2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩107頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、【目的】
  研究術(shù)后疼痛對于學(xué)習(xí)記憶的影響;突觸上的NR2B受體及其相關(guān)調(diào)節(jié)通路在這一過程中所起的作用。
  【方法】
  1.成年小鼠,隨機(jī)分4組:假手術(shù)組S;手術(shù)組I;假手術(shù)+EMLA組SE;手術(shù)+EMLA組IE。異氟醚麻醉下建立切口痛模型,SE和IE組術(shù)后小鼠足底涂抹局部鎮(zhèn)痛藥EMLA,術(shù)后24h采用曠場實(shí)驗(yàn)檢測S組、I組小鼠運(yùn)動功能。術(shù)后3、7d用Von Frey纖毛檢測S、I、SE、IE組小鼠手術(shù)側(cè)縮足閾值

2、。學(xué)習(xí)記憶能力的測定則采用條件恐懼實(shí)驗(yàn),術(shù)后1d對各組小鼠進(jìn)行訓(xùn)練,術(shù)后3、7、30d分別檢測小鼠對環(huán)境的記憶和對聲音的記憶。
  2.成年小鼠,隨即分為2組:假手術(shù)組S1和手術(shù)組I1,術(shù)前24h,進(jìn)行條件恐懼記憶訓(xùn)練,術(shù)后1d、5d分別檢測小鼠的記憶能力。
  3.成年小鼠,隨機(jī)分4組:假手術(shù)+roscovitine組SR;手術(shù)+roscovitine組IR;假手術(shù)+對照溶液組SC;手術(shù)+對照溶液組IC,術(shù)后1d對各組小鼠

3、進(jìn)行訓(xùn)練形成條件恐懼記憶,然后在術(shù)后3、7d分別檢測小鼠對環(huán)境的記憶和對聲音的記憶。
  4.術(shù)后3、7d取材,分離海馬和皮層,Western Blot測定NR2B、CDK5和TNFα等的的表達(dá)變化
  5.成年SD大鼠分為4組,生理鹽水注射組;完全氟氏佐劑(CFA)注射組;CFA注射+Roscovitine組;CFA注射+溶劑對照組。處理后一周內(nèi)檢測熱痛閾值,并取材檢測脊髓背角CDK5,P35-25以及下游調(diào)節(jié)蛋白的表達(dá)變

4、化。
  【結(jié)果】
  1.術(shù)后3d,I組小鼠的機(jī)械痛閾比S組明顯降低,術(shù)后7d恢復(fù)到正常水平。兩組的平均運(yùn)動速度和運(yùn)動距離沒有明顯差異。術(shù)后3d測IE組小鼠機(jī)械痛閾與S組和SE組相比,沒有明顯差異
  2.條件恐懼實(shí)驗(yàn)顯示,術(shù)后訓(xùn)練組,術(shù)后3d、7d,I組小鼠對聲音記憶檢測的凝滯時間比S組明顯縮短,而對環(huán)境記憶兩組沒有明顯差異。IE組小鼠對聲音記憶的檢測中,凝滯時間比I組明顯延長;與S組和SE組相比,沒有明顯的差異。

5、IR組對于聲音記憶的凝滯時間比IC組明顯延長,與SR組相比較沒有明顯差異。在術(shù)后30d,S,I組小鼠在環(huán)境記憶和聲音記憶檢測中均沒差異。術(shù)前訓(xùn)練組,S1和I1組術(shù)后對環(huán)境記憶和聲音記憶的檢測均沒明顯差異。
  3.術(shù)后3d I組小鼠與S組相比,皮層突觸上NR2B表達(dá)下降,TNFα、CDK5、P35-P25表達(dá)均增高,在海馬中表達(dá)無明顯差異。在IE組,EMLA逆轉(zhuǎn)了I組皮層蛋白的變化;IR組中,Roscovitine也逆轉(zhuǎn)了I組皮層

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論