27257.馬卡連柯家庭教育思想研究

1、分類號——學(xué)校代碼!Q量絲密級——學(xué)號—201420—090722馬卡連柯家庭教育思想研究AStudyofMakarenko’sFamilyEducationThought研究生姓名高漫遺指導(dǎo)教師姓名、職稱室』鍪塑割鏊撞學(xué)研湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一七年五月思想的應(yīng)當(dāng)遵循的原則，即集體主義教育原則、適時教育原則、紀(jì)律教育原則、身體力行原則、勞動與游戲相結(jié)合的原則、家庭事務(wù)與社會工作相結(jié)合的原則、家庭與學(xué)校相結(jié)合的原則。第五部

2、分筆者論述了馬卡連柯家庭教育的方法，即及時進行早期施教、家庭教育中愛的尺度和分寸、吸引兒童參與家庭經(jīng)濟管理、建立合理的家庭生活制度、樹立天然的“威權(quán)”、嚴(yán)肅對待自己的生活、營造良好的家庭氛圍、避免出現(xiàn)“再教育”。第六部分筆者通過對馬卡連柯家庭教育思想的研究，總結(jié)出其家庭教育思想對我國家庭教育的啟示。在家庭教育中我們應(yīng)該樹立正確的家庭集體教育觀、注重家庭教育中的尺度和分寸、形成良好的家庭制度和紀(jì)律、承擔(dān)應(yīng)有的家庭責(zé)任、正確把握并處理好社會

3、工作和家庭生活的關(guān)系、家庭教育方法應(yīng)當(dāng)與時俱迸。馬卡連柯不僅僅是前蘇聯(lián)著名的教育理論家、實踐家、革新家，他也是創(chuàng)立蘇聯(lián)家庭教育完整體系的第一人；他的教育理論和教育實踐活動在當(dāng)代仍具有不可磨滅的重要價值，他的教育遺產(chǎn)也是屬于全世界人民的。筆者從馬卡連柯家庭教育思想的形成原因出發(fā)，論述馬卡連柯在其著作中時所描述的家庭教育思想的重要性，分析其提倡的家庭教育的原則以及家庭教育的方法著手，探尋馬卡連柯的家庭教育思想體系，從而為我國家庭教育思想提供