24674.56歲幼兒區(qū)域游戲中的性別差異研究——以成都市p幼兒園為例

1、分類號，鰻13Z密級，盆玨單位代碼；iQ3學(xué)號：2Q!lQ塑5Q盟l刃1f鉀靶史謦專業(yè)學(xué)位碩士論文中文論文題目，英文論文題目：f偷、㈣論又作者：睦豆蝤指導(dǎo)教師：燕連凰專業(yè)學(xué)位類剮：熬豆塑f童業(yè)芏焦2專業(yè)領(lǐng)域：堂茁麴直論文形式：塞監(jiān)受窺所在學(xué)院：鼓直整堂睦論文提交日期：2Q!Z生4目目論文答辯日期：2Q；Z生縣23目摘要56歲幼兒區(qū)域游戲中的性別差異研究——以成都市P幼兒園為例學(xué)前教育專業(yè)研究生：陳月娟指導(dǎo)教Ni侯海風(fēng)摘要本研究以成都市一

2、所省級示范幼兒園的區(qū)域游戲為研究點，選取該園60名56歲大班幼兒為研究對象，采用文獻法、作品分析法和訪談法對幼兒的區(qū)域游戲行為進行研究分析，了解幼兒在區(qū)域游戲中存在的性別差異以及形成這些差異的影響因素，并給出相關(guān)建議。研究發(fā)現(xiàn)，幼兒在區(qū)域游戲中存在著性別差異，分別表現(xiàn)在游戲區(qū)的選擇、游戲材料的選擇、游戲角色的選擇、游戲主題的選擇和同伴選擇上。具體表現(xiàn)在：1在游戲區(qū)的選擇中，男孩和女孩各有所偏愛。男孩偏愛警察局，女孩偏愛娃娃家。但男孩也會

3、選擇娃娃家，女孩也會選擇建構(gòu)區(qū)。2在游戲材料的選擇中，男孩和女孩選擇的游戲材料各有傾向性。男孩注重的是材料的功能性。但女孩比較在乎材料的外在，如顏色、材質(zhì)、裝飾等。3在游戲角色的選擇上也存在著性別差異，男孩偏好社會類角色如警察，女孩偏好家庭生活類角色如媽媽、姐姐。4在游戲主題的選擇中也是有性別差異的，男孩偏好社會生活類主題游戲、粗野嬉戲等冒險主題的游戲、虛擬且較不熟悉和幻想性的主題游戲，而且開展的游戲主題間大部分沒有關(guān)聯(lián)。女孩偏愛以家庭

4、為中心而開展的家庭生活類游戲、化妝打扮性主題游戲和與日常生活有關(guān)的主題的游戲，而且開展的游戲情節(jié)或主題之間存在著相關(guān)性。5在游戲同伴的選擇上，男孩和女孩都傾向于選擇同性同伴。造成幼兒游戲行為性別差異的影響因素主要是幼兒自身的生理特點和認(rèn)知發(fā)展特點、教師的直接指導(dǎo)和通過創(chuàng)設(shè)的游戲環(huán)境的間接指導(dǎo)、父母的榜樣示范作用和教養(yǎng)方式、同伴交往和大眾傳播媒介。為了有效的開展游戲和促進幼兒的性別角色健康發(fā)展，研究者從幼兒園、家庭和社會三方面提出了相關(guān)教