂活動兩種類型探討在

2、初中歷史課堂教學中鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)與利用的主要途徑，為當前的初中歷史教學提供參考。第四章主要講述了在洛陽初中歷史教學中校本教材的運用，以校本教材在《向社會主義過渡》中的實驗教學為例，闡述了校本教材運用的方法與達到的效果，并且對初中教學中校本教材的利用現(xiàn)狀進行反思。第五章是利用調(diào)查問卷的形式，在實地調(diào)查的基礎(chǔ)上，指出洛陽鄉(xiāng)土課程資源在初中歷史教學應(yīng)用中所存在的問題，并且針對這些問題提出合理化建議。結(jié)語部分旨在對全文的總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上展望

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論