大學(xué)生人格、防御機制和人際信任的關(guān)系研究.pdf

1、本研究對四川師范大學(xué)和四川大學(xué)的400名在校大學(xué)生進行問卷調(diào)查，使用艾森克人格問卷、防御方式問卷和人際信任量表分別測量大學(xué)生的人格、防御機制和人際信任，目的在于探討大學(xué)生的人格特質(zhì)、防御機制以及人際信任的特點和現(xiàn)狀，并對人格特質(zhì)、防御機制以及人際信任的關(guān)系進行分析，希望可以對大學(xué)生人際信任的影響因素進行探究并揭示其影響人際信任的深層次機制，為國內(nèi)的人格、防御機制和人際信任研究領(lǐng)域貢獻一些理論成果，并為未來的大學(xué)教育工作提供一些借鑒和參考

2、。
　　本研究發(fā)現(xiàn):
　　(1)男、女大學(xué)生在精神質(zhì)、神經(jīng)質(zhì)、掩飾性維度上有顯著差異;城市大學(xué)生與農(nóng)村大學(xué)生在精神質(zhì)、神經(jīng)質(zhì)維度上有顯著的差異;獨生子女大學(xué)生與非獨生子女大學(xué)生在內(nèi)外向、精神質(zhì)、神經(jīng)質(zhì)三個維度上有顯著的差異。
　　(2)男、女大學(xué)生的不成熟防御機制，中間型防御機制以及掩飾因子平均分都有顯著的差異;城市大學(xué)生和農(nóng)村大學(xué)生的四個防御機制因子均分都沒有顯著差異;獨生子女與非獨生子女在四個防御機制因子上均無顯著

3、差異。
　　(3)男、女大學(xué)生的人際信任平均分有顯著差異;城市大學(xué)生與農(nóng)村大學(xué)生的人際信任平均分有顯著差異;獨生子女大學(xué)生與非獨生子女大學(xué)生的人際信任平均分有顯著差異。
　　（4)內(nèi)外傾和成熟型防御機制、掩飾因子、人際信任有顯著正相關(guān);精神質(zhì)和不成熟防御機制、中間型防御機制、掩飾因子有顯著的正相關(guān);神經(jīng)質(zhì)與不成熟防御機制、中間型防御機制、掩飾因子有顯著的正相關(guān)，和人際信任有顯著的負相關(guān);艾森克人格問卷的掩飾性維度與防御機制量

4、表的掩飾因子有顯著負相關(guān);人際信任和不成熟防御機制有顯著負相關(guān)，和成熟型防御機制有顯著正相關(guān)。
　　(5)神經(jīng)質(zhì)維度對不成熟防御機制具有顯著正向預(yù)測作用;內(nèi)外向維度對成熟型防御機制具有顯著正向預(yù)測作用;不成熟防御機制對人際信任具有顯著負向預(yù)測作用;成熟型防御機制對人際信任具有顯著正向預(yù)測作用;神經(jīng)質(zhì)維度對人際信任具有顯著負向預(yù)測作用;內(nèi)外向維度對人際信任具有顯著正向預(yù)測作用;神經(jīng)質(zhì)對人際信任有顯著負向預(yù)測作用，不成熟防御機制對人際