中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程體系研究.pdf

1、目的：通過調(diào)查研究、專家咨詢、文獻研究以及綜合分析，提出對中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）構(gòu)建新的課程體系的設想，進一步優(yōu)化與完善中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）的課程體系，形成具有時代特征與壯醫(yī)特色的壯醫(yī)藥課程體系，為培養(yǎng)更多適應社會需求、能力強、素質(zhì)高的高級壯醫(yī)藥人才，更好地滿足我國人民群眾的衛(wèi)生健康需要做出更大的貢獻。
　　方法：本文在科學發(fā)展觀的指導下對中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程體系構(gòu)建進行研究，堅持理論聯(lián)系實際的原則，主要運用以下研究方法：

2、
　　文獻研究：檢索對象包括互聯(lián)網(wǎng)、紙介質(zhì)文獻圖書、期刊等，通過對近年來公開發(fā)表的與壯醫(yī)藥學科課程體系相關(guān)的文獻進行分類整理、總結(jié)歸納和綜合分析，提煉出中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程體系研究內(nèi)容所涉及的主要信息。
　　調(diào)查研究：其方式有專家訪談、問卷調(diào)查、電話咨詢等，根據(jù)本論文研究的實際需要，確定調(diào)查的目標，然后選定相應的調(diào)查對象、調(diào)查方式。在實施調(diào)查之前，對調(diào)查項目進行精心設計，調(diào)查過程講求效率，調(diào)查結(jié)果務求準確、可信。

3、>　　專家咨詢：對本論文研究得出的結(jié)論、提出的建議與方案、研究過程中所遇到的難題以及一些有爭論的問題等，向有關(guān)專家征詢意見。
　　綜合分析：將文獻研究、調(diào)查研究和專家咨詢結(jié)果進行統(tǒng)計分析后，進行綜合歸納，形成研究報告和初步建議方案。
　　結(jié)果：本文主要從三部分進行闡述。第一部分對國內(nèi)外醫(yī)學教育課程設臵的主要模式以及課程設臵改革的目標和特點，進行比較研究，第二部分是先對我校中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）的發(fā)展歷程進行了梳理，并對我校中

4、醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設臵的研究，通過文獻研究與調(diào)查研究相結(jié)合的方式，找出我校中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設臵的優(yōu)勢與不足。第三部分是對我校中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設臵所存在問題的討論，提出了改進的建議，并對構(gòu)建新的課程體系提出了自己的設想。首先從我校中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設置的現(xiàn)狀出發(fā)，通過與我校開辦已比較成熟的中醫(yī)學專業(yè)進行比較以及對已畢業(yè)和將要畢業(yè)學生進行調(diào)查，總結(jié)出了我?，F(xiàn)行的中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設置所存在的問題。其

5、次，在借鑒國外醫(yī)學教育成功經(jīng)驗以及我校中醫(yī)學專業(yè)成功教學的基礎(chǔ)上，針對我校中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設置所存在的問題，提出了改進的建議，并提出構(gòu)建新的中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程體系的設想。
　　結(jié)論:本文創(chuàng)新點:1.用數(shù)學矩陣的方法對現(xiàn)行的中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程體系做出謹慎、科學的綜合評價。2.從縱、橫兩個角度來具體的研究了中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）的課程體系。3.在借鑒國外醫(yī)學教育成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對我校中醫(yī)學專業(yè)（壯醫(yī)方向）