小學(xué)語文教師專業(yè)技能比賽模擬試卷

1、小學(xué)語文教師專業(yè)技能比賽試卷第頁（共8頁）120082008年新浦區(qū)小學(xué)語文教師專業(yè)技能比賽模擬試卷年新浦區(qū)小學(xué)語文教師專業(yè)技能比賽模擬試卷第一輪筆試試題（考試時(shí)間第一輪筆試試題（考試時(shí)間150150分鐘）分鐘）項(xiàng)目卷面書寫積累與運(yùn)用理解與感悟?qū)嵺`與創(chuàng)新合計(jì)得分卷面書寫5分一、積累與運(yùn)用（32＋5＋5＋5＋35＝55分）1填空。（填空。（3232分）分）（1）我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的詩歌分編為三大部分。其中，這個(gè)部分是各個(gè)地域的樂

2、曲，也是《詩經(jīng)》的精華；這個(gè)部分是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時(shí)的樂歌。（2）老舍原名是，他一生創(chuàng)作了大量的小說、戲劇、散文，其代表作有長篇小說《》、《》等，話劇《》、《》等。（3）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”選自《》，作者是。（4）謎語“無角牛登上沒峰山（猜一字）”和“跳遠(yuǎn)評(píng)分（猜一成語）”最合適的謎底分別是和。（5）語文是最重要的工具，是人類文化的重要組成分是語文課程的基本特點(diǎn)。（6）閱讀教學(xué)是之間對(duì)話的過程。其中應(yīng)當(dāng)是對(duì)話的中心。（7

3、）蘇教版教材中選取了許多的中外名家作品，如巴金的《》，老舍的《》，葉圣陶的《》，雨果的《》等等。（8）把名言名句補(bǔ)充完整①學(xué)而不思則罔，。（《論語》）②富貴不能淫，，威武不能屈。（《孟子》）③亦余心之所善兮，。（屈原）④感時(shí)花濺淚，。（杜甫）⑤了卻君王天下事，。（辛棄疾）⑥千磨萬擊還堅(jiān)勁，。（鄭板橋）（9）啟發(fā)式教學(xué)的淵源是，是提出的。盧梭是教育的代表教育學(xué)論著是《》。（10）寫出下列作品的作者：《送東陽馬生序》——（）《朝花夕拾》——

4、（）《岳陽樓記》——（）《魯濱遜漂流記》——（）2判斷下列說法的正誤，對(duì)的打判斷下列說法的正誤，對(duì)的打“√”“√”，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“”“”（5分）。分）。（1）嘆號(hào)和問號(hào)都可以用于反問句的末尾。（）縣（區(qū)）小學(xué)姓名考場編號(hào)…………………………………………密………………………………………封…………………………………線………………………………………………小學(xué)語文教師專業(yè)技能比賽試卷第頁（共8頁）3(5)洗耳恭聽(6)步步為營(7)富國強(qiáng)兵(

5、8)聞過則喜(9)天網(wǎng)恢恢(10)澤被后世(11)天理昭彰(12)完璧歸趙(13)圖窮匕現(xiàn)(14)負(fù)荊請(qǐng)罪(15)青出于藍(lán)(16)眾口鑠金A.(1)(8)(7)(9)B.(11)(3)(7)(4)C.(10)(15)(12)(16)D.(5)(13)(6)(14)4下面是一份倡議書。下面是一份倡議書。其中，格式上有三處錯(cuò)誤，錯(cuò)別字有兩個(gè)，語病有兩其中，格式上有三處錯(cuò)誤，錯(cuò)別字有兩個(gè)，語病有兩處，語意不連貫有一處，請(qǐng)找出來并改正。（處，

6、語意不連貫有一處，請(qǐng)找出來并改正。（5分）分）倡議書鳥是人類的好朋友，它們是“生物鏈”中不可缺少的一環(huán)。它們中間的一部分食蟲類，還是人類、莊稼和森林的保護(hù)神，為人類和其他生物作出了很大的供獻(xiàn)。還有一小部分鳥類，它們具有觀賞和研究的價(jià)值，因此是國家的珍希保護(hù)動(dòng)物。為此，我們向全市少年朋友發(fā)出倡議。當(dāng)前，人類保護(hù)環(huán)境的意識(shí)正逐步提高，國家也先后頒布了一些保護(hù)動(dòng)物的條約。一、不捕捉、追打鳥類，不掏鳥窩。二、多植樹、種草、養(yǎng)花，為鳥類創(chuàng)造良好的

7、生存空間。三、采取各種形式，向人們宣傳保護(hù)鳥類的重要性。四、對(duì)那些販賣、食用鳥類的違法行為要及時(shí)舉報(bào)。此致敬禮渝州市中山中學(xué)全體學(xué)生5閱讀下面這首小詩，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與第一、三小節(jié)主題連閱讀下面這首小詩，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與第一、三小節(jié)主題連貫一致（貫一致（3分）。分）。夏天夏天夏天使湖水神秘起來使湖草茂盛起來使湖水游動(dòng)著一些生長著一些欲望會(huì)說話的魚兒和欲望編成的陷阱6請(qǐng)用行楷抄寫下面一段話。（請(qǐng)用行楷抄寫下面一

8、段話。（5分）分）燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為何一去不復(fù)返呢？有人偷了他們罷，那是誰？又藏在何處呢？二、理解與感悟（12＋8＝20分）1閱讀下面的文章，按要求做題（閱讀下面的文章，按要求做題（1212分）。分）。一個(gè)嬰兒的擁抱我們是餐館里唯一帶孩子就餐的顧客，我把伊瑞克放進(jìn)一把高高的嬰兒椅里。突然，伊瑞克高興地尖叫起來：“嗨，嗨……”并興奮地用手拍打著椅把。當(dāng)