公正世界信念對助人行為的影響.pdf

1、公正世界信念(Belief in a just world，簡稱BJW)理論的核心觀點是:“人們相信自己所生活的世界是公正的，在這個世界中，好人能得到好報，壞人會受到懲罰，人們都能得其所應得?！敝诵袨槭侨藗冏栽傅仃P心他人并為他人提供幫助的行為，是社會所期待的一種良好道德行為。如果人們擁有公正世界信念，相信善有善報，在他人需要時就會傾向于提供幫助。然而“小悅悅事件”之類的新聞報道屢見不鮮，這促使人們開始思考類似社會現(xiàn)象背后的原因。以往研

2、究者已經(jīng)開始關注公正世界信念與助人行為的關系，但研究內容還比較單薄，研究方法比較單一，還有很多未知的問題需要深入研究。
　　本研究主要關注公正世界信念對助人行為的影響，進行了三個研究。研究一用外顯和內隱兩種方法來測量公正世界信念，旨在探索大學生外顯和內隱公正世界信念的現(xiàn)狀，以及其對助人行為的影響有何區(qū)別，以拓展以往研究中僅用外顯方法研究公正世界信念與助人行為關系的局面。研究二從情境特征入手，旨在探究情境特征對助人行為的影響，以及公

3、正世界信念在情境特征與助人行為關系中的作用。研究三從受助者特征角度展開，旨在探究公正世界信念對不同年齡、經(jīng)濟狀況受助者的助人行為的影響。
　　本研究主要得出以下結論:
　　(1)外顯自我公正世界信念與助人行為存在正相關，且可以有效預測助人行為;外顯他人公正世界信念與助人行為不存在顯著相關，不能預測助人行為;內隱的自我和他人公正世界信念與助人行為均不存在顯著相關。
　　(2)大學生的助人行為受到情境特征的影響，在不公正情

4、境啟動下，大學生助人行為水平更高;情境特征和外顯自我公正世界信念對助人行為的影響是相對獨立的。
　　(3)大學生的助人行為受到受助者經(jīng)濟狀況的影響，他們更傾向于幫助貧窮的人而非富裕的人;自我公正世界信念對助人行為有影響，相比低水平公正世界信念，高水平公正世界信念的大學生對不同年齡、經(jīng)濟狀況的受助者都會表現(xiàn)出更多助人行為;不同水平公正世界信念的大學生對不同年齡特征受助者的助人行為有差異，高水平公正世界信念的大學生在幫助老年和青年受助