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1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號：15020040214貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職教學(xué)中的應(yīng)用研究“Threethree“flipclassroomteachingmodeinsecondaryvocationalteachingAppliedresearch專業(yè)方向：現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)代碼：045114申請人姓名：劉正艷導(dǎo)師姓名（職稱）：李高祥（副教授）二〇一七年四月二十四日目錄摘要.............
2、.................................................................................................................IABSTRACT..................................................................................................
3、................II1緒論............................................................................................................................11.1研究背景...................................................................
4、........................................11.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀...............................................................................................21.2.1國外研究現(xiàn)狀..............................................................
5、..........................21.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀........................................................................................31.3研究意義及目的...................................................................................
6、..........91.3.1研究意義................................................................................................91.3.2研究目的..............................................................................................
7、..91.4研究內(nèi)容、方法及思路...................................................................................91.4.1研究內(nèi)容................................................................................................91.4.2研究方法.....
8、.........................................................................................101.4.3研究思路..............................................................................................112概念界定及研究基礎(chǔ)..............
9、..............................................................................122.1概念界定.........................................................................................................122.1.1翻轉(zhuǎn)課堂.................
10、.............................................................................122.1.2微視頻..................................................................................................122.1.3翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式....................
11、..........................................................132.2理論基礎(chǔ).........................................................................................................152.2.1建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論.................................
12、.............................................152.2.2布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論......................................................................152.2.3自主學(xué)習(xí)模型理論.........................................................................
13、.....162.3實踐基礎(chǔ).........................................................................................................193“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建......................................................................213.1國外典型翻轉(zhuǎn)課堂
14、教學(xué)模式.........................................................................213.2國內(nèi)典型翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式.........................................................................243.3國內(nèi)外翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的不足..................................
15、...............................293.4“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建.............................................................303.5“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢...........................................................344“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職“多媒體課件制作技術(shù)”
16、課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究..............................................................................................................................354.1“三三”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實施的前期準備.............................................354.1.1學(xué)生情況....
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