13207.高中思想政治教科書(shū)中的輔助文研究

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要學(xué)校代碼：10270學(xué)號(hào)：132502535碩士學(xué)位論文高中思想政治教科書(shū)中的輔助文研究專業(yè)學(xué)位類別：教育碩士專業(yè)領(lǐng)域：學(xué)科教學(xué)（思政）作者姓名：葛煥萍指導(dǎo)教師：陳靜芳答辯日期：2015年5月上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要I摘要摘要針對(duì)高中思想政治教科書(shū)中的輔助文，筆者以皮亞杰的建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)。將高中《政治生活》教科書(shū)作為文本，對(duì)教科書(shū)中的輔助文進(jìn)行系統(tǒng)分析。筆者首先從客觀角度對(duì)教科書(shū)中的輔助文進(jìn)行簡(jiǎn)析，其

2、次歸納總結(jié)了輔助文的作用，最后結(jié)合教學(xué)現(xiàn)實(shí)的情況提出了教科書(shū)中的輔助文在教學(xué)中使用的策略。教科書(shū)中的文字分為正文和輔助文兩種，但輔助文卻又包含教科書(shū)中的插圖。根據(jù)教科書(shū)中九種輔助文內(nèi)容的性質(zhì)和文字呈現(xiàn)特點(diǎn)，將輔助文分為知識(shí)類輔助文、案例類輔助文和訓(xùn)練類輔助文。知識(shí)類輔助文根據(jù)不同的維度可以進(jìn)行更細(xì)致的劃分。教科書(shū)中輔助文的作用，是以完成教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)人才為主線的。故教科書(shū)中的輔助文有助于學(xué)生理解抽象的政治原理、有助于學(xué)生提高政治學(xué)科的學(xué)

3、習(xí)能力、有利用學(xué)生形成正確的政治價(jià)值觀。針對(duì)教科書(shū)中輔助文的使用策略，將教科書(shū)里的內(nèi)容結(jié)合高中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理進(jìn)行分析。據(jù)皮亞杰的建構(gòu)主義理論中的圖式概念可知，教科書(shū)中輔助文的編排也是一種教學(xué)資源的組織結(jié)構(gòu)。這組結(jié)構(gòu)圖式不僅內(nèi)容鮮活還具有一定的畫(huà)面感，讓學(xué)生在認(rèn)知的過(guò)程中更易于記憶，讓教師在教學(xué)時(shí)更易于多角度導(dǎo)入新課或主題。這種形象多樣的教科書(shū)輔助文不僅有利于學(xué)生認(rèn)知過(guò)程的完成也使得教材改革有一定的成效。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：思想政治、政治生活、