成人高等醫(yī)學(xué)教育適應(yīng)性考試管理研究——以重慶醫(yī)科大學(xué)為案例.pdf

1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文成人高等醫(yī)學(xué)教育適應(yīng)性考試管理研究——以重慶醫(yī)科大學(xué)為案例姓名：張紹群申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：張學(xué)敏20050401障，以高效有序的考試管理質(zhì)量為表征的一種新型管理模式。適應(yīng)性考試管理可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。這主要取決于考試內(nèi)容的選擇是否科學(xué)合理，是否重視能力培養(yǎng)考試方法是否靈活多樣，并突出實(shí)踐性環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)過程的考核有無專業(yè)化的考試管理隊(duì)伍:是否圍繞適應(yīng)性考試內(nèi)容和方式來制定考試管理制

2、度、建立適應(yīng)性考試管理機(jī)制。根據(jù)適應(yīng)性考試管理需要的條件提出以下策略:(一)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與質(zhì)量意識(shí)，樹立“因教施考”觀。(二)處理好考試管理中的幾對關(guān)系。(三)建立和完善一套完整的、科學(xué)的、行之有效并嚴(yán)格執(zhí)行的考試管理制度:建立廣泛的激勵(lì)機(jī)制、嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制、嚴(yán)密的督導(dǎo)機(jī)制、溝通與信息反饋機(jī)制，把復(fù)雜的、連續(xù)的、專業(yè)性較強(qiáng)的考試工作組成有秩序有節(jié)奏的活動(dòng)。(四)建立長效培訓(xùn)機(jī)制，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化考試管理隊(duì)伍。(五)構(gòu)建靈活的、開放性