在武漢的留學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的社會(huì)表征研究.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、中國(guó)文化涵蓋了眾多領(lǐng)域中,比如傳統(tǒng)節(jié)日、藝術(shù)、戲劇、主流思想、武術(shù)、音樂和飲食。 中國(guó)文化會(huì)讓人想起的是宏偉的建筑、日常生活中的精良工具、豐盛多樣的飲食、筷子的使用、書法等等。但是我們經(jīng)常忘記其他重要的方面,比如,文學(xué)作品、詩歌、傳說,還有許許多多蘊(yùn)藏中國(guó)文化精髓的形式。 研究主要是針對(duì)中國(guó)湖北省,這個(gè)擁有970萬人口的省會(huì)城市武漢的留學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的社會(huì)表征。 為了使留學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)文化,作者開展了五項(xiàng)研究

2、。首先詢問在中國(guó)居住1到3年的留學(xué)生什么能夠代表中國(guó)文化和武漢文化。訪談的這15名外國(guó)留學(xué)生來自非洲、歐洲、亞洲。從被試的眾多同答來看,漢語受到留學(xué)生更多的關(guān)注。一定程度上,漢語也許是中國(guó)文化最好的社會(huì)表征。 其次我們考察的重點(diǎn)是在更多樣本的前提下,考察與第一次訪談結(jié)果的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。我們選取了360名留學(xué)生,按照區(qū)域特點(diǎn)分為非洲、歐洲和越南。研究結(jié)果表明,與第一次研究有相似之處。留學(xué)生認(rèn)為漢語在留學(xué)生活中的重要性并且能夠很好

3、的表征中國(guó)文化。所有留學(xué)生對(duì)于漢語的回答,毫無疑問將成為研究的核心。值得注意的是,核心只是表征的一個(gè)方面,缺少對(duì)這個(gè)核心的研究無疑會(huì)影響到整個(gè)表征。因?yàn)楹诵谋碚魇遣灰赘淖兊模哂胁豢闪鲃?dòng)性、穩(wěn)定性、與其他因素保持一致等特點(diǎn)。這些因素有重要的組織和形成機(jī)制,它將引導(dǎo)人們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。比如,在中國(guó)語言中,漢語是一個(gè)核心的部分。如果我們否認(rèn)這個(gè)事實(shí),那么就會(huì)改變整個(gè)表征。 研究三是探討在武漢留學(xué)生的社會(huì)平衡和心理因素如何影響他們的社

4、會(huì)適應(yīng)。被試量為120名,分為三組。結(jié)果顯示,歐洲留學(xué)生能夠更快的適應(yīng)中國(guó)文化,然而,在性別指標(biāo)上,三組被試有顯著性差異。事實(shí)上,女生在適應(yīng)對(duì)中國(guó)社會(huì)會(huì)遇到更多的困難。這在非洲和越南留學(xué)生中更為普遍,這可能與認(rèn)同、刻板印象等有關(guān)?;蛟S,留學(xué)生與中國(guó)當(dāng)?shù)厝说慕煌欣谠诋悋?guó)他鄉(xiāng)的適應(yīng)。 研究四:讓留學(xué)生評(píng)價(jià)在語言學(xué)院的漢語教學(xué)。目的試圖回答留學(xué)生是如何理解課堂內(nèi)容。對(duì)漢語表征的理解是很重要的,它決定了學(xué)習(xí)的質(zhì)量、在使用漢語進(jìn)行交流

5、時(shí)的自信水平。這些都能夠表明留學(xué)生是否能夠適應(yīng)中國(guó)文化。通過觀察華中師范大學(xué)語言學(xué)院的教學(xué),向有關(guān)部門建議開設(shè)中國(guó)文化等課程,以提高留學(xué)生的知識(shí)水平。這個(gè)研究是在20名不分區(qū)域留學(xué)生開展的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,漢語越來越成為世界上的主流語言。 研究五:在武漢的留學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的描述。問卷包括四部分總共18個(gè)問題。第一部分是中國(guó)文化歷史;第二部分是中國(guó)文化的知識(shí)和印象;第三部分,對(duì)中國(guó)文化的態(tài)度和適應(yīng);培訓(xùn)、偏好、物質(zhì)條件和情緒是第四部

6、分的主題。180名被試每組60個(gè)留學(xué)生,結(jié)果表明,對(duì)中國(guó)文化有一個(gè)不斷接受的過程。 論文的討論部分關(guān)注漢語作為核心社會(huì)表征在留學(xué)生社會(huì)和求學(xué)生活中理論和實(shí)踐的應(yīng)用。未來的研究方向應(yīng)更多地分析和關(guān)注本文提到的問題。經(jīng)過論述,我們認(rèn)為,武漢留學(xué)生的社會(huì)表征與他們生活的環(huán)境有著密切的聯(lián)系。 這個(gè)研究被試的選取可以說是一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),但是仍有其局限性。例如,留學(xué)生、外籍工作人員、游客對(duì)中國(guó)文化社會(huì)表征的其他因素是否與社會(huì)文化適應(yīng)有關(guān)

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