版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、|11111IIIIIIIIIIIIIlY3276778圈在桂東盟留學(xué)生對(duì)中國(guó)媒體的接觸‘c一j一狀況與信任度研究。:王一娜彥每犬學(xué)二Q?!衿吣炅聫V西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性和使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交的論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除已特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的研究成果,也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同事對(duì)本論文的研究工
2、作所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說(shuō)明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品,知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬?gòu)V西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán),即:學(xué)校有權(quán)保存并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播,可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于:口保密,在年解密后適用授權(quán)。囹不保密。,(請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對(duì)在韓中國(guó)留學(xué)生的研究
- 中國(guó)對(duì)東盟教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展研究——以東盟來(lái)華留學(xué)生教育為例.pdf
- 中國(guó)出國(guó)留學(xué)生教育適應(yīng)狀況的研究.pdf
- 留學(xué)生雜志中的中國(guó)留學(xué)生媒介形象研究
- 東盟留學(xué)生在華創(chuàng)業(yè)的路徑與策略
- 《留學(xué)生》雜志中的中國(guó)留學(xué)生媒介形象研究.pdf
- 廣西東盟留學(xué)生課程設(shè)置與管理研究.pdf
- 在華留學(xué)生中文社交媒體使用行為與效果研究——以韓國(guó)留學(xué)生為例
- 廣西高校東盟留學(xué)生教育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究.pdf
- 來(lái)華東盟留學(xué)生思想教育研究.pdf
- 在日中國(guó)人留學(xué)生跨文化適應(yīng)狀況實(shí)證考察.pdf
- 在華留學(xué)生中文社交媒體使用行為與效果研究——以韓國(guó)留學(xué)生為例.pdf
- 文化差異對(duì)中國(guó)留學(xué)生的影響
- 中國(guó)赴美留學(xué)生概況
- 跨文化適應(yīng)動(dòng)機(jī)對(duì)中國(guó)留學(xué)生社交媒體使用習(xí)慣的影響分析
- 日本留學(xué)生對(duì)“還”“又”“再”的使用狀況分析.pdf
- 美國(guó)報(bào)紙對(duì)中國(guó)留學(xué)生形象的塑造研究.pdf
- 留學(xué)生漢語(yǔ)成語(yǔ)運(yùn)用狀況的考察與分析.pdf
- 在武漢的留學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的社會(huì)表征研究.pdf
- 36948.中國(guó)留學(xué)生對(duì)俄羅斯高等學(xué)校滿意度的研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論