25215.邵陽電大“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計劃”的實施研究

1、溯南辭粒大學(xué)碩士學(xué)位論文邵陽電大“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計劃”的實施研究學(xué)科專業(yè)!送量堡學(xué)位類型旦盟堂堂垡旦圭些堂焦研究生姓名屈琳指導(dǎo)教師姓名、職稱至星叢墊撞——論文編號湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二0一七年六月摘要隨著國家對三農(nóng)問題關(guān)注度的持續(xù)提高和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的逐步推進(jìn)，為農(nóng)村培養(yǎng)一批留得住、用得上、有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、有足夠理論水平和創(chuàng)業(yè)能力的農(nóng)村實用人才已經(jīng)成為了教育部門和社會各晃的共識?！稗r(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計劃”正是基于這個

2、目的而產(chǎn)生的新型農(nóng)村開放教育項目，項目實施將近兩年，取得了初步成效，同時也反映出了一定的問題。論文首先對農(nóng)民大學(xué)生、“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計劃”的相關(guān)概念進(jìn)行界定，對教育學(xué)理論和公共管理理論進(jìn)行了梳理；其次，全面分析和總結(jié)邵陽電大農(nóng)民大學(xué)生的培養(yǎng)的歷程、特征和基本經(jīng)驗，了解邵陽電大農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)的基本現(xiàn)狀；再次，通過問卷調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，運(yùn)用定量和定性等方法進(jìn)行分析和論證，探究邵陽電大農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)過程中存在的問題和原因，并根據(jù)這些問題分析了相