1646.高中地理課外實踐活動教學(xué)研究

1、i分類號G42單位代碼10447密級無學(xué)號1320140104專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目高中地理課外實踐活動教學(xué)研究高中地理課外實踐活動教學(xué)研究作者姓名周關(guān)陽周關(guān)陽學(xué)位類別教育碩士教育碩士專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)（地理）學(xué)科教學(xué)（地理）指導(dǎo)教師劉道辰劉道辰副教授副教授學(xué)院環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院論文提交日期20152015年6月聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文iii摘要《地理教育國際憲章》和《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中都明確提出培養(yǎng)學(xué)生實踐探索能力

2、，拓展提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，幫助學(xué)生更有利的適應(yīng)社會。高中地理教學(xué)主要是地理環(huán)境與人類活動之間關(guān)系的教學(xué)活動，高中地理課程知識銜接了九年義務(wù)教育階段的地理課程知識，但是初中的教學(xué)方法已經(jīng)不適用于高中教學(xué)，高中教學(xué)需要更靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。高中地理課外實踐活動教學(xué)方式在地理教學(xué)中有很重要的作用。高中地理課外實踐活動的研究希望從現(xiàn)實出發(fā)，讓人們了解傳統(tǒng)的課堂教學(xué)并不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，這需要從多方面努力，推進(jìn)課外實踐活動

3、教學(xué)的實施。本文的正文主要包括了四部分的內(nèi)容：一，通過文獻(xiàn)研究總結(jié)出高中地理課外實踐活動教學(xué)研究的研究背景，研究意義，并介紹了本文章的探究過程。二，總結(jié)國內(nèi)外關(guān)于實踐活動理論的研究現(xiàn)狀，總結(jié)分析了地理課外實踐活動的相關(guān)概念以及理論基礎(chǔ)。三，通過問卷調(diào)查，訪談法等統(tǒng)計獲得山東省高中地理課外實踐活動教學(xué)實施的現(xiàn)狀，總結(jié)出地理課外實踐活動教學(xué)實施存在的問題，并結(jié)合素質(zhì)教育與傳統(tǒng)應(yīng)試教育的區(qū)別，對目前教育環(huán)境進(jìn)行了分析，提出了實施課外實踐活動教