20057.高一學生理解立體幾何證明困難的原因及對策研究

1、單位代碼10445學號2010030101分類號G633.6研究生類別教育碩士教育碩士學位論文論文題目論文題目高一學生理解立體幾何證明困難的高一學生理解立體幾何證明困難的原因及對策研究原因及對策研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱學科教學數(shù)學學科教學數(shù)學申請人申請人姓名劉桂順指導教師楊澤忠教授論文提交時間論文提交時間20132013年44月1010日目錄中文摘要..........................................

2、......................IAbstract..............................................................III第一章問題的提出.......................................................1第一節(jié)研究的背景...................................................1

3、第二節(jié)研究的目的和意義.............................................4第三節(jié)研究的問題...................................................5第二章幾何證明理解困難相關(guān)理論分析.....................................7第一節(jié)“理解立體幾何證明困難”的涵義..............................

4、..7第二節(jié)高一立體幾何的特點及基本內(nèi)容.................................8第三節(jié)高一學生所處的思維階段和學習特點.............................9第四節(jié)關(guān)于立體幾何學習障礙已經(jīng)取得的研究成果......................10第三章高一學生理解立體幾何證明存在的困難及其原因的調(diào)查研究............13第一節(jié)調(diào)查的目的及方法.................

5、...........................13第二節(jié)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計與分析..........................................14第三節(jié)高一學生理解立體幾何證明存在的困難及原因....................21第四章教師對促進高一學生理解立體幾何證明的教學探索....................27第一節(jié)教學的基本要求.................................

6、.............27第二節(jié)促進學生理解的教學方式......................................27第五章高一理解立體幾何證明困難的學生轉(zhuǎn)化試驗..........................43第一節(jié)試驗設(shè)計....................................................43第二節(jié)實驗過程.................................

7、...................43第三節(jié)實驗結(jié)果分析................................................44第四節(jié)思考與建議..................................................45結(jié)束語.................................................................46參考文獻......