13976.小學三年級英語任務型課堂教學設計研究

1、論文獨創(chuàng)性聲明本論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻均已在論文中做了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名：縫鬏日期：加忤爹沖論文使用授權(quán)聲明本人完全了解上海師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即：學校有權(quán)保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其

2、它手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。儲鶴撇刷磁名碎吣飆辨身節(jié)中文摘要上海師范大學碩士學位論文三年級學生各方面的特點，從任務型教學模式的選擇、學習者分析、教學內(nèi)容分析、教學目標設計、學習任務設計、教學過程設計、教學評價設計等方面全面剖析如何合理地進行小學三年級英語任務型課堂教學設計；第六章案例研究，在小學三年級英語任務型教學設計理論研究的基礎上，進行具體的案例分析與述評，并提出改造建議。第三部分是結(jié)語。在前面章節(jié)論述的基礎之上總