25480.it類專業(yè)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學評價指標體系的構(gòu)建及應(yīng)用研究_第1頁
已閱讀1頁，還剩60頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、江西財l墅大學IIANGxIUNIVERS州0FFINANCE＆E∞NOM|凸【[IIIIIIhlIHIIIIILHIIIHLII【Y3227884論文題目(中文)學校代碼——密級——中圖分類號——UDC——碩士學位論文MASTERDISSERTATIoNIT類專業(yè)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學評價指標體系煎抽建盈座用盟盎論文題目墾竺竺!塑坐!!!!業(yè)型塑塑!壘￡21生型塑!!堅!!苧坐g塑!!!塑!篁(英文)EvaIuali。nIndexSyste

2、mfor山eFlippedCIassr。。m。fITSpecializedc。u1ses作者奎豎釜導(dǎo)師翌叢生型整筮申請學位巫培養(yǎng)單位墊生魚墊堡墨猩堂墮學科專業(yè)教育技術(shù)學研究方向!堡!墊盞絲壟二。一七年六月目錄l箋堂侖111研究背景1111翻轉(zhuǎn)課堂的興起和發(fā)展1112IT類專業(yè)課程運用翻轉(zhuǎn)課堂l113翻轉(zhuǎn)課堂教學評價面臨的問題212研究目的和意義213文獻綜述3131國外研究現(xiàn)狀3132國內(nèi)研究現(xiàn)狀4133國內(nèi)外研究綜述514研究思路與方

3、法5141研究思路5142研究方法615論文框架62基礎(chǔ)理論821相關(guān)概念界定8211IT類專業(yè)課程8212翻轉(zhuǎn)課堂8213教學評價922相關(guān)學習理論9221第四代教育評價理論9222基于成效的教學理論10223建構(gòu)主義學習理論103IT類專業(yè)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學評價指標體系的構(gòu)建1131指標體系設(shè)計11311構(gòu)建依據(jù)11312構(gòu)建原則12313構(gòu)建路線13314指標建立1432指標權(quán)重的確定20321層次分析法20322學習評價指標權(quán)重確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論