48271.桂林市高中美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)研究

1、臻：塵垃緣臻：二笠!扭驍委員：師專業(yè)技能培訓(xùn)的思考。第三部分：對(duì)桂林市高中美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)研。運(yùn)用訪談?dòng)涗浄?、調(diào)查研究法對(duì)培訓(xùn)者、培訓(xùn)專家和參培教師進(jìn)行訪談或問卷調(diào)查，就培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行梳理和分析，探究當(dāng)前培訓(xùn)模式存在的不足和對(duì)策分析，進(jìn)一步確定優(yōu)化高中美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)的重要性和必要性。第四部分：通過前三個(gè)部分明確桂林當(dāng)前培訓(xùn)模式的不足，探索適合的專業(yè)技能培訓(xùn)的模式，運(yùn)用理論與實(shí)際結(jié)合法，構(gòu)建桂林市高中美術(shù)教師專業(yè)技能菜單培訓(xùn)

2、模式。第五部分：在教學(xué)實(shí)踐中使用菜單培訓(xùn)模式，運(yùn)用比較研究法等進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用研究，確認(rèn)菜單培訓(xùn)模式的可行性。第六部分：總結(jié)與展望。文章所構(gòu)建的培訓(xùn)模式只是優(yōu)化當(dāng)前專業(yè)技能培訓(xùn)體系的一種模式，起到投石問路的作用。要完善當(dāng)前體系，還需要各級(jí)各類部門的實(shí)際支持和相關(guān)的研究者在今后進(jìn)一步針對(duì)該問題進(jìn)行理論分析和研究。桂林作為廣西美術(shù)新課改的重要組成部分，完善桂林市美術(shù)教師培訓(xùn)體系，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教師培訓(xùn)研究，全方位提高桂林市中學(xué)美術(shù)教師素質(zhì)，能夠更好